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2025年上学期期末监测试卷
七 年 级 语 文
注意事项：
1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真
核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本试卷共 21 题,考试时量 120 分钟，满分 120 分。
一、积累与运用（共 22分）
阅读下面的语段,完成问题。
请跟我踏上七年级下册语文的精彩之旅:仰望耀眼群星——为国防事业鞠躬尽瘁的邓稼先、与深宵灯火为伴的闻一多、诲人不倦以身作责的叶圣陶……学习家国大义——红军在峭壁酣然入梦,坚韧淳朴的志愿军与敌人展开激烈搏斗,端木蕻良誓要洗去故乡的一切污秽和耻辱……感悟草木情怀——紫藤萝花忍俊不禁的笑容,诉说生命长河无止境……开启探险旅程——杨利伟经历惊心动魄的太空一日,从容严谨不忘使命…
1.[字音]下列语段中的加点字,注音有误的一项是（ ）（2分）
A.耀眼 yào 鞠躬尽瘁cuì B. 深宵 xiāo 诲人不倦 huǐ
C. 峭壁 qiào 酣然入梦hān D.污秽 huì 忍俊不禁 jin
2.[字形]文中画线的词语书写有误的一项是( )（2分）
A.以身作责 B.坚韧淳朴 C.激烈搏斗 D.从容严谨
3.[病句]下列选项中,没有语病的一项是( )（2分）
A.防止校园欺凌事件不再发生，需要家庭、学校、社会共同努力。
B.生活中,人们常常将生香蕉和苹果放在一起,其目的是为了让生蕉快速成熟。
C.博物馆大胆创新,利用“云端”开设网上展厅,提高数字化建设的步伐。
D.育才学校开设了丰富多彩的周内托管课程,受到广大家长的一致好评。
4.[文学常识]下列文学常识的表述有误的一项是( )（2分）
A.“铭”指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。
C.普希金是俄国诗人，被称为“俄国文学之父”,他用诗歌来抨击时政,歌颂自由。其作品有《自由颂》《致大海》等。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》,是汉代的一首乐府民歌，成语“扑朔迷离”就是出自该诗。
5.亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有出游的计划 让我们先跟着古诗去旅行吧。下面是小文整理的古诗文游览路线，请根据原文将缺失的句子补充完整。(4分)
先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，① ”孤寂之感。途经山西村时，不可错过陆游眼中的②“ ,
”优美的山水风光。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“③ ，寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之夜。
综合性学习（共 10 分）
6.班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动,请你参加。
店铺的招牌是街市的“窗口”。好的招牌,能吸引人的注意,还能引起消费的兴趣。班级组织同学们走进街道,开展了一次“正眼看招牌”的语文学习实践活动。
(1)学习委员制订了此次实践活动的方案,请你帮他补充完整。(3分）
“正眼看招牌”实践活动方案 时间:本周四14:00。 地点:学校附近街道。 活动目的:① 　。 活动环节一:分为若干小组,每组选择一条街道。 活动环节二:寻找各类有特色的招牌,记录并整理。 活动环节三:②　 　　　。
(2)大家发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品,请你阅读下面的招牌名称,并将原本正确的词语写在横线上。（4分）
①衣见钟情→　　　　 ②饰全饰美→　　　　
③众所粥知→　　　　 ④一介蔬生→　　　　
7.对于街上大部分店铺招牌使用谐音字的这种行为,有同学认为使用谐音字很有意思,有同学认为这是一种不好的行为,你认同哪种观点 请说明理由。（3分）
二、阅读与理解（共 4 8 分）
（一）古诗文阅读（共 17 分）
齐安郡晚秋①
【唐】杜牧
柳岸风来影渐疏，使君②家似野人居。
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
