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江西省赣州市章贡区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
一、选择题
1．下列句子语言表达不得体的是（ ）
A．我校文学社拟邀请您担任顾问，如能应允，将是我们莫大的荣幸，特呈上聘书，敬请您查收。
B．您的文章我已经拜读，对其中不妥之处，我斗胆加以斧正，还请您海涵。
C．为了传承中华优秀传统文化，我校拟举办传统文化知识大赛，诚邀您担任评委。
D．我从老家带来了一些土特产，虽然不值钱，但都是绿色食品，不成敬意，还请您收下。
2．在班级“名著驿站·课前开讲”活动中，有四位同学进行分享，下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》保尔在双目失明、全身瘫痪的病痛中，完成了小说，表现了他不向命运屈服的顽强意志。
B．《经典常谈》是一本精彩的学术散文集。全书以流利畅达的语言娓娓道来，夸奇炫博，故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。
C．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
D．《红星照耀中国》刘伯承用真诚与智慧化解了彝族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，确保了北渡大渡河的通道。
二、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。
踏入语文天地，墨香弥漫。字符灵动，承载作者情感，引领我们共鸣。在“豁然开朗中，跨越时空，漫步世外桃（yuán）；在诗词海洋里，触摸历史，感受文化底蕴。语文如宝库，蕴藏智慧，等待热忱探索。灵感 ① ，文字召唤，经典对话，语文魅力深邃亲切，古老鲜活，令人流连。
3．给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）弥 （2）（yuán）
4．填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（ ）
A．姗姗来迟 B．纷至沓来 C．熙熙攘攘 D．车水马龙
阅读下面的文字，完成下面小题。
在全球化的今天，各种文化相互交融、碰撞。我们更应坚定文化传承的信念，让中华文化与时俱进（ ）焕发出新的活力。这不仅是对历史的敬重，而是我们这一代人义不容辞的责任。________________。每一次对传统节日的用心庆祝，每一次对非遗技艺的学习钻研，每一次对经典文学的深入研读，都是在为中华文化的传承添砖加瓦。
5．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．， B．。 C．： D．、
6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．这不仅是我们这一代人义不容辞的责任，而是对历史的敬重。
B．这不是对历史的敬重，而是我们这一代人义不容辞的责任。
C．这不仅是对历史的敬重，更是我们这一代人义不容辞的责任。
D．这因为是我们这一代人义不容辞的责任，所以也是对历史的敬重。
7．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．而传承中华文化的具体行动，就体现在生活的细微之处
B．文化传承的意义，远远不止于对过去的缅怀
C．因此，我们要大力推动文化产业的发展
D．然而，文化传承之路并非一帆风顺，会面临诸多挑战
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。
入若耶溪
【南北朝】王籍
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
