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2024-2025学年第二学期七年级学业水平测试试卷
语文参考答案
1.本题考查汉字的书写和读音。
①“烦zào”写作“烦躁”。
②“点zhuì”写作“点缀”。
③“殷切”的“殷”读作“yīn”。
④“坚韧”的“韧”读作“rèn”。
2.本题考查成语的正确使用。
ABC．正确；
D．有误，大庭广众：人数众多的公开场合。不符合语境。
故选：D。
3.A 4.A 5.C
6.①但闻黄河流水鸣溅溅（注意“溅”的书写）
②闲敲棋子落灯花
③落红不是无情物
④化作春泥更护花
⑤此夜曲中闻折柳
7.（1）示例：通过调查表可以看出，长辈真正需要的是健康、生活照料等方面的关注，所以要孝顺长辈应从长辈的切身需求上去关怀他们。
（2）孝是餐桌上为父母夹的一筷美食 情真意切
孝是晚归时给父母打的一通电话 慰藉牵挂
8.①磨刀石 ②成为
9.①两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
②从此都采用他造的纸，所以天下都称这种纸为“蔡侯纸”。
10.①放置铁范：把一个铁框子放在铁板上。
②排布字印：密密地排上字模，排满一铁框就成为一块印版。
③烘烤：把它拿到火上烘烤。
④按平板：待松脂、蜡等混合物稍微熔化，就用一块平板按在字模上面，使字平。
11.共同优点：成本低、使用方便、效率高。启示：我们要学习古人善于观察、勇于创新的精神，敢于突破传统，积极探索新方法、新技术，以解决实际问题，推动社会进步。
12.①“我们”水培红薯；②“我们”再遇红薯
13.（1）重读“竟然”可以读出“我”的出乎意料，流露“我”见到红薯发芽时的惊喜。
（2）运用拟人、比喻的修辞，生动形象地写出了绿叶旺盛生命力和惹人喜爱的情态，流露出作者的喜悦与对生命的赞美。
14.第⑥段承上启下。承接上文“我”和“儿子”忙于工作、学习、玩耍，忘记了水培的红薯；引出下文“天气晴好”时“我”和红薯的再次相遇。
15.这颗红薯曾被质疑、冷落，但是它没有颓废堕落、自暴自弃，在春光中赋予自己新生，努力生根发芽长叶。示例：启示我们在学习生活中遇到困难挫折时，要像文中的红薯一样，毫不气馁，始终保持积极乐观的人生态度。
16.都运用了托物言志的表现手法。《紫藤萝瀑布》由紫藤萝的衰而复盛、重获新生，感悟到生命的永恒；本文由红薯的经历感悟到要坚定信念，向上生长。
17.点明选文的主要内容，奠定选文的感情基调；设置悬念，吸引读者阅读。
18.环境描写。这句话写出了大草原的辽阔与生机，为下文“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅作铺垫
19.为影片设计宏大的背景：以地核为背景，配上岩浆奔流的场景、地航员的英雄形象等，使电影具有观赏性。在影片中融入中国元素，融入地航员的集体主义精神、无私奉献的品质等中国价值、东方理念；有更加丰富的想象力，满足观众的心理期待。
20.③①②④
21.示例：《骆驼祥子》。祥子初到北平，怀揣着拥有一辆属于自己的车的梦想，努力拉车。我看到他拼命干活，省吃俭用，这是他为青春奋斗的开始。虽然最终在黑暗的社会环境下梦想破灭，但他最初的奋斗过程让我们看到青春的活力与冲劲。这也启示我们，即使面对困难，也要保持奋斗精神，同时要认清环境，坚守自我，让青春在正确的道路上绽放光彩。2024-2025学年第二学期七年级学业水平测试试卷
语文
一、积累与运用。（22分）
阅读下面文字，完成问题。（6分）
翻开七年级下册课本，那些动人的篇章跨越时空，在文字间绽放独特光芒。《邓稼先》中，他带着殷切的报国之情，踌躇满志地踏上核研究之路，在隐秘的科研战场上肩负千钧重负，以毕生心血为祖国的国防事业添上浓墨重彩的一笔，他的故事耐人寻味，是亘古不灭的精神丰碑；《谁是最可爱的人》里，志愿军战士们无畏战火，用血肉之躯守护家国，他们的英勇与坚韧，驱散了人们心中对战争的烦（zào）与恐惧；《驿路梨花》中，那洁白的梨花点（zhuì）山间，哈尼小姑娘与解放军战士传承的助人精神，似温暖春风，抚慰人心；《有为有不为》以深刻哲思启迪我们做人做事的准则；《井冈翠竹》借翠竹喻革命精神，大庭广众代代相传；《太空一日》里，杨利伟将太空探索的惊险与震撼娓娓道来，让我们感受到航天事业背后的艰辛与伟大。这些篇章，如璀璨星河，照亮我们的精神世界，让经典的力量永流传。
1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）
①烦zào（ ） ②点zhuì（ ） ③殷切（ ） ④坚韧（ ）
2.语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（2分）
A.踌躇满志 B.千钧重负 C.耐人寻味 D.大庭广众
3．（2分）下列句子中有语病的一项是（　　）
A．在党的群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视着和倾听着这位干部的发言。
B．每天读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以培养良好的精神气质。
C．看着眼前的毕业照，小语不由得想起三年来大家一起玩耍、同窗共读的情景。
D．选择低碳生活方式，是现代人具有良好文明素质的重要标准。