注释：①此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。②使君：是对州郡长官的尊称，此处指杜牧自己。
8.下列对本诗理解不正确的一项是（ ）
A. 诗题“齐安郡晚秋”，诗中通过“影渐疏”稀稀疏疏的柳影和“雁来初”北雁南飞的意象来表现“晚秋”。
B. 首联中的“野人居”表明诗人对目前的居住环境心存不满，表达了诗人强烈渴望出世，博取功名的进取之心。
C. 颔联中诗人流连于山水之间、啸歌于林泉之下，流露出诗人淡然自足、乐在其中的意趣。
D. 中间两联诗人分别选取不同的生活场景，具体地描绘自己的日常生活情趣。
9.尾联运用了哪些艺术手法？结合诗句，请任选一种艺术手法进行赏析。（4分）
自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶②既生，则又日高一日，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，迨（dài）至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥④；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖⑤也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。
（节选自李渔《闲情偶寄》）
[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②茎叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异 馥：异香。⑤芙渠：荷花。
10.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．迨至菡萏成花（等到）
B．及花之既谢（凋谢，凋落）
C．而能事不已（停止）
D．此皆言其可目者也（眼睛）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．只有霜中败叶零落/难堪似成/弃物矣
B．只有霜中败叶/零落难堪/似成弃物矣
C．只有霜中败叶零落/难堪/似成弃物矣
D．只有霜中败叶/零落难堪似成/弃物矣
12．请说说下面句子的大意。（3 分）
及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍。
13.《爱莲说》和本文都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的 原因有所不同，请分别结合《爱莲说》和本文简要分析。（4分）
（二）非文学作品阅读（共 6 分）
【材料一】一段潮汕青年街头跳英歌舞庆祝新年的视频走红网络，登上热搜，点击量近两亿。随后，相关的视频和图片不仅在朋友圈被大量转发，还在微博、抖音、小红书等社交平台上被“刷爆”，英歌舞这一潮汕地区特有的国家级非物质文化遗产项目真正“火出圈”了。
视频中，令旗迎风招展，鼓点嘭嘭作响，脸涂油彩扮成英雄好汉的青年双手持槌，在昂扬激进的锣声中不断变换队形前进……舞棍上下翻飞，鼓声吼声交织，气势如虹，看得人热血沸腾。
（摘编自《知识窗》）
【材料二】“英歌”有超过400年的历史，是潮汕人礼敬神佛的另外一种形式，也是数百年前潮商宴请时用以助兴的手段。
“英歌”最初是根据梁山泊英雄攻打大名府的故事创编的，即便是入宅表演，人数也不会少于18人，很多节奏与杂技动作带有侵略性，带着凛冽威严、镇邪辟恶的气势，李逵、鲁智深等角色，化妆时讲究“夸张、狰狞”，演员们化完妆会问别人：够不够“野”？
英歌表演用的是潮汕方言，这种独特的语言也是潮商之间一条天然的地域纽带，区分彼此，巩固同一族群的关系。比起获得多方扶持的“红顶”徽商、脚踏实地又文气十足的晋商，以草根身份白手起家的潮商难免带着点儿不安全感。潮商发起的宴请，一方面是团结自身力量，另一方面也是给外人以震慑，而英歌正好强化了这两种功能。
有学者认为，潮汕英歌舞与古代的驱傩仪式有着很深的渊源，充满了带有阳刚之气的文化事象，又以侵略性、攻击性的动作来诠释驱赶、镇压的主题。但与深山系的傩舞相比，深受海洋文化影响的英歌自然而然地产生了变异，异化出慢板、中板、快板等不同情绪的节奏，在体现“力”与“势”的同时，加上了一些流畅而具有美感的动作，让整个舞蹈看起来轻松潇洒了不少。
（摘编自《中国国家旅游》）
