资源简介

(共23张PPT)
地图与比例尺。
(1)图幅大小相同的两幅地图，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度较高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，但表示的内容越简略，精确度较低。
(2)规律：①大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图等)；小范围地区的地图多选用较大的比例尺(如某学校平面图等)；②若表示的实际范围大小相同，比例尺越大，内容越详细；比例尺越小，内容越简略。
利用指向标确定方向时，有两种方法可供选择。
(1)转动地图，让箭头指向上方，然后按“上北下南，左西右东”的规定来确定方向。
(2)指向标平移法。
步骤：①将指向标平移到参考点B点。②根据指向标箭头所指方向确定出北方，然后依次确定出其他三个方向。③连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。
一、学会使用地图
1．地图的作用：地图是我们日常生活和地理学习必不可少的________。在地图上，可以直接获得大量有用的____________。
2．地图的含义：把地球表面某一区域的景物，按一定________缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，一幅地图就制作完成了。
工具
地理信息
比例
3．地图三要素
(1)方向：在地图上判断方向一般有三种方法。有指向标的地图根据________来确定方向；没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向；有经纬网的地图根据经纬网定向。
指向标
②表示方法：________、文字式和线段式。
③作用：量算出两地之间的________。
(3)图例和注记：图例是地理事物或现象在地图上的表示符号，如 表示________；地图上的文字说明，如山脉、河流、城市等的名称，以及标明山高、海深等的________，叫作注记。
(2)比例尺：
数字式
距离
长城
数字
4．地图的种类
种类 主 要 地 图
________地图 地形图、气候图、水文图、植被图等
__________地图 工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点分布图等
新型地图 遥感影像、____________等
自然
社会经济
电子地图
5.电子地图
(1)形成：是将传统地图、遥感影像等经过信息化处理制成的。
(2)特点：克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备____________地理信息的优点，广泛用于________、导航、个人出行、____________等方面。
快速获取
定位
交通管理
二、学会收集地理信息　学会思考地理问题　学会开展地理考察
6．收集地理信息：信息来源有电视或广播，阅读___________，访问互联网站，参观、调查等活动。
7．思考地理问题：了解地理事物和现象的分布、________和关系；提出地理问题；辩证地认识地理事物和现象。
8．开展地理考察：通过多种途径开展考察；准备好考察工具；掌握地理________、摄影、素描、标本制作等技能。
地理书籍
成因
观察
1．下列不属于地图基本要素的是( )
A．方向 B．比例尺
C．图例和注记 D．颜色
D
【寻红色文化基因】(2024·四川乐山二模)下图为我国深圳龙岗区红色文化点分布图。为弘扬红色革命文化，激发学生的爱国爱党热情，市内某中学组织八年级学生开展红色文化一日行研学活动。读图，完成2～3题。
2．从六约学校校史馆出发，到达龙岗革命烈士纪念碑，研学路线大致方向是( )
A．先向北，再向西北
B．先向西北，再向东北
C．先向东北，再向西北
D．无法判断
C
3．由于所示红色文化点分布图的地图“三要素”不全，导致学生无法做到( )
A．辨别吉华和龙城之间的相对方向
B．估算甘坑炮楼到八仙岭战斗遗址的距离
C．区分各个街道办的名称
D．确定研学路线沿线各个红色文化点的主题
B
知识点二　学会收集地理信息　学会思考地理问题　学会开展地理考察
4．野外考察我们应该掌握的地理技能有( )
①地理素描　②地理标本制作　③会制作地球仪　④地理摄影
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
C
5．(2024·广安中考)周末，强强想去广安市体育馆打篮球，他通过手机利用北斗卫星导航系统搜索到导航图。若想了解前方详细路况，他需将导航图( )
A．比例尺放大 B．图幅缩小
C．比例尺缩小 D．图幅不变
A
(2024·山西中考)“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活图”。读图，完成6～8题。
6．育才中学位于荔湾社区的 ( )
A．东北方向 B．西南方向
C．东南方向 D．西北方向
C
7．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要( )
A．5分钟以内 B．5—10分钟
C．10—15分钟 D．15分钟以上
A
8．【链接生活】打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是( )
A．缓解交通拥挤 B．提升居民消费能力
C．推进节能减排 D．提高居民生活品质
D
9．读图，完成下列问题。
(1)李庄在张庄的________方向，王庄到李庄的公路走向为________________。
(2)图中小河的大致流向是________________。
(3)从图上量得王庄中心到李庄中心的直线距离约为________，假如李庄中心到王庄中心的实地距离为4千米，这张地图的比例尺应是_____________(用数字式表示)。
东南
西北—东南走向
自东北向西南流
2厘米
1∶200000
(4)请用线段式将上述比例尺标注在图中左下角的方格中。(共18张PPT)
地理与风土人情。
