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2026届高考物理高二升高三暑假提分综合必修一提高练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上．
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图所示,可视为质点的机器人通过磁铁吸附在船舷外壁面检测船体.壁面可视为斜面,与竖直方向夹角为θ.船和机器人保持静止时,机器人仅受重力G、支持力FN、摩擦力Ff和磁力F的作用,磁力垂直壁面.下列关系式正确的是 (　　)
A．Ff=G
B．F=FN
C．Ff=Gcos θ
D．F=Gsin θ
2．如图所示是一种自助餐厅的保温储盘装置的内部结构示意图，三根完全相同的轻质弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上，下端连接一托盘，现在托盘上放着6个相同的盘子处于静止状态，并从上到下编号依次为1、2、3、4、5、6.托盘与盘子的质量相等，不计任何摩擦阻力，弹簧在弹性限度内。则某人快速取走1号盘子的瞬间，托盘对6号盘子的作用力与每根弹簧的弹力大小之比等于（　　）
A． B． C． D．
3．phyphox软件是一款非常实用的物理运动图像软件。如图，小明探究从一楼坐电梯回到家（五楼）的电梯运动情况的v—t图像，小明处于失重阶段的是（　　）
A．从20.0s到30.0s B．从30.0s到40.0s
C．从40.0s到50.0s D．从50.0s到60.0s
4．如图，人用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动，沙发与地面仍然保持相对静止.这时（ ）
A．沙发共受两个力作用
B．沙发受到的静摩擦力与推力平衡
C．沙发受到的静摩擦力方向与推力方向相同
D．如果减小推力，沙发受到的静摩擦力增大
5．用水平力将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块的重力，木块与墙壁之间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以下说法错误的是（ ）
A．当时，木块仍静止，木块受到的摩擦力大小为
B．当时，木块沿墙壁下滑，木块受到的摩擦力大小为
C．当变大时，木块受到的摩擦力也会变大
D．当时，木块将做自由落体运动
6．如图，悬挂物体甲的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上点处，绳的一端固定在墙上的点，另一端跨过光滑定滑轮与物体乙相连，、等高，且，系统处于平衡状态.下列说法正确的是（ ）
A．减小物体乙的质量，绳与竖直方向的夹角减小
B．减小物体乙的质量，绳的拉力减小
C．当轻绳与竖直方向的夹角为 时，甲物体的质量是乙物体质量的倍
D．当轻绳与竖直方向的夹角为 时，乙物体的质量是甲物体质量的倍
二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
7．关于共点力的合成，下列说法正确的是（　　）
A．两个分力的合力一定比分力大
B．两个分力的大小一定，夹角越大，合力越小
C．两个力合成，其中一个力增大，另外一个力不变，合力一定增大
D．现有两个力，大小分别为、，这两个力的合力不可能为
8．如图1，水平地面上有甲、乙两个物块，其位置—时间图线如图2所示.已知甲的图线为一条顶点为的抛物线，乙的图线为一条过原点的直线.两条图线的一个交点的坐标为.则下列说法正确的是（ ）
A．时刻甲物块追上乙物块
B．甲物块在做匀加速直线运动，其加速度大小为
C．甲、乙两物块再次相遇的时刻为
D．如果甲、乙两物块只相遇一次，则必有
9．如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（物体1和物体2相对车厢静止，重力加速度大小为g）（　　）
A．车厢的加速度大小为gtanθ
B．绳对物体1的拉力大小为
C．底板对物体2的支持力大小为
D．物体2所受底板的摩擦力大小为
10．一人在传送带上训练的情境如图所示，一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点，另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂质量为m的物块a，另一端系于人身上，细绳OO′和O′M与竖直方向的夹角分别为α和β，人以与传送带相等的速度匀速跑动，物块a始终处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
A．细绳OO′的拉力为2mgcos
B．由于人与地面保持相对静止，人不受摩擦力的作用
C．若人跑到传送带靠近P端处，稳定后，细绳O′M的拉力相比原来变大
D．若传送带加速，人跟跑稳定后相对地面位置没有改变，细绳OO′的拉力相比原来不变
三、非选择题（本大题共5小题，共56分）
11．如图所示，质量m=2kg的物块Р通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为О，轻绳OA与竖直方向的夹角为，轻绳OB水平且与放置在水平桌面上质量M=2.5kg的物块Q相连，P、Q均恰好处于静止状态。已知，重力加速度g取10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
（1）轻绳OA，OB的张力大小；