4．（2分）小语排版时不小心把下面五个句子的顺序弄乱了,请你帮他选择排序最合理的一项（　　）
与书为友，我还学到一种阅读方法。
①阅读过程中，假如不同意作者的观点，能分析反对的原因，这个过程也是有益的。
②阅读一本书，拿到书的第一件事，应是做“快速通读”
③过多纠缠细节，反而会“捡了芝麻，丢了西瓜”
④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。
⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。
A．②⑤③④① B．①②⑤③④ C．①⑤②③④ D．②③⑤④①
5．（2分）下列文学、文化常识表述不恰当的一项是（　　）
A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B．古人以山南水北为阳，山北水南为阴。“阴阳割昏晓”中的阳指的是泰山的南面。
C．《假如生活欺骗了你》的作者是美国诗人普希金，代表作有诗歌《自由颂》《致大海》。
D．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
6．（5分）默写。
在古诗中，我们通过文字领略不同的人生况味，体验丰富多样的情感表达。《木兰诗》中的“不闻爷娘唤女声，① ”，以不绝的流水声衬托艰苦行军途中木兰对亲人的思念；《约客》中以“有约不来过夜半，② ”的细节，刻画了诗人孤独寂寞的心境；龚自珍在《己亥杂诗》中以“③ ，④ ”，寄寓着自己牵挂国家前途和命运的一腔热情；《春夜洛城闻笛》中李白以“⑤ ，何人不起故园情”传达了被笛声勾起的无尽乡思。
7．（5分）综合性学习。
七年级一班以 “孝亲敬老从我做起”为主题开展活动，请你积极参与。
（1）请结合下面的调查表说一说如何孝敬长辈。（3分）
（2）小语想用一段话把对“孝”的理解表达出来，请你帮他完成空缺处的内容。（2分）
孝是寒冬里为父母捧上的一杯热茶，暖手暖心；孝是闲暇时陪父母漫步的一段时光，惬意安心； ， ； ， 。践行孝道，从点滴做起，让爱与温暖常驻心间！
二、阅读。（38分）
（一）（11分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（选自范晔《后汉书》，有删改）
[注]①秘剑：皇室用的剑。②书契：文字。③缣（jiān）：双丝织的浅黄色细绢。
8.解释句子中加点词的含义。（2分）
①则字平如砥 ②为后世法
9.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①更互用之，瞬息可就。（2分）
②自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（2分）
10.活字印刷术的工艺非常讲究，请根据甲文中画横线的句子，写出活字印刷的流程。（2分）
11.从文段来看，与雕版印刷和帛书相比，活字印刷和蔡侯纸的共同优点是什么？你从古人的发明创造中获得了什么启示？（3分）
（二）（14分）阅读下面选文，完成问题。
向上的红薯心
蔺丽燕
①朋友送我一包红薯，吃到最后，还剩了几颗，被冷落在纸箱里。一天收拾厨房时，发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看，红薯竟然发芽了！
②看到发芽的红薯，儿子说：“把这些红薯扔了吧，妈妈。”我看了看红薯，端详着那些豆粒大小的芽苞，和儿子说：“这些红薯咱不扔，留着水培吧，就当一盆花来养。”
③一听说“水培”，儿子翻箱倒柜地找水培容器，接水，帮忙选择放红薯的位置。就在一切就绪时，儿子又带着将信将疑的口气问：“妈妈，红薯能长叶子吗？你看它的芽多小。”“试试看吧。”我说。
④一个曾经被用作插花的玻璃瓶子，现在是这颗红薯的安身之所，扎根之地。儿子把红薯放在了午后阳光最充足的窗台上，必是想把最多的温暖送给它吧。
⑤一个星期又一个星期，儿子天天忙着上学，回家后多数时间都在写作业。偶尔闲下来，他就迫不及待地找小伙伴玩去了，至于那颗红薯，大概早被他忘在了脑后。而我，上班下班，披星戴月，周末培训，手里的时间紧巴巴的，仿佛插根针都难，哪里有时间和心思去关注一颗红薯的芽苞是否更加饱涨。
⑥在步履匆匆中，我们都忘记了曾经还水培了一颗红薯。直到那个天气晴好的周末。
⑦午后收拾房间，擦窗台时，与红薯相遇。之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，一叶叠着一叶。你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，欢笑着，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我，看我！”
⑧瓶子里浸在水中的部分，已经生出了好多根须，又细又长。这颗红薯的根须，终于凭借自己执着的努力，生长得又细又长，又多又密。
⑨为了让这颗红薯生活得不拘束、不憋屈、不压抑，我和儿子找来一个空饮料瓶，稍加裁剪，摇身变成一个最环保最廉价最简约的水培容器，红薯搬进了“新居”。
⑩每次经过窗台，目光抚过那颗红薯，像抚过春天里头戴柳条小帽的孩子，眼里心里，皆是欢喜。这颗小小的红薯，搭乘春日的温暖，在融融春光里赋予自己新生。虽然，也曾被，质疑，被冷落，被粗糙地对待，可是，它从来都不曾停止生根发芽长叶的脚步，从来都不曾有过丝毫的颓废堕落、自暴自弃。