8．下列对《入若耶溪》赏析有误的一项是（ ）
A．首联“艅艎”指轻快的小船，“泛泛”写出船行从容，此联描绘了一幅水天相接、辽阔悠远的画面。
B．颔联运用对偶的修辞手法，聚焦远景，描绘了霞光明灭、光影流动的景象，写出了光影随波逐流的动态美。
C．尾联直抒胸意，“动归念”直接点明诗人因眼前美景产生归隐之念，与前文写景形成“以情作结”的结构。
D．全诗以行船视角的空间转换为线索，融情于景，诗人“倦游”的愁绪浓厚且贯穿始终，情感积极乐观。
9．请从写作手法的角度，赏析“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的妙处。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
戊午①，余同兄雷门、白夫，以八月十八日至九江。易小舟，沿江南入龙开河，二十里，泊李裁缝堰。登陆，五里，过西林寺，至东林寺②。
二十三日由寺后侧径登山。越涧盘岭，宛转山半。隔峰复见一瀑，并挂瀑布之东，即马尾泉也。五里，攀一尖峰，绝顶为文殊台。孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。对崖削立万仞③，瀑布下坠，与台仅隔一涧，自巅至底，一目殆无不尽。不登此台，不悉此瀑之胜。下台，循山冈西北溯溪，即瀑布上流也。一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据双剑峰下。越涧再上，得黄石岩。岩石飞突，平且如砥④。岩侧茅阁方丈，幽雅出尘。阁外修竹数竿，拂群峰而上，与山花霜叶，映配峰际。鄱湖一点，正当窗牖⑤。纵步溪石间、观断崖夫壁之胜。仍饭开先，遂别去。
（节选自徐霞客《游庐山日记》，有删改）
【注】①戊午：指万历四十六年，即1618年。②东林寺，在庐山西北麓，为东晋高僧悬远创建，是佛教净土宗发祥地。③万仞：形容山崖极高。仞，古代长度单位。④砥：磨刀石，这里形容岩石平坦。⑤窗牖：窗户。
10．解释文中加点词的含义。
（1）易( )（2）溯( )（3）修( )
11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）岩侧茅阁方丈，幽雅出尘。
（2）纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。
12．本文与《小石潭记》都描绘了自然景色，《小石潭记》中作者赏景后情感由乐转悲，但本文却有所不同，请结合文章内容简要分析二者情感的差异。
五、名句名篇默写
13．补写出下列句子中的空缺部分。
在诗词的浩瀚星河里，“生活”的底色被赋予多元注解：《题破山寺后禅院》中“（1） ， ”以山光潭影的澄澈，映射出诗人在禅意生活中剔除杂念、返璞归真的心境；《茅屋为秋风所破歌》里“（2） ， ”以广厦庇民的慷慨之愿，从“床头屋漏”的凄苦中迸发对天下苍生安居的热望；《卜算子·咏梅》中“（3） ， ”以梅花即使凋落于地仍留存芬芳的特质，隐喻坚守初心的人生态度……诗词映照出生活的千万种模样，让人在平仄韵律间，触摸到跨越千年的情感温度与生命哲思。
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
数字时代，钢铁是这样“炼”成的
①在能源化工、水电、桥梁等与我们息息相关的领域，钢铁都发挥着重要作用。作为国民经济的重要支柱产业，钢铁是工业转型升级的主战场。当传统钢铁产业与新兴数字技术碰撞，会擦出什么样的火花？近日，记者走进南京钢铁集团有限公司，见证铁矿成钢的全过程，感受一块钢的“数字之旅”。
②从“单机”到“智享”，数字工人实现“一键炼钢”。
③在南钢JIT+C2M智能工厂，这个世界首个专业加工商等级耐磨钢和高强钢配件的智能工厂，在向我们展示数字钢铁的智慧生产力：六轴机器人、桁架机器人以及AGV小车穿梭其间，成千上万个传感器“藏”在生产线深处，精密监控测算着每项工作。