（2）物体Q与桌面间的动摩擦因数。
12．在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示，E为橡皮筋原长时小圆环的位置，O为实验时小圆环被拉到的位置。
（1）本实验采用的科学方法是______；
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）某次实验中一弹簧测力计的指针位置如图丁所示，可知拉力的大小为 N；
（3）在实验过程中，必须记录的有______；
A．甲图中E的位置 B．乙图中O的位置
C．OB、OC的方向 D．弹簧测力计的示数
（4）若在图乙中，、夹角大于90°，现保持O点位置不变，拉力方向不变，增大与的夹角，将缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为______。
A．一直增大，一直增大 B．先减小后增大，一直增大
C．一直增大，一直减小 D．一直增大，先减小后增大
13．装配式建筑是指在工厂加工制作好建筑用构件，将构件运输到建筑施工现场，然后像“搭积木”一样在现场装配安装而成的建筑，具有施工方便、质量可靠的优点。在某次施工中，质量的建筑构件竖立在地面上，在塔式吊车钢绳的作用下，从地面由静止开始匀加速上升，上升后，达到最大速度，之后匀速上升，一段时间后匀减速上升，经过停止运动，构件下端与9楼的楼面平齐，不计空气阻力，已知，假设每层楼高，求：
(1)构件全程运动的时间；
(2)匀减速阶段构件对钢绳的作用力。
14．如图，质量为2.4 kg的一只长方体空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数。这时铁箱内一个质量为1.6 kg的木块恰好能相对静止在后壁上、木块与铁箱内的动摩擦因数，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。求：
（1）铁箱对木块支持力的大小；
（2）水平拉力F的大小；
（3）减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当铁箱的速度为12m/s时撤去拉力，又经1s时间木块从铁箱左侧到达铁箱右侧，则铁箱的长度是多少？
15．用如图所示装置，做“探究小车质量一定时，加速度与力的关系”的实验。
(1)该实验过程中， （填“不需要”或“需要”）沙和沙桶的总质量远小于小车的质量。
(2)平衡摩擦力时，将长木板不带定滑轮的一端垫高， （填“挂上”或“不挂”）沙桶，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。
(3)实验过程中，改变沙和沙桶的总质量，得到多组弹簧测力计的示数F及对应的小车的加速度a，描出a-F图像，下列图像可能正确的是（　　）
A． B．
C． D．
参考答案
1．【知识点】力的分解的定解及极值问题
【答案】C
【详解】将机器人的重力沿壁面方向和垂直壁面方向分解,有Ff=Gcos θ,F=FN+Gsin θ,C正确.
2．【知识点】在共点力平衡中整体法与隔离法的应用
【答案】B
【详解】设托盘和每个盘子的质量为，某人快速取走1号盘子的瞬间，托盘和剩余盘子的整体所受合力为，则有，设托盘对6号盘子的作用力大小为，对剩余的盘子为整体有，解得，取走1号盘子的瞬间，弹簧还未来得及发生形变，此时弹力大小与取走1号盘子前大小相等，则由平衡条件有，解得每根弹簧的弹力大小为，则有，选。
3．【知识点】超重和失重现象分析
【答案】C
【详解】A．从20.0s到30.0s，由v-t图像可知，速度随时间在增大，因此小明随电梯在加速上升，加速度向上，支持力大于重力，处于超重阶段，A错误；
B．从30.0s到40.0s，速度基本保持不变，电梯仍在上升，因此小明随电梯匀速上升处于平衡阶段，B错误；
C．从40.0s到50.0s，速度随时间在减小，电梯仍在上升，因此小明随电梯在减速上升，加速度向下，处于失重阶段，C正确；
D．从50.0s到60.0s，速度为零，即此时电梯到达目的楼层，小明处于静止平衡阶段，D错误。选C。
4．【知识点】静摩擦力有无的判定及静摩擦力的大小与方向
【答案】B
【详解】沙发共受四个力作用,分别是重力、支持力、推力和摩擦力,故错误；沙发在水平方向受到推力和静摩擦力平衡,所以静摩擦力与推力平衡,故正确；沙发受到的静摩擦力方向与推力方向相反,故错误；如果减小推力,沙发受到的静摩擦力减小,故错误.
5．【知识点】滑动摩擦力的判断与计算
【答案】C
【思路导引】
先根据木块的重力和最大静摩擦力的关系判断木块的状态,再由平衡条件或滑动摩擦力公式求摩擦力,当木块重力小于等于最大静摩擦力时,木块处于平衡状态；当木块的重力大于最大静摩擦力时,木块将向下滑动,由求解滑动摩擦力.
【详解】当时,木块的最大静摩擦力,所以木块静止不动,根据平衡条件可得木块受到的摩擦力大小为,故正确；当时,木块的最大静摩擦力,所以木块会沿墙壁下滑,木块受到的摩擦力大小为,故正确；变大时,若木块处于静止状态,则受到的摩擦力一直与重力等大,大小保持不变,故错误；当时,木块与墙壁之间没有相互挤压,则没有摩擦力,木块将做自由落体运动,故正确.故符合题意.
6．【知识点】正弦定理在动态平衡中的应用
【答案】C
【解析】
分析物体乙的受力,绳子的拉力等于物体乙的重力,滑轮两端的绳子上拉力相等,则绳上的拉力,分析点受力,如图所示,因为,所以,由几何关系有,由正弦定理得,由数学知识解得 ,,又,可知减小物体乙的质量,减小,则 增大,增大,、错误；当轻绳与竖直方向的夹角为 ,即 时, ,则,根据受力平衡得,解得,则,正确,错误.
