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第1节　电流与电压、电阻的关系　
　　　　　　　　　　　　
知识点1　探究电流和电压的关系
1．如图所示，在探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法中()
①探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定
②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用
③多次实验是为了减小实验误差
④实验的结论是：电流跟电压成反比
A．只有①④正确
B．只有①②正确
C．只有②④正确
D．只有②③正确
2．分别把U1＝4 V、U2＝6 V的电压加在某段导体两端，则两次通过该导体的电流之比为()
A．1∶2　　B．2∶3　　C．3∶2　　D．1∶1
知识点2　探究电流和电阻的关系
3．在探究电流与电阻的关系时，要保证　　不变。在某次实验探究中，先将5 Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电流表示数；然后再将10 Ω的电阻接入电路中，接下来的操作是：调节滑动变阻器的滑片，使　　，并读出此时电流表示数；再将其他阻值的电阻接入电路，重复以上操作。由实验得到电流与电阻的关系：　　一定时，导体中的电流与电阻成　　。
4．某同学用如图所示的电路来研究通过导体的电流与导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用电阻R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1；第二次实验用电阻R2(R2＝2R1)，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I1＞I2且I1≠2I2。他认为电流和电阻不成反比，他的结论是　　(选填“正确”或“错误”)的，其原因是　　。
第4题图　　第5题图
5．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集到的实验数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符的是()
A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小
6．［易错题］小明同学在“探究通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是()
A．改变干电池的节数
B．改变电阻的阻值
C．调节滑动变阻器的滑片
D．调节学生电源的调压旋钮
7．［跨学科·数学］李明同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理得到如图所示的I－U图像，下列说法中正确的是()
A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.5 A
B．将甲、乙两导体并联连接到电压为2 V的电源上时，干路中的电流为0.6 A
C．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
8．［新考法·分析论证］小明同学用图甲所示的电路“探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”。
(1)请你在图甲中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。(要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大)
(2)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。若电表都完好且使用正确，那么原因可能是　　。
(3)排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值如下表所示。
①当电压表示数为1.5 V时，电流表的示数如图乙所示，请在下表中填写相应数值。
次数 1 2 3 4 5
电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流 I/A 0.10 0.18 　 0.42 0.50
②分析表中的数据得到结论：　　。
(4)在实验中，选取某一个定值电阻进行实验时，需要多次调节滑动变阻器滑片的位置，其目的是　　。
A．使实验结论具有普遍性
B．多次测量减小实验误差
9．［新考法·设计实验］小明同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：三节新干电池，电流表、电压表、滑动变阻器(10 Ω　2 A)及开关各一个，定值电阻和导线若干。
(1)连接电路时，开关应　　。
(2)如图甲是小明连接的电路，但电路连接有错误，请在应改动的一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(3)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到最　　(选填“左”或“右”)端。
(4)小明将10 Ω的定值电阻接入电路，当电压表的示数为3 V时，读取电流表的示数如图乙为　　A，并填入表格中。
(5)小明在实验的过程中，每次改换定值电阻后，接下来的实验操作是　　，记下电流表的示数。
(6)小明记录的实验数据如下表，去除错误实验数据，得出的探究结论是：　　。
实验次数 1 2 3 4 5
电阻R /Ω 5 10 15 20 25
电流I / A 0.6 0.2 0.15 0.12
10．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是　　；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是　　；在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是　　。 第1节　电流与电压、电阻的关系　
　　　　　　　　　　　　
知识点1　探究电流和电压的关系
1．如图所示，在探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法中( B )
①探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定
②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用
③多次实验是为了减小实验误差
④实验的结论是：电流跟电压成反比
A．只有①④正确
B．只有①②正确
C．只有②④正确
D．只有②③正确
2．分别把U1＝4 V、U2＝6 V的电压加在某段导体两端，则两次通过该导体的电流之比为( B )
A．1∶2　　B．2∶3　　C．3∶2　　D．1∶1
知识点2　探究电流和电阻的关系
3．在探究电流与电阻的关系时，要保证　电压　不变。在某次实验探究中，先将5 Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电流表示数；然后再将10 Ω的电阻接入电路中，接下来的操作是：调节滑动变阻器的滑片，使　电压表示数不变　，并读出此时电流表示数；再将其他阻值的电阻接入电路，重复以上操作。由实验得到电流与电阻的关系：　电压　一定时，导体中的电流与电阻成　反比　。
4．某同学用如图所示的电路来研究通过导体的电流与导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用电阻R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1；第二次实验用电阻R2(R2＝2R1)，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I1＞I2且I1≠2I2。他认为电流和电阻不成反比，他的结论是　错误　(选填“正确”或“错误”)的，其原因是　没有保持定值电阻两端电压一定　。
第4题图　　第5题图
5．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集到的实验数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符的是( C )
A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小
6．［易错题］小明同学在“探究通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是( B )
A．改变干电池的节数
B．改变电阻的阻值
C．调节滑动变阻器的滑片
D．调节学生电源的调压旋钮
7．［跨学科·数学］李明同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理得到如图所示的I－U图像，下列说法中正确的是( B )
A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.5 A
B．将甲、乙两导体并联连接到电压为2 V的电源上时，干路中的电流为0.6 A
C．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
8．［新考法·分析论证］小明同学用图甲所示的电路“探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”。
(1)请你在图甲中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。(要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大)
如图所示
(2)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。若电表都完好且使用正确，那么原因可能是　定值电阻R断路　。
(3)排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值如下表所示。
①当电压表示数为1.5 V时，电流表的示数如图乙所示，请在下表中填写相应数值。
次数 1 2 3 4 5
电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流 I/A 0.10 0.18 0.3　 0.42 0.50
②分析表中的数据得到结论：　在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比　。
(4)在实验中，选取某一个定值电阻进行实验时，需要多次调节滑动变阻器滑片的位置，其目的是　A　。
A．使实验结论具有普遍性
B．多次测量减小实验误差
9．［新考法·设计实验］小明同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：三节新干电池，电流表、电压表、滑动变阻器(10 Ω　2 A)及开关各一个，定值电阻和导线若干。
(1)连接电路时，开关应　断开　。
(2)如图甲是小明连接的电路，但电路连接有错误，请在应改动的一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
如图所示
(3)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到最　左　(选填“左”或“右”)端。
(4)小明将10 Ω的定值电阻接入电路，当电压表的示数为3 V时，读取电流表的示数如图乙为　0.3　A，并填入表格中。
(5)小明在实验的过程中，每次改换定值电阻后，接下来的实验操作是　移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3 V　，记下电流表的示数。
(6)小明记录的实验数据如下表，去除错误实验数据，得出的探究结论是：　电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 　。
实验次数 1 2 3 4 5
电阻R /Ω 5 10 15 20 25
电流I / A 0.6 0.2 0.15 0.12
10．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是　保护电路　；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是　改变定值电阻两端的电压和通过导体的电流　；在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是　控制定值电阻两端电压不变　。

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