④数字化系统对每个工件进行数字建模，工件的工艺路径、生产时间和生产成本都会被标准化制定。智能工厂的订单、生产计划和板材生产线直接串联，形成数据包传输给系统。通过这种个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，结合新一代数字信息技术，钢铁的智能化生产可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化。
⑤从“钢铁森林”到“3D立体”，现实世界演化为“数字工厂”。
⑥在南钢智慧运营中心的数字大屏上，可以清晰地看到一块小矿石成长为钢筋铁骨的全流程，实体世界里的每一座工厂，在虚拟世界里面演化成“数字工厂”。
⑦在铁区集控中心，采用3D建模、虚拟仿真、人工智能和大数据分析等先进技术，南钢实现了炼铁生产从“无人化料场—烧结—球团—焦化—高炉”的全流程优化重组和技术创新，将现实中的“钢铁森林”搬到屏幕上。工人轻点鼠标，就能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产。
⑧从“黑箱操作”到“百景千模”，适合大型钢铁企业的数据体系正在形成。
⑨“之前，炉内冶炼属于看不到的‘黑箱操作’，我们开发了138个智能应用模型、456张自动报表和1467幅画面，这些智能应用模型让铁区生产直观可见。”南钢炼铁事业部技术处数字化应用室主任刘永辉介绍说。
⑩探索大语言模型和AI图像识别技术在不同业务场景中的应用，实现高层次的智能化和数字化运营，南钢开展了“人工智能百景千模”工程，让数据和模型支撑企业智能化工作。
冶炼过程中，高炉炉温预测模型可以预测未来2小时铁水中硅含量和趋势，通过预测结果，高炉工长可以发现冶炼过程中的潜在问题并采取改进措施，以保证高炉炼铁生产的长周期稳定顺行，优质低耗。产品研发中，钢铁企业的传统研发主要依赖技术人员经验，一般需要开展多轮次实验试错，研发成本高、研发周期长。如今，数字研发可以通过仿真模拟、大数据模型、AI算法、知识图谱等先进技术，及时快速掌握产品性能的影响规律，快速提高新材料成分及工艺参数设计的准确性，从传统的物理实验试错转变为快速的“数字试错”。
生产不可视、多环节难协同，这个困扰了传统钢铁生产的两大痛点，在数字化转型的南钢已得到解决。钢铁行业作为重工业的代表，现如今，正在悄然向“轻”生产蜕变。
（摘编自《人民网》2024年10月25日）
14．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．南钢JIT+C2M智能工厂通过个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化。
B．在铁区集控中心，采用3D建模、虚拟仿真、人工智能和大数据分析等先进技术，能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产。
C．“黑箱操作”指的是传统钢铁生产中的炉内冶炼过程不可视问题。
D．“数字试错”指的是通过仿真模拟、大数据模型、电脑计算信息图谱等先进技术替代传统试错。
15．下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．本文说明对象为钢铁生产的流程，讲述了南钢在数字技术助力下的生产变革。
B．高炉炉温预测模型可以预测未来3小时铁水中硅含量和趋势。
C．第③段主要运用了打比方的说明方法，展示了数字钢铁的智慧生产力。
D．数字化转型已解决传统钢铁生产中生产不可视和多环节难协同的痛点。
16．南钢在钢铁智能化生产中实现了哪些突破？请结合文章内容概括。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
①4月23日，2025年全国文化和旅游消费促进活动在河南郑州启动。