【方法总结】 角度关系已知时,可以把力的三角形表示出来,通过正弦定理找等量关系.
7．【知识点】合力与分力
【答案】BD
【详解】两个分力的合力不一定比分力都大，如两力方向相反时，合力一定小于其中一个分力，A错误；两个分力的大小一定，夹角为零时合力最大为两力之和，随着夹角变大，合力减小，当夹角为时，合力最小为两力之差，B正确；保持夹角不变，使其中一个力增大，合力不一定增大，如当分力夹角成时，较小的分力增加，合力减小，C错误；3N与6N两力的合力大小范围是3N至9N，合力的最小值为3N，不可能为1N，D正确。
8．【知识点】追及与相遇问题
【答案】BD
【详解】由题图2可知,乙物块做匀速直线运动,其速度大小,第一次相遇时,为乙追上甲的情形,错误；由题意可知,甲做初速度为零的匀加速直线运动,根据,将点坐标代入可得,正确；甲、乙物块相遇条件为抛物线与直线相交,根据题意有,可得,错误；根据相遇条件列式,有方程,当方程只有一个解时即为只相遇一次,即二次方程中,解得,正确.
【方法总结】
运动图像类问题,首先根据图像的含义分析物体的运动情况,即初速度和加速度,再进行求解.
【一题多解】
求解D选项时,也可以用物理方法,相遇一次,则有相遇时甲、乙两物块共速,,即,代入,,,解得,D正确.
9．【知识点】利用牛顿定律进行受力分析、连接体问题（整体和隔离法）、临界问题
【答案】AB
【详解】对物体1进行受力分析，且把拉力FT沿水平方向、竖直方向分解，有
，，得，，所以AB正确；
对物体2进行受力分析有，，且有，解得，，CD错误。
10．【知识点】正交分解法与三角形定则在平衡问题中的应用
【答案】AD
【详解】因为物块a始终处于静止状态，根据力的合成可知，细绳OO'上的拉力为，，所以，A正确；人与地面保持相对静止，则细绳O′M的拉力存在水平向左的分力，则人匀速跑动受到水平向右的静摩擦力，B错误；若人跑到传送带靠近P端处，竖直细绳的拉力仍为mg，所以细绳O′M的拉力大小不变，C错误；若传送带加速，人跟跑稳定后相对地面位置没有改变，物块a处于静止状态，竖直细绳的拉力仍为mg，又α和β不变，则细绳的拉力相比原来不变，D正确。
11．【知识点】用正交分解法分析问题
【答案】（1），；（2）0.4
【详解】（1）对物块P与结点O整体分析，根据平衡条件有，
解得，
（2）Q均恰好处于静止状态，摩擦力达到最大静摩擦力，对Q进行分析有，
解得
12．【知识点】实验：探究两个互成角度的力的合成规律
【答案】（1）B；（2）；（3）BCD；（4）A
【详解】（1）合力与分力是等效替代关系，所以本实验采用的科学方法是等效替代法。
（2）丁图中的弹簧测力计最小分度值为，读数为。
（3）在实验过程中，必须记录小圆环被拉到的位置O、弹簧测力计拉力的大小和方向。
（4）在图乙中，保持O点位置不变，即与的合力保持不变，拉力方向不变，增大与的夹角，将缓慢转至水平方向的过程中，与的变化情况如图所示
由图可知，一直增大，一直增大。
13．【知识点】两类动力学问题、运动过程分析、多过程问题
【答案】(1)15s；(2) ，方向竖直向下
【详解】(1)匀加速上升时，有
解得
匀加速时
匀减速上升的高度为
匀速阶段上升的高度为
匀速运动时间为
(2)匀减速时，加速度大小
根据牛顿第二定律有
解得
根据牛顿第三定律可得，构件对钢绳的作用力大小为，方向竖直向下
14．【知识点】利用牛顿定律进行受力分析
【答案】（1）64N；（2）176N；（3）1.25m
【详解】（1）木块恰好能相对静止在后壁上，故木块与后壁间的静摩擦力恰好达到最大值，竖直方向由平衡条件可得
解得铁箱对木块支持力的大小为
（2）对木块由牛顿第二定律可得
对木块与铁箱整体，由牛顿第二定律可得
联立解得
(3)撤去拉力时，木块与铁箱的速度均为12m/s，由于
木块相对铁箱滑动，根据牛顿第二定律分别可得
联立解得铁箱、木块减速时的加速度大小分别为
，
铁箱减速到零的时间为
故木块从铁箱左侧到达铁箱右侧时，铁箱还未停下，铁箱的长度即两者的位移差，可得
15．【知识点】实验：探究加速度与力、质量的关系
【答案】(1)不需要；(2)不挂；(3)A
【详解】（1）实验中弹簧测力计可以直接得到拉力的大小，无需满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量。
（2）平衡摩擦力时，可以将长木板不带定滑轮的一端垫高，不挂沙桶，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。
（3）绳子上的拉力可以通过弹簧测力计测出﹐图像不会发生弯曲。
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