(1)服饰与地理环境密切相关。在炎热干燥的西亚、北非地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍；在白天和晚上气温差异很大的青藏高原，中国藏族牧民往往穿着可以露出一个胳膊的“不对称”藏袍。
(2)饮食与地理环境的关系。人们的饮食习惯受气候条件、资源特产等因素的影响，如中国西南地区菜肴口味偏辛辣，江浙一带菜肴口味偏甜，北方菜味道浓重并喜欢放葱、蒜调味，而广东菜口味则偏淡。
(3)民居多受当地自然条件的影响，如因纽特人用冰块搭建房子；中国草原上的牧民为适应游牧的需要，通常居住在搭卸方便的蒙古包里面；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞居住；中国西南一些少数民族的民居则以竹楼为主。
1．自然环境：是由岩石、地貌、土壤、水、气候、生物等自然要素构成的自然综合体。
2．地理环境：是指以人类为中心的自然环境(包括气候、水源、岩石、土壤、动植物等)和社会环境(包括市场、交通、政策、科技等)。
一、解开地理之“谜”
1．在我们生活的____________中，隐藏着许许多多的奥秘。
2．“地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。公元前2世纪，古希腊学者写出了西方第一本以“地理”命名的专著《______》。
地理环境
地理学
二、地理与日常生活
3．通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理________，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力。
环境
三、地理与生产建设
4．地理与生产活动：人们的生产活动受到__________的影响和制约：农业生产必须__________；工厂选址要考虑_______、能源、水源、市场和运输等条件；还有建设项目的确定、____________的选择、商业网点的______、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术。
5．地理与社会发展：在解决全球性的________、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域____________等方面，地理学也具有不可替代的作用。
地理环境
因地制宜
原料
交通线路
布局
人口
可持续发展
四、地理与风土人情
6．地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的____________，各具特色的______、宗教和建筑……
语言与服饰
艺术
知识点一　解开地理之“谜”
1．【原创题】下列现象与地理没有直接联系的是( )
A．夏天我们家乡昼长夜短 B．挪威上空的极光
C．吉林的雾淞 D．电子产品更新换代快
2．【教材变式】我们生活在地理环境中，地理知识就在我们身边。下列现象属于地理之“谜”的是( )
A．南极大陆沉睡的万顷煤田 B．手机购物十分便利
C．2024年巴黎夏季奥运会的举办 D．非遗展览会的举办
D
A
知识点二　地理与日常生活
3．【教材变式】地理与日常生活关系密切。下列比赛适合在雪地上开展的活动是( )
B
知识点三　地理与生产建设
4．【教材变式】荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有四分之一的土地低于海平面，因此常受到海潮的侵袭。于是，人们发明了风车，其主要作用是 ( )
A．美观 B．抽水 C．挡风 D．发电
B
知识点四　地理与风土人情
5．地理景观呈现千姿百态的自然风光，同时也给我们展示了各地民俗风情。下列描述不正确的是( )
A．非洲传统舞蹈是斗牛舞
B．意大利“水城”威尼斯多乘船
C．我国南方地区屋顶的坡度比较陡
D．日本人喜爱吃鱼
A
6．【区域认知】为考查同学们对地理知识的判断能力，王老师请四位同学扮演来自不同省区的地理夏令营的学生，并介绍自己喜爱的体育项目。其中最不可信的是( )
A．来自黑龙江的同学说：“我经常去溜冰、滑雪、打雪仗。”
B．来自内蒙古的同学说：“我最喜欢的体育项目是骑马。”
C．来自海南的同学说：“我经常去海边冲浪。”
D．来自新疆的同学说：“我一年四季都可以在河里游泳。”
D
7．【新考法】【跨学科·历史】造纸术是我国古代四大发明之一，是书写材料的一次进步，推动了世界文化的发展。读造纸生产
相关示意图，完成下列问题。
(1)纸张生产中需要利用的资源有________________________。
(2)除森林外，可以用来造纸的原料还包括____________________
_______。(任举一例)
(3)纸张生产过程中可能产生的环境问题是____________________
_____________________________。(任答一点)
水、土地、森林、煤炭
小麦、玉米秸秆、芦苇等
森林破坏；水土流失；水资源污染；大气污染等
(4)【新考法】近年来“绿色环保”的理念逐渐深入人心，请从日常生活中纸张使用的角度就践行“绿色环保”的理念给出更好的建议：__________________________________________________
________________________________。(任答一点)
(5)【新考法】环保人士准备加大对森林保护的宣传力度，请你帮助他们设计一条宣传标语。(任举一例)
答：人人当好护林员，建设绿色大家园；保护一片绿地，撑起一片蓝天；造林爱林护林，重现碧水蓝天等。
节约用纸(或双面用纸)；纸张回收，重复利用；实现无纸化办公等
8．根据所学知识完成下列要求。
(1)将下列体育活动与其适宜开展的地理环境用直线连接起来。
A. 赛马　　　　　　　 　 a．海滨
B．登山　　　　　　 　　 b．山区
C．冲浪　　　　　　 　　 c．河湖
D．赛龙舟　　　　　 　　 d．草原
(2)将下列地理事物与其所属类别用直线连接起来。
A. 法国葡萄种植园　　　　　 a．工业
B．某品牌新能源汽车公司 b．水系
C．青藏铁路 c．资源
D．四川盆地 d．交通
E．长江 e．农业
F．大庆油田 f．地形

展开更多......

收起↑