②2025年4月至2026年3月，文化和旅游部聚焦大力提振文化和旅游消费，举办2025年全国文化和旅游消费促进活动，围绕劳动节、暑期、国庆节、春节等重要节点，举办全国“五一”文化和旅游消费周、暑期文化和旅游消费季、国庆文化和旅游消费月、春节文化和旅游消费月，并举办专题主场活动，推出特色文旅活动及惠民措施。
③各省（区、市）全部参与活动，将结合节假日以及地方传统民俗节庆、周末等时间节点，举办个性化、特色类文化和旅游消费促进活动，深化线上线下、商旅文体健多业态消费融合，推广跟着演出、影视、赛事、非遗去旅行等特色旅游模式，打造消费新场景，推出更多惠民乐民措施。
（摘编自《新华社》2025年4月24日）
材料二：
①2025年江西五一文旅活动聚焦提升服务质量，开展系列惠民措施，推出丰富多彩的假日场景活动，邀请各地游客来到江西，感受江西“五一”的火热气氛。
②从各在线旅游平台“五一”假期旅游的预订情况来看，多个平台“五一”假期出游搜索量同比翻倍增长，显现出假期文旅消费超预期，折射出“假日经济”的升级路径。
③“唱游江西”持续升温，特色文旅活动打造五一文旅新爆点。今年五一期间，南昌国际体育中心聚焦现代音乐领域。赣州开展“唱游赣州”惠民音乐会，邀请9名网络达人歌手携赣州本地歌手共同唱响赣州，让市民在音乐中感受“五一”欢乐。
④景区优惠力度加大，多重优惠助力“五一”畅游。今年“五一”假期，南昌将以“英雄气”为主题，推出各类主题活动：滕王阁景区将化身“古今对话的时尚秀场”，万寿宫历史文化街区成为“欢乐无限的市井江湖”，鹰潭龙虎山景区推出一系列优惠政策。
⑤此外，江西完善配套服务，为游客打造出行便捷环境，5月1日至5月5日，七座及以下小型客车高速公路免费通行。南昌地铁延时运营至23时，较大站点还将继续提供行李免费寄存服务，为旅客出行保驾护航。
（摘编自《人民日报》2025年4月30日）
材料三：
①最近，不少地方基层干部为了宣传当地文旅，在短视频平台卖力吆喝，形成了一道独特的“风景”。但其中也不乏一些用力过猛，有媚俗、低俗之嫌的作品，比如，有的在油菜花田里“魔性尬舞”，让很多网友“不忍直视”。
②这些基层干部宣传家乡的初衷，做好“代言人”的热忱都值得肯定。然而，过分“卖力演出”起到的或许是反效果。且不说部分求新求奇、剑走偏锋的短视频带来的观感不佳，众多基层干部蜂拥而上容易形成审美疲劳，即使是一些拍摄比较成功的作品，可能让观众记住了“网红”干部，却没记住宣传的对象。这其实是一种本末倒置：依靠噱头吸引了流量和热度，宣传家乡、助推文旅的主要任务反而没有达到。
③因此，基层干部与其绞尽脑汁凹造型、卷短视频的“出片效果”，不如把更多功夫花在旅游环境的改进、服务措施的完善上。即使要亲自上阵“代言”，也不妨在镜头前说些大白话，讲些实在话，比如挖掘景区特色、讲解出游提示。平实的内容、专业的介绍、平等的交流、真诚的态度，或许才是基层干部宣传家乡的正确姿势。
（摘编自《澎湃新闻》2025年5月1日）
17．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．全国文旅消费促进活动旨在提振消费，鼓励“商旅文体健多业态融合”，推出惠民措施并打造新消费场景。
B．江西“五一”文旅消费超预期，得益于特色文旅活动、景区优惠政策和相关配套服务。
C．基层干部通过“魔性尬舞”等短视频宣传文旅，有效提升了景区知名度。
D．惠民政策能有效提升游客旅游体验，如节假日期间江西高速公路免费、地铁延时等措施都属于惠民服务。
18．假如你是赣州市某区县文旅局基层干部，需宣传当地特色，请结合三则材料提出宣传建议。
阅读下面的文字，完成下面小题。
发现大地的星星
迟子建
①我出生在正月，是和着风雪的节拍来到人世的，这个季节对极北地区来说，天黑得早又亮得晚，人们做早晚饭时，得点油灯或蜡烛。但这样的光明是耗钱的，所以为着节省，一般的人家会把炉火当灯。
②春夏秋时，我们在屋内无需炉火，拉开窗帘，月亮就来屋子投胎了，无论吃饭、刷碗、洗衣、扫地还是铺被子，都可借上它大度的光。而冬天里为抵御寒风，双层窗格塞了厚厚的锯末，进户门也钉上毛毡，再加上一早一晚气温低，霜花就像玻璃窗娶的俏媳妇似的，紧密贴合着，浓得化不开，住屋与月亮仿佛隔了两世，炉火便是主要光源了。