【材料三】潮汕英歌舞是潮汕地区的传统艺术形式，集戏曲、舞蹈、武术为一体，在潮汕地区十分流行。在我市，则以潮阳区最为盛行。潮阳英歌舞也是国家首批非物质文化遗产之一。而东凤村的英歌舞也有相当的群众基础，2012年成立英歌队伍，主打金浦派系技法，前几年因特殊原因而解散队伍，后来，村里的庄煜槟、陈鹏锐等几位青少年经过短暂的接触，决定重新组起英歌队。在义工协会及村里热心人士的支持下，队伍一步步扩大。目前，这支队伍人数已经达到上百人，全部都是当地青少年。据义工协会陈娜娜介绍，这群可爱的青少年，既是潮汕传统文化的传承者，又是正能量的传播者。她说前几年大批青少年自从开始接触英歌舞之后，大家都看到他们身上发生了可喜的变化，一个个变得生龙活虎、朝气蓬勃。她透露说，之前有几个孩子，由于经常窝在家里，极少与外界接触，性格内向怯弱，身体也非常不好。但自从参加了英歌队之后，他们都变活泼了，而且体质也变好了。
（摘编自“文明汕头”公众号）
14．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）
A.“英歌”最初是根据水浒故事创编的，常带有凛冽威严、镇邪辟恶的气势，因此化妆时讲究夸张、狰狞。
B.英歌舞与古代的驱傩仪式有很深的渊源，但因受到海洋文化的影响而比深山系的傩舞轻松潇洒不少。
C.英歌舞充满了带有阳刚之气的文化事象，虽然常用侵略性、攻击性的动作诠释主题，但也有具有美感的动作。
D.潮汕青年跳英歌舞的视频“火出圈”，东凤村的青少年重新组建英歌队，都说明了非遗在当今仍具有生命力。
15．一向喜欢跳舞的潮汕同学小粤对英歌舞非常感兴趣，准备加入学校的英歌舞社团，但妈妈担心他性格内向，不适合参加此类社团，便没有答应。作为小粤的好友，请你帮小粤劝劝他妈妈。（4分）
（三）文学作品阅读（共 18 分）
多一二两的蘑菇
①天气寒冷，我习惯步行上班。老君台后街的菜市路口是我上班的必经之处，在那里总能遇见一个约摸十二三岁的女孩，她总是站在距离路口30米远的一个水泥墩旁卖蘑菇。水泥墩上一层污渍，凌乱地涂着些小广告。女孩将竹篮放在水泥墩上，竹篮里盛满了新鲜的蘑菇。女孩一只手搭在篮上，另一只手套进像自己缝制的棉手套里，一直勾头瞅着竹篮里的蘑菇，偶尔抬头瞟一眼过往的行人。女孩引起我的注意。
②这天我提前半小时出门。冬天早晨气温低，夜晚霜雪落满地。女孩站在那里，似乎有些羞涩，半天不说一句话，不像其他菜贩子，老远招揽行人来买菜。女孩的生意有些惨淡，十多分钟才有一个人来买蘑菇。我走过去站在女孩的蘑菇摊前。“叔叔你好，买蘑菇不？”女孩见我站在她摊前，一脸兴奋地问。
③“给我称两斤。”我抬头看女孩一眼。其实我和家人都不太喜欢吃蘑菇，平时也很少买。女孩笨拙地一手掂秤杆，一手往秤盘里轻放蘑菇。“请你放心，买俺的蘑菇保你不吃亏。俺这蘑菇不掺水，吃不完放个十天半月也冻不坏。”女孩边称蘑菇边解释。“我就是听说你卖的蘑菇不掺水才来买的。”我冲女孩笑着说。
④女孩把称好的蘑菇装进食品袋后递给我。我数给女孩六块钱，女孩随即找回一块钱，我一怔:“两斤不正好六块钱吗？”“不是哩，俺卖的蘑菇两块半钱一斤。”“真是物美价廉，你为啥不在菜市里卖呀？那里人多，这么好的蘑菇肯定卖得快。”“在菜市里卖要交三块钱税哩，在这儿卖不交税。”我又跟女孩聊了几句，和女孩打了招呼后，拎着买的那兜蘑菇直奔单位。上午下班，我回家告诉妻子：“咱伸伸手，帮一下卖蘑菇的女孩。以后咱们可以试着多吃些蘑菇……”妻子也连声说好。
⑤每天我拎少则两三兜多则四五兜蘑菇上班。一次，女孩特意问我:“叔叔，近些日子你为啥突然买俺那么多兜蘑菇哩？”我谎称:“自从第一次买你的蘑菇带进单位，同事见了夸我买的蘑菇新鲜不掺水，都想让我顺便给他们捎些。”女孩感激道:“哦，原来是这样呀。谢谢叔叔每天来买俺那么多蘑菇。”
⑥我和女孩逐渐熟悉起来，每次来买蘑菇都会和她聊上一会儿。“这蘑菇是你家种的吗？”
⑦“不是哩，是俺妈从外面买回来的，然后俺和俺妈每天再赶早集卖。”“这一竹篮蘑菇能赚多少钱？”“二十块钱左右吧。”“你应该好好读书，怎么每天在这里卖菜呀？”“俺读七年级，不上早读课，九点之前赶到学校不会耽误课程哩。俺想帮俺妈多卖些菜，多挣点钱，俺爸的手术就能尽早做。”我暗自竖起大拇指，多懂事的闺女啊！就这样，我每天乐此不疲地买女孩的蘑菇。一天晚上，妻子突然告诉我：“老公，你每天买回几兜蘑菇，咱家确实吃不完。为了帮助女孩，我把你买回来的蘑菇便宜兑给了邻居……”
⑧我笑了，妻子也笑了。
⑨转眼两个多月过去了，一天，我像往日一样准时路过女孩卖蘑菇的地方，可左等右等也不见女孩的影子。这时，从水泥墩后面的门面房里走出来一位老人，她问我:“这位同志，你是不是在等那个卖蘑菇的女孩？”我说:“是的，大娘。”老人说:“昨天那女孩卖完蘑菇对我说她得有些日子不来，她说要是我碰见你，就把这封信交给你。”我接过信，慢慢地展开:
