资源简介

2026年中考生物专题复习：人的生殖 测试卷
第Ⅰ 卷 客观题
一、单选题
1．人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．婴儿时期 B．儿童时期 C．青春期 D．成年期
2．男性生殖系统中，能够产生精子、分泌雄性激素的器官是（　　）
A．附睾 B．卵巢 C．睾丸 D．输精管
3．下列有关青春期身体形态和生理变化的叙述，错误的是（　　）
A．开始出现第一性征 B．生殖器官发育和成熟
C．身高突增 D．性意识开始萌动
4．下列关于人类起源和进化的叙述中正确的是（　　）
A．人类的进化现已停止
B．现代类人猿现阶段也能进化成人
C．人类进化过程与自然选择无关
D．人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿
5．女性卵巢的作用是(　　)
A．精子和卵细胞相遇，即受精作用发生的场所
B．产生卵细胞
C．产生卵细胞和分泌雌性激素
D．胚胎发育的场所
6．形成受精卵和胚胎发育的场所分别是（　　）
A．子宫、子宫 B．子宫、阴道
C．输卵管、子宫 D．卵巢、子宫
7．下列关于导致现代类人猿数量日益减少的原因中错误的是（　　）
A．气候变化，森林面积大量减少
B．人类活动导致森林面积减少
C．人类的乱捕滥杀
D．类人猿自身不能适应变化后的环境
8．人类生殖器官迅速发育并出现第二性征的时期是（　　）
A．幼儿期 B．童年期 C．青春期 D．成年期
9．下列不属于青春期正常生理现象的是（　　）
A．神经系统进一步发育、完善 B．身高突增，体型均会变胖
C．男孩出现遗精，女孩会来月经 D．心脏功能进一步发育、完善
10．在下列各项中，不属于青春期发育特点的足（　　）
A．身高迅速增长 B．身体迅速长胖
C．出现第二性征 D．神经系统的调节功能增强
11．如图是距今300万年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石，根据其骨骼特点，可以作出的假设是（　　）
A．“露西”时代的古人类不仅能够使用工具，还能制造工具
B．“露西’’的下肢骨明显比上肢骨粗壮，说明当时的古人类已能直立行走
C．“露西’’时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧
D．“露西”时代古人类的大脑已经和现在的人类一样发达
12．你现在正处于人生的黄金时期──青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是
（　　）
A．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋
B．身高突增
C．男孩出现遗精，女孩出现月经
D．失眠多梦，不愿交流
13．在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其它废物。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在（　　）
A．子宫内膜 B．脐带 C．胚胎 D．胎盘
14．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）
A．人体的生长发育开始于胚胎
B．第二性征是在性激素的作用下出现的
C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
D．胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
15．现代类人猿和人类的共同点是（　　）
A．祖先相同 B．脑容量相同
C．运动方式相同 D．制造工具的能力相同
16．人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（　　）
A．生殖细胞 B．精子 C．卵细胞 D．受精卵
17．下列属于青春期发育特点的是（　　）
①身高突增②性器官开始形成 ③男孩出现遗精④女孩出现月经 ⑤神经系统开始发育．
A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤
18．下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是(　　)
A．如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为Y