③春天里家家烧荒草、翻地、上粪肥、打垄，做着播种的准备了。我很吃惊那些小小的种子埋进土里，隔不多久，会长出绿苗。菠菜、小白菜、生菜、水萝卜，要不了多久，就水灵灵地上了餐桌，菜窖剩下的萎靡的冬储菜，只能烀猪食了。杂草总是伴着庄稼生长，所以菜地最少不了的活儿，就是拔杂草。杂草中有猪喜欢吃的灰菜、车轱辘菜、荠菜、苣荬菜，采到它们丢到猪圈，猪享用时眼神都是温柔的。
④到了夏天，我们会在院子临时搭灶，把餐桌搬到灶旁。这时菜园的茄子豆角和西红柿都下来了，姹紫嫣红的它们进了油锅，若是再有几片肉加持，炖煮时满院子都是香味了。吃过饭，蚊子也起来了，赶紧拢一堆艾草熏蚊子。蚊烟缭绕时，常有串门子的来，主妇就泡一壶家常的茉莉花茶待客，人们喝茶聊着季候天气、家长里短、婚丧嫁娶、生老病死、雷公发怒、河神镇妖等天上人间的事，听得我们这些小孩子一惊一乍的。蚊烟散了，月亮和星星也出来了，极北的星空四季都是花园，而星星花儿是开不败的。
⑤秋天一到，风又硬了。燕子离窝了，大雁南飞了，林间落叶，河水枯瘦。人们抓紧时间秋收，因为天这时变得小心眼，说变脸就变脸，常常是庄稼没收完，雪就来了。这时节的女人最忙碌，给家人做棉袄棉裤，大人的通常翻新一下，再加一层棉絮，小孩子长得快，几乎年年都得接裤腿和袖管，不然会冻手脖子和脚脖子。收了秋，把土豆萝卜白菜下到地窖，腌上咸菜，再腌上一大缸酸菜，趁着正午的太阳还是热心肠，赶紧打了糨糊，裁好窗纸，把窗户缝溜了。不然寒风的小舌头三九天伸进来，你就会有被咬的感觉。
⑥冬天一拉开帷幕，就是一出长达半年的大剧，我们偎在火炉旁吃东西听故事的时候，山林的狍子野兔正努力扒开厚厚的积雪，寻找干枯的浆果和蘑菇，留鸟在树缝中探寻僵死的虫子果腹。一场又一场壮丽的日落染红了西边天，一场又一场辉煌的日出，让我们懂得黑暗不是没有尽头的。人们进入腊月就忙年了，买春联年画蜡烛爆竹，买烟酒糖茶和罐头，买冻梨冻柿子，买花生瓜子，当然女孩子还要买漂亮的发夹和鲜亮的头绳，让彩蝶先于春天落到我们头上。大人们宰年猪，蒸年干粮，洗被扫尘，当然还得惦记死去的人，只要小年一过，人们就可以带着烧纸和供品去山上祭奠。上坟人挂着泪痕从坟场回来，洗把脸，叹上一口气，又忙年去了。这让我打小就懂得，死是必然的平凡的，从未有死者远离过我们，就像从未有生者会长生一样。
⑦熬我们的日子就在这四季中，随日月和流水，艰辛而踏实、朴素而温暖地缓缓流转。发生在山镇的每一个变革和进步，都令我们欣喜和激动。记得电灯取代了蜡烛的那天，全家人盘腿坐在炕上，简直不能相信头顶这颗小小的玻璃圆脑袋，发出的光比蜡烛要亮上几百倍，能照清人脸上的雀斑，照明花瓶的蜡花，照亮地板上匍匐的蜘蛛。而镇子首户买了电视的那年，我们一拨拨拥入这家，炕上地上站满了人，但见一个灰白的四方盒子通上电后，雪花点闪烁，随着主人拨动旋钮，黑白的画面出现了，要山有山，要水有水，人能说话，鸟能飞翔，跟看电影一样，却不知放映员藏身何处，让人佩服得五体投地。我们更忘不了铁轨铺到山镇，第一列火车呼啸而过时，一帮人追着火车啧啧惊叹，这可不就是森林的神龙么。
⑧我最初走上文学之路，采撷的正是那片土地现世与隔世的花朵。风云变幻的大自然，动物植物，生灵的欢欣与悲苦，万物的雨露与寒霜，都是我下笔的动力。几十年过去，熟悉的乡土无论是人口结构还是情感结构，都发生了很大变化。有些东西富庶了，可又贫瘠了；有些东西生动了，却又僵化了。当熟悉的乡土已经陌生时，我们要跟上认知，摸不到它的脉搏，作品又怎能血肉丰满。
⑨我很难定义文学是什么，只能说天地间有两个星空，一个是澄明上苍赐予的，要抬头仰望；一个是悲欢人间赐予的，需低头拾取。一个作家不断深入地挖掘人性之光，就是发现大地的星星，一块顽石会发光，一条河流会唱歌，一朵花会讲前世今生的故事，一只鸟会把人间消息传遍四方。在浩瀚宇宙中，所有的房屋都是陆地的船，载着芸芸众生，朝着星光的灯塔，远航。
（节选自《光明日报》，有删改）