⑩叔叔你好！从明天起俺得一段时间不能来卖蘑菇，因为俺爸的病又厉害了，时间紧迫，俺和俺妈必须到省城给俺爸治病。非常感谢你两个多月来一直默默地帮助俺，使俺在这个寒冷的冬天里倍感温暖……俺也特别感谢你的同事对俺的帮助，所以每兜都多称一二两以表谢意……
16．阅读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。（4分）
时间 主要情节 心情或心理
初冬时节 上班路上遇到卖蘑菇的女孩 ①
这天 ② 想帮助女孩
接下来的日子 了解女孩不幸的生活遭遇 ③
④ 收到女孩的信 /
17．请从人物描写方法的角度，赏析文中第①段划线句。（4分）
女孩一只手搭在篮上，另一只手套进像自己缝制的棉手套里，一直勾头瞅着竹篮里的蘑菇，偶尔抬头瞟一眼过往的行人。
18．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）（4分）
A．作品以一个寒冷的冬天为背景，通过“我”的视角，生动地叙写了卖蘑菇的女孩的艰辛生活和不幸遭遇，塑造了栩栩如生的人物形象。
B．文章第④段中“在菜市里卖要交三块钱税哩，在这儿卖不交税”，小女孩和我聊天说的这句话，一方面写出了女孩生活的贫苦，另一方面也体现了她爱贪小便宜的特点。
C．作品对“我”的妻子这个人物着墨不多，但是她不仅对小女孩进行直接帮助，还支持我的行动，说明她是一个善良、有爱心
的人。文中“我”与她的对话，表现了夫妇俩对女孩的真诚帮助。
D．“我”与女孩的贫富差距导致对话有隔阂、代沟，所以小女孩在父亲病重离开时只能通过写信的方式来与“我”告别。
E．文章以时间为顺序，主要通过对话来具体交代女孩的生活境况、家庭遭际，来凸显她的美好品质。
19．本文的女孩，她有着怎样可贵的品质？文章结尾女孩给了“我”一封信，请结合生活实际，谈谈你对这一情节的感悟。（6分）
名著阅读（共7分）
20.阅读《钢铁是怎样炼成的》，梳理情节，补充下面的表格。（4分）
A．著书 B．退学 C．筑路 D．参军
① ② ③ ④
21.小语阅读完《钢铁是怎样炼成的》后获得了许多成长启示，邀请你一起来完成。
如何面对人生抉择
抉择类型 事件 精神
生存 vs 尊严 车站食堂遭毒打后逃离 ①
爱情 vs 理想 ② 志存高远
③ 放弃轻生，通过写作实现价值 勇于自省
三、写作（50分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
温暖是什么 温暖是寒冬里的一缕阳光，是深夜里的一簇火苗;温暖是失意时的一声鼓励，是无助时的一个拥抱;温暖是书本里跳跃的字符，是旅途中遇见的美好……生命中，总有一个他/她/它将温暖留在你的心间。请以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇文章。
请结合自己的生活经历或体验， 自拟标题，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600 字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息2025年上学期期末监测试卷
4.[文学常识]下列文学常识的表述有误的一项是()(2分)
(2)大家发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品，请
你阅读下面的招牌名称，并将原本正确的词语写在横线上。(4
七年级语文
A.“铭”指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，
分)
后来成为一种文体。
①衣见钟情→
②饰全饰美→
注意事项：
B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载
③众所粥知→
④一介蔬生→
1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真
了从战国到五代的史事。
核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号：
7.对于街上大部分店铺招牌使用谐音字的这种行为，有同学
C普希金是俄国诗人，被称为“俄国文学之父”，他用诗歌来抨击
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无
认为使用谐音字很有意思，有同学认为这是一种不好的行为，
时政，歌颂自由。其作品有《自由颂》《致大海》等。
梁