这颗红薯，它已经完成了对现实的超度，实现了生命的超越。
人，若能像一颗红薯一样，不失生长的心，不信现实的邪，坚定信念，向上生长，能够静默，愿意等待，竭尽全力用实力说话，那么，就算是深陷泥淖，也不会一蹶不振；就算匍匐在地，依然可以微笑着抬头仰望星空。
（选自《思维与智慧》，有删改）
12.阅读全文，补全思维导图。（2分）
红薯发芽→① →“我们”忘记红薯→② →“我们”给红薯搬“新居”→由红薯引发的感悟。
13.按要求回答问题。
（1）朗读下面这句话时，加点的词语应该读重音，请简析理由。（2分）
一天收拾厨房时，发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看，红薯竟然发芽了！
（2）请从修辞的角度赏析第⑦段画线的句子。（3分）
你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，欢笑着，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我，看我！”
14.请简要分析文章第⑥段的作用。（2分）
15.请品味文中第 段画横线句子的含义。（2分）
这颗红薯，已经完成了对现实的突破，实现了生命的超越。
16.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》都运用了什么表现手法？请结合文章内容分别简析。（3分）
（三）（8分）阅读下面选文，完成问题。
【材料一】
我以为自己要牺牲了
①意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
②当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
③那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
（节选自《太空一日》）
【材料二】
①这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
②我掏出她的眼睛戴上。
③所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。
④……
⑤“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。“落日六号”立刻紧急转向，企图冲出这个危险区域。当飞船在远大于设计密度和设计压力的液态铁镍中转向时，发动机与主舱结合部断裂，失去发动机的飞船在地层中失去了动力，“落日六号”在液态的地核物质中向地心沉下去。
⑥好在“落日六号”主舱的船体是可靠的，船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系。在以后的一年中，“落日六号”航行组仍坚持工作，把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！
⑦后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。
（节选自《带上她的眼睛》）
【材料三】
①《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性。
②这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。
17.阅读【材料一】，分析标题“我以为自己要牺牲了”的作用。（2分）
18.阅读【材料二】，写出第①段画线句子的作用。（3分）
19.如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，可以借鉴电影《流浪地球》的哪些成功经验？请结合【材料三】简要分析。（3分）
（四）（5分）名著阅读。
20.本学期除《骆驼祥子》外，还要求阅读红色经典《钢铁是怎样炼成的》。请结合你的阅读收获梳理保尔的成长史，为下面内容排序 （2分）
①保尔与白军战斗时腿部负伤。
②保尔参加筑路时患上伤寒。
③保尔接受朱赫来传播的革命道理。
④保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》。
21．（3分）请从下面两部名著中任选一部，并结合名著的内容来向你的朋友小语介绍这部名著，从而动员她阅读这部名著。（不少于50字）
《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
三、作文。（40分）
22.阅读下面文字，按要求作文。
生命中总有那么一些瞬间，一些人、事、物如同星星之火，照亮了我们内心的世界。这些亮光，或是一次温情的相遇，或是一段刻骨铭心的经历，抑或是一种坚定的信念……它们在我们的生命中留下了深刻的印记，成为我们前行路上最宝贵的财富。请以《生命中的亮光》为题，写一篇记叙文
要求:(1)文体不限，诗歌除外;
(2)不少于500字;
(3)不得抄袭、套作;
(4)文中不得出现真实的人名、校名。

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