19．作者最初走上文学之路，采撷的正是家乡熟悉的乡土。四季更迭下的家乡会带给作者怎样的感悟？请通读全文，完成下面表格。
季节 人们的活动 对作者的影响或感悟
春天 播种，为菜园劳作。 ②
夏天 ① 感受生活的温馨和美好，对星空的赞美。
秋天 为过冬做准备，进行秋收和家务劳作。 体会到生活的忙碌与艰辛，对季节变化的感慨。
冬天 在炉火旁度过漫长冬日，感受节日氛围，缅怀死者。 ③
20．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章按照四季更替的先后顺序，依次叙述了山镇不同季节的生活场景，属于顺叙。
B．第⑤段中加点的“咬”字运用比拟的手法，生动地写出了寒风的凛冽刺骨。
C．文章以豪放刚劲的笔触描绘山镇四季生活，富有画面感，体现出细腻生动的特点。
D．全文抒发了对故乡的眷恋，对山镇艰辛生活的慨叹以及对文学创作的思考。
21．文章的语言灵动优美，富有韵味。请你结合画线的句子，加以赏析。
22．文章结尾处提到“一个作家不断深入地挖掘人性之光，就是发现大地的星星”，这句话蕴含着怎样的深意？
七、名著阅读
23．朱自清在《经典常谈》中多次提到“经典的意义在于传承”。作为中学生，请你结合书中对某一部经典的解读，谈谈该如何坚守和传承优秀文化？
24．朱熹强调学贵有法，读书亦是如此。在阅读名著时，合适的读书方法能让我们更好地汲取其中的养分。请从《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体内容，谈谈你采用了哪些读书方法。
八、作文
25．阅读下面的材料，按要求完成写作任务。
叮咛声里藏着岁月的温柔，为成长的旅程点灯，让我们怀揣无惧风雨的底气；书页翻动的声响，为求知的心灵点灯，让我们难忘“落英缤纷”的梦境；丈量大自然的篇章，为探索的渴望点灯，让我们拥有奔赴远方的勇气……青春岁月里的灯火，或明或暗，却始终指引着我们，在跌撞与奔跑中，将生命的航道照亮。
请你以“感谢________，为我点灯”为题目，写一篇文章，或记录青春故事，或书写青春游记，或论述青春意义。要求：补全标题，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
参考答案
1．B
2．B
3． mí 源 4．B
5．A 6．C 7．A
8．D 9．参考一：以动衬静（反衬），用蝉鸣、鸟鸣的声响衬托山林的幽静，营造出清幽深远的意境，表达诗人对自然的喜爱与隐逸情怀。
参考二：对仗工整，词性对应精巧：“蝉噪”对“鸟鸣”，“林逾静”对“山更幽”形成整齐的韵律美，营造出清幽深远的意境，表达诗人对自然的喜爱与隐逸情怀。
参考三：通感，由听觉向视觉的转化，“蝉噪”“鸟鸣”本为听觉感受，却让读者通过声音想象林木的茂密、山峦的幽深，以声绘形，将抽象的声音转化为具象的画面，实现“耳中闻声，目中见景”的通感效果，营造出清幽深远的意境，表达诗人对自然的喜爱与隐逸情怀。
参考四：炼字，“逾”“更”均为副词，表程度递进，林木的“静”越被蝉声衬托得更加鲜明，山峦的“幽”越被渲染得越发深邃，其中暗含诗人对自然静谧之美的沉醉。
参考五：借景抒情，表面写自然景物，实则以“蝉鸟之乱鸣”暗喻尘世喧嚣，以“山林之寂静”象征诗人内心的淡泊宁静，含蓄表达对隐逸生活的向往，实现“景中藏情，情由景生”。
10． 换，更换 逆流而上 长，修长 11．（1）岩石旁有一丈见方的茅草阁，清幽雅致，超凡脱俗。
（2）（我）漫步于溪边的石头间，观赏断崖夹壁的奇绝景致。 12．《小石潭记》中作者因被贬内心孤寂，借小石潭的幽寂抒发“凄神寒骨”的悲凉；本文通过描绘庐山瀑布、山林等美景，表达对自然的热爱与游历的喜悦，情感基调积极。
13． 山光悦鸟性 潭影空人心 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故
14．D 15．D 16．①实现“一键炼钢”的智能化生产，提升交付效率；②构建“数字工厂”，实现全流程可视化管理；③开发智能模型，解决生产不可视与协同难题。
