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第8课 古代诗歌三首《竹石》同步练习B卷 2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册
一、选择题
1. 下列诗句中，与“立根原在破岩中”意境最接近的是（ ）
A. 墙角数枝梅，凌寒独自开
B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 大雪压青松，青松挺且直
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
2. 诗中“任尔东西南北风”的“任”字表现了竹的（ ）
A. 无奈与妥协
B. 从容与无畏
C. 骄傲与自满
D. 孤独与寂寞
3. 下列对“千磨万击还坚劲”的理解，正确的是（ ）
A. 竹子需要不断打磨才能坚韧
B. 诗人在困境中坚守自我
C. 自然界的规律不可违背
D. 成功需要经历无数次失败
4. 郑燮的《竹石》与白居易的《池上竹下作》相比，最大的不同是（ ）
A. 托物言志的手法
B. 对竹的形态描写
C. 表达的情感基调
D. 诗歌的格律形式
5. 诗中“青山”与“破岩”的对比，体现了诗人对（ ）的追求。
A. 外在美与内在美的统一
B. 自然景观的细致观察
C. 社会地位的重视
D. 精神品格的坚守
6. 下列对诗歌语言风格的分析，正确的是（ ）
A. 清新自然，含蓄凝练
B. 豪放飘逸，气势磅礴
C. 沉郁顿挫，忧国忧民
D. 婉约细腻，情感缠绵
二、基础知识 填空题——文学常识
1. 《竹石》选自《________》，作者郑燮是________（朝代）著名的________、________。
2. 这首诗的体裁是________，全诗通过________、________、________三个方面刻画竹的形象。
3. 诗中“________________”一句，既是对竹的描写，也暗示了诗人________的人生态度。
三、课内阅读
阅读《竹石》全诗，回答问题：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1. 用自己的话描述后两句诗的画面。
2. 分析“东西南北风”在诗中的象征意义。
3. 结合历史背景，谈谈诗人借竹表达了怎样的社会理想。
4. 这首诗在语言上有何特点？请举例说明。
四、课外阅读
阅读《竹》（节选），回答问题：
竹的一生是奉献的一生。它的主干可以用来建造房屋，它的枝叶可以用来编织竹器，它的笋可以成为美味佳肴。然而，竹最珍贵的不是它的实用价值，而是它“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”的品格。
1. 选段中“未出土时先有节”与诗中哪句相呼应？
2. 比较选段与《竹石》在表现手法上的异同。
3. 结合两篇作品，分析“竹”的实用价值与精神价值的关系。
五、写作
以“我眼中的坚韧”为题，写一篇不少于400字的短文。要求结合诗歌内容和生活中的事例，表达对顽强精神的理解。
B卷答案
一、选择题
1. C 2. B 3. B 4. C 5. D 6. A
二、基础知识 填空题
1. 郑板桥集，清代，书画家、文学家
2. 七言绝句，立根、抗争、姿态，坚韧不拔
3. 任尔东西南北风，不向恶势力屈服
三、课内阅读
1. 历经无数磨难，竹依然坚韧挺拔，任凭狂风从四面八方呼啸而过。
2. 象征社会中的各种压力与打击。
3. 表达诗人希望社会公正、人才不被埋没的理想。
4. 语言质朴有力，如“咬定”“任尔”等词生动形象。
四、课外阅读
1. “立根原在破岩中”。
2. 相同点：都赞美竹的品格；不同点：选段结合实用价值，诗歌侧重精神象征。
3. 实用价值是外在表现，精神价值是内在灵魂，二者相辅相成。
五、写作（略）
评分标准： 结合诗歌内容，事例真实，情感深刻，结构完整。

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