B．精子由父亲的附睾产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C．在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中
D．精子和卵细胞各含23条染色体，经过程Ⅰ，任意配对为受精卵中的23条染色体
19．从图中的曲线可直观看出进入青春期的青少年（　　）
A．身高突增 B．男孩出现遗精
C．女孩会来月经 D．心理发生变化
第Ⅱ 卷 主观题
二、综合题
20．读图，回答下列问题：
（1）较早提出人类史由古猿进化而来的著名进化论创立者　 　．
（2）图中生物的生活方式是由以　 　生活为主转变为陆地生活，造成这种变化的主要原因是　 　．
（3）从图中可以看出，人类的体形一代一代地向着　 　的方向发展，学会了使用和制造工具．
21．读图理解
图是女性生殖系统图，请识图作答（[ ]内填写序号）
（1）女性主要的生殖器官是[　 　]　 　。
（2）精子和卵细胞结合的部位是[　 　] 　 　。
（3）胎儿产出的通道是[　 　]。
22．如图是男女部分生殖器官发育趋势图，据图回答问题．
（1）从图中可以看出，童年时期的性器官发育得很　 　；进入　 　期，性器官开始了　 　的发育．
（2）从图中可以看出，男性进入青春期的年龄一般在　 　岁；女性进入青春期的年龄一般在　 　岁；男性比女性进入青春期的年龄要　 　1～2年．
（3）性器官所分泌的　 　，可以促进　 　的发育和促进　 　的出现．如女性的音调　 　，男性出现　 　等．
23．“谁言寸草心，报得三春晖”，我们的父母为了我们的成长付出了太多。11月20号是感恩节，感谢父母给与我们生命、感恩父母的养育和陪伴，让我们健康成长。请同学们结合如图所示，回答问题：
（1）如图甲，女性的主要生殖器官是[　 　]　 　，其功能是产生卵细胞和分泌　 　。我们的生命是从精子与卵细胞结合形成受精卵开始的，结合部位是在[　 　]　 　，受精卵不断进行细胞分裂发育成胚泡，胚泡最终附着在　 　处，就好比一粒种子落到了土壤，这是怀孕的开始。胎儿发育的主要场所是[　 　]　 　（填图甲中标号）。
（2）图乙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[　 　]　 　。成熟的胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为　 　。
（3）图丙中血管⑦是将血液运送给胎儿的，其中营养物质　 　（填“多”或“少”）。
24．填图题，请根据图回答下列问题：
（1）如图中胎儿生活在子宫内半透明的液体—[　 　]　 　中，通过[　 　]　 　和[　 　]　 　从母体中获得营养物质和氧。
（2）填写如图中下列标号的器官名称①　 　②　 　③　 　④　 　。
（3）器官①的功能是　 　。
（4）精子和卵细胞结合的场所是　 　，受精卵分裂后形成胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入　 　。
25．读图理解
下列为人体的三个不同结构示意图。请据此回答问题。
（1）图Ⅰ中，母亲的血液流经[　 　]　 　 后，二氧化碳，尿素等含量会　 　（填“增加”或“减少”)
（2）图Ⅱ中，含二氧化碳多的血液将首先到达的腔室是[　 　]　 　，含氧量多的血液将首先到达的腔室是[　 　]　 　 。
（3）图Ⅲ中，当血液流经[　 　]　 　时，尿素等废物会减少，当血液流经[　 　] 　 　时，全部的　 　 、大部分水和部分无机盐会通过　 　 作用回到血液中。
（4）【1】和【9】结构的共同点是含有丰富的毛细血管，有利于进行　 　 ，这体现了物体结构与功能相　 　的原理。
参考答案
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】D
17．【答案】A
18．【答案】C
19．【答案】A
20．【答案】（1）达尔文
（2）树栖；森林消失
（3）直立行走
21．【答案】（1）①；卵巢
（2）②；输卵管
（3）④
22．【答案】（1）缓慢；青春；迅速
（2）10～14；10～12；晚
（3）性激素；性器官；第二性征；变高；喉结变大（或胡须）
23．【答案】（1）①；卵巢；雌性激素；③；输卵管；子宫内膜；④；子宫
（2）⑤；胎盘；分娩
（3）多
24．【答案】（1）D；羊水；A；胎盘；B；脐带
（2）卵巢；输卵管；子宫；阴道
（3）产生卵细胞，分泌雌性激素
（4）输卵管；子宫内膜
25．【答案】（1）1；胎盘；增加
（2）6；右心房；3；左心房
（3）9；肾小球；8；肾小管；葡萄糖；(肾小管)重吸收
（4）物质交换；适应

展开更多......

收起↑