17．C 18．①结合本地民俗（如客家文化）推出特色活动，如非遗展演；②提供景区门票优惠、交通补贴等惠民措施；③完善配套服务（如停车场、游客中心）；④通过短视频宣传时，聚焦景区特色讲解，避免低俗噱头。
19． 在院子用餐、熏蚊待客、欣赏星空 惊叹种子长出绿苗的自然生命力，体会劳作与收获的关联 感悟到生死平凡，珍惜生活温暖，见证时代变革 20．C 21．示例一：（修辞角度）运用拟人的修辞手法，赋予月亮以人的生命特质，生动地写出月光入户的灵动与神秘，表达作者对月光的喜爱，传递出人与自然的默契与温情。
示例二：（动词角度）“投胎”“借”等动词简洁有力，赋予画面动态感，表现了月光涌入的鲜活生命力，表达作者对月光的喜爱，传递出人与自然的默契与温情。 22．①运用比喻，“星星”意为平凡中的美好，“大地的星星”指乡土生活中的人性光辉与生命之美。②作家需深入挖掘平凡生活中的温暖、坚韧（如山镇人辛勤劳作、乐观面对苦难），才能“发现大地的星星”，将其转化为文学创作的养分，展现人间真情与哲理。
23．以《诗经》为例，书中提到其收录的诗歌反映古代生活与情感。传承时，可诵读经典诗篇感受文化底蕴，如通过《关雎》体会古人情感表达；理解诗中蕴含的伦理道德，像《小雅》中倡导的孝悌观念；结合现代生活解读，让传统智慧指导当下，如此方能让经典在坚守中焕发新生。
24．示例一：以《经典常谈》为例：选择自己最感兴趣的部分进行选读，重点读“《诗经》”章节，结合《关雎》理解“风、雅、颂”分类；带着具体目的进行选读，为学习“诸子思想”，精读“儒家”“道家”部分，跳过古籍版本考证。
示例二：以《钢铁是怎样炼成的》为例：通过摘抄金句“人的一生应当这样度过”的名言，标注章节以体会生命意义；做情节笔记，记录保尔四次死里逃生经历（战场负伤、伤寒重病等），梳理人物成长关键节点；做人物批注，在保尔修铁路章节旁做笔记，对比其与冬妮娅的价值观差异，分析精神境界变化。
25．例文：
感谢那束微光，为我点灯
晚自习的铃声刚落，我就把脸埋进臂弯里。月考卷上的红叉像一张网，将我困在原地，连窗外的月光都显得格外清冷。书包里躺着画了一半的素描，炭笔的棱角硌着掌心，像我此刻乱糟糟的心绪——学了三年素描，连最简单的静物写生都画得歪歪扭扭，或许我真的没有天赋。
“还没走？”熟悉的声音带着暖意，是美术老师。我慌忙抬头，她正站在我桌前，目光落在那张揉皱的素描纸上。昏黄的路灯透过窗户，在她肩头镀上一层柔和的光，像极了她总穿的那件米白色毛衣。
“线条太急了，”她拿起我的画，指尖轻轻拂过纸面，“你看这只陶罐，瓶颈该是慢慢收窄的，就像溪流汇入深潭，要有点耐心。”我咬着唇没说话，她却忽然笑了：“我刚学画时，比你还糟呢。”
她翻开自己的旧画本，泛黄的纸页上，歪歪扭扭的苹果像个红皮球，陶罐的影子斜得离谱。“那时候我总觉得，别人画得都比我好。直到我的老师说，‘画画不是和别人比，是和昨天的自己比’。”她的指尖点在我画错的阴影处，“你看，今天的线条比上周稳多了，这就是进步。”
那天她陪我留到很晚，教我用不同力度握笔，告诉我“暗部要敢下笔，亮部要留余地”。临走时，她把一盏小小的台灯放在我桌上：“这盏灯送给你，光线柔，不伤眼。画画到太晚时，就让它陪着你。”
此后每个放学后的傍晚，那盏台灯总在画室亮着。我照着老师说的，一点点调整线条，观察光影。有次画到深夜，抬头看见台灯的光晕里，浮着细小的尘埃，像撒了一把碎金。忽然想起她的话：“每个画家心里都有一盏灯，有的照技巧，有的照心性。”
半年后的市青少年美术展上，我的《灯下静物》得了奖。站在领奖台上，我望着台下的老师，她眼里的光，比聚光灯还要亮。
如今那盏台灯还放在我的书桌旁，每当我遇到难题想退缩时，就会拧开它。暖黄的光漫开来，仿佛又听见老师说：“慢慢来，光总会照亮该去的地方。”
感谢那盏灯，更感谢递灯给我的人。是她让我知道，成长路上的迷茫从不可怕，总有一束光，会为你照亮前路，指引你成为更好的自己。

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