效；3.答题时，请注意各大题题号后面的答题提示：
你认同哪种观点？请说明理由。(3分)
4.清勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，是汉代的一首
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；
乐府民歌，成语“扑朔迷离”就是出自该诗。
6.本试卷共21题，考试时量120分钟，满分120分。
5.亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有出游的计划？让我们
·◎。。：
先跟着古诗去旅行吧。下面是小文整理的古诗文游览路线，请根
一、积累与运用（共22分)
据原文将缺失的句子补充完整。(4分)
二、阅读与理解（共48分）
阅读下面的语段，完成问题。
先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，①
(一)古诗文阅读（共17分)
请跟我踏上七年级下册语文的精彩之旅：仰望耀眼群星一一为国防
孤寂之感。途经山西村时，不可错过陆游眼中的②“
齐安郡晚秋①
事业鞠躬尽瘁的邓稼先、与深宵灯火为伴的闻一多、海人不倦以身
”优美的山水风光。最后来到塞外，跟着一身铠甲的
【唐】杜牧
作责的叶圣陶…学习家国大义一一红军在峭壁酣然入梦，坚韧淳
花木兰在“③
，寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。
朴的志愿军与敌人展开激烈搏斗，端木蕻良誓要洗去故乡的一切污
夜。
..
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
秽和耻辱…感悟草木情怀一一紫藤萝花忍俊不禁的笑容，诉说生
综合性学习（共10分）
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。
命长河无止境…开启探险旅程一一杨利伟经历惊心动魄的太空一
6班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，请你参加。
日，从容严谨不忘使命…
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
1.[字音]下列语段中的加点字，注音有误的一项是()(2分)
店铺的招牌是街市的“窗口”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起
注释：①此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。②使
A.耀眼yao鞠躬尽瘁cuiB.深宵xiao诲人不倦hui
消费的兴趣。班级组织同学们走进街道，开展了一次“正眼看招牌
君：是对州郡长官的尊称，此处指杜牧自己。
的语文学习实践活动。
C.峭壁qiào酣然入梦hanD.污秽hui忍俊不禁jin
8.下列对本诗理解不正确的一项是()
2.[字形]文中画线的词语书写有误的一项是()(2分)
(1)学习委员制订了此次实践活动的方案，请你帮他补充完整。(3
A.诗题“齐安郡晚秋”，诗中通过“影渐疏”稀稀疏疏
A.以身作责B.坚韧淳朴C.激烈搏斗D.从容严谨
分)
的柳影和“雁来初”北雁南飞的意象来表现“晚秋”。
3.[病句]下列选项中，没有语病的一项是()(2分)
“正眼看招牌”实践活动方案
B.首联中的“野人居”表明诗人对目前的居住环境心存
A.防止校园欺凌事件不再发生，需要家庭、学校、社会共同努力。
时间：本周四14：00。
不满，表达了诗人强烈渴望出世，博取功名的进取之心
B.生活中，人们常常将生香蕉和苹果放在一起，其目的是为了让生
地点：学校附近街道。
C。颔联中诗人流连于山水之间、啸歌于林泉之下，流露
蕉快速成熟
活动目的：①
出诗人淡然自足、乐在其中的意趣。
孙
C.博物馆大胆创新，利用“云端”开设网上展厅，提高数字化建设
活动环节一：分为若干小组，每组选择一条街道。
D.中间两联诗人分别选取不同的生活场景，具体地描绘
的步伐。
活动环节二：寻找各类有特色的招牌，记录并整理。
自己的日常生活情趣。
D.育才学校开设了丰富多彩的周内托管课程，受到广大家长的一致
活动环节三：②
好评。
9.尾联运用了哪些艺术手法？结合诗句，请任选一种艺术
手法进行赏析。(4分)
语文·七年级·第10版（共12版）
语文·七年级·第11版（共12版）
语文·七年级·第9版（共12版）参考答案
1.(1)B (2)A2.D3.D
4.
5.(1)①从街上风格各异的招牌中感受文化特色,学习语文知识　②分享交流,评选“最美招牌”
(2)①一见钟情　②十全十美　③众所周知　④一介书生
6示例一:我认为使用谐音字是一种不好的行为。大量使用谐音字容易误导人们,造成语言环境的混乱,而且有些招牌更是生搬硬套,破坏了汉语文化的规范性。
示例二:我认为使用谐音字很有意思。谐音字会制造一种双关式的幽默效果。如果店铺名称谐音字用得好,读起来就会别有一番趣味,有些还含有深刻的寓意。
7.B暗示自己身置名利场中而怀淡泊之志。此句又补衬前句:正是因为无意于官场应酬、不肯苟合，门庭冷寂，故而独自倚窗送目于弱弱细柳；
8.运用了对比，用典，虚实结合。（任答2种给2分），以当年英雄在赤壁争雄的典故，和如今只有蓑翁坐此垂钓进行对比，诗人借典故表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意。（结合诗句赏析手法给2分）
9.D目：看，观赏
10.B
11.等到它的茎和叶长出，就会一天比一天高，每天往上长，每天越来越艳丽（美丽，好看）。（注意“及”“则”“高”“研”）
12.①周敦颐喜爱莲花的原因是莲花具有洁身自好、不同流合污，高洁、正直、质朴等君子之品格。（2分，答到事物两个方面的特点给1分，结合文章分析给1分））
②本文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。（2分，答到事物两个方面的特点给1分，结合文章分析给1分）
13.A【解析】结合材料二第②段“‘英歌最初是根据梁山泊英雄攻打大名府的故事创编的……李達、鲁智深等角色,化妆时讲究'夸张、狰疗’”知，选项表述不准确。
14.示例:阿姨,您好!潮汕英歌舞是国家首批非物质文化遗产之一,小每參加英歌舞社团，既能成为潮汕传统文化的传承者，又能成为正能量的传播者。很多性格内向的青少年自从参加了英歌舞队之后,都变活泼了，体质也变好了(或他们身上发生了可喜的变化,一个个变得生龙活虎)。因此这个社团很适合小粤参加，请您答应他吧!
15. ①充满好奇 "我”买女孩的蘑菇③暗自赞叹④两个多月后
16.运用动作描写，运用“搭”“套”“勾头瞅”“抬头膘"这一系列动词，生动形象地写出了女孩在寒冷的冬日卖蘑菇的场景，表现了女孩生活的艰辛,也表现了她羞涩、腼腆的心理。
17.AE
18.示例:文中小女孩具有知恩图报、勤奋好强、孝顺厚道的优秀品质。做人应该常怀感恩之心，常有图报之情。在生活中，我们应当对曾经帮助过我们的人心怀感恩，并且不要辜负了他人的一片善意，应当努力自强,日后用自己的行动去回报他人和社会。或类似于这样的表达：当我们遭遇生活的困难或贫穷时，得到善良之人的援助,我们要懂得感恩，当困境过后，不论以何种形式都要予以回报。俗话说:“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是我们中华民族的优秀品质，应该继承与发扬。
19.
20．
【答案】B D C A
【详解】本题考查名著情节。
①处：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔因往神父用来做复活节蛋糕的面团里撒烟末，被瓦西里神父赶出学校，所以此处应填“退学” ，选B。
②处：保尔离开食堂后，在发电厂干活，后来结识朱赫来，受其影响走上革命道路，参军入伍 ，所以这里是“参军”，选D。
③处：保尔参军后经历诸多战斗，在战斗中受伤，痊愈后投入到艰苦的筑路工作中，期间条件恶劣但他坚持下来，还因伤寒和大叶性肺炎再次受挫，所以此处是“筑路”，选C。
④处：保尔身体状况越来越差，最终全身瘫痪、双目失明，在这种情况下他开始文学创作，也就是著书，在小说获得认可后开启新生活，所以这里是“著书”，选A。
21．
【答案】反抗精神/不畏强暴/敢于反抗（写对一个即可） 与冬妮娅因阶级差异分手 生命 vs 使命（生存vs 责任）

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