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2024-2025学年第一学期期末考试九年级
化学试卷
说明：本试卷共100分，本次考试60分钟。
可能用到的相对原子质量：C-12；O-16：N-14；Mn-55；
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 广府文化独具特色，如广彩、广绣、扒龙舟、广东剪纸等。下列涉及化学变化的是
A. 烧制陶瓷 B. 蚕丝织制广绣 C. 雕刻龙头 D. 修剪彩纸
2. 下列有关科学家及其贡献的说法错误的是
A. 闵恩泽研发石油化工生产的催化剂
B. 拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律
C. 道尔顿发现元素周期律
D. 张青莲相对原子质量测定做出了卓越贡献
3. 空气是一种重要的自然资源。下列有关空气成分的说法不正确的是
A. 稀有气体可制成多种用途的电光源
B. 氮气能做食品防腐剂是因为化学性质稳定
C. PM2.5的含量越低空气质量越好
D. SO2、CO2、NO2都是空气污染物
4. 下图“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是
A. 超滤膜除去难溶性杂质起的是过滤作用
B. 抗菌颗粒杀灭细菌是化学变化
C. 利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味
D. 通过“生命吸管”得到的水是纯净物
5. 下列化学用语不正确的是
A. 2个氮原子：2N
B. 铝离子：Al3-
C. 的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2
D. 氧化铁：Fe2O3
6. 化学观念是化学学科的核心素养之一。用分子的观点解释下列现象不合理的是
A. 热胀冷缩：分子大小发生了改变
B. 食物腐败：分子本身发生了变化
C. 花香四溢：分子不断运动
D. 压缩气体：分子间隔改变
7. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 连接仪器 B. 加热液体
C. 读液体体积 D. 滴加液体
“天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。结合所学知识，完成下面小题。
8. 制造载人飞船时使用大量钛合金。根据如图所示，下列关于钛元素的说法正确的是
A. 中子数为22 B. 位于元素周期表第四周期
C. 化学性质与氦元素相似 D. 相对原子质量为47.87g
9. 生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯（C15H10N2O2），关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是
A. 是一种氧化物
B. 由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
C. 氮、氧元素质量比1:1
D 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
10. 下列有关二氧化碳的实验中，只证明其物理性质的实验是
A. B. C. D.
11. 下列归纳和总结完全正确的一组是
A.化学与能量 B.化学与安全
①只有燃烧才能放出热量 ②有发光、放热现象的变化就是燃烧 ①禁止使用化肥和农药，防止水体污染 ②家用电器着火，不能泼水灭火
C.化学与生活 D.化学与资源
①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃 ②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风 ①煤的综合利用属于化学变化 ②氧气是最清洁的能源
A. A B. B C. C D. D
12. 用“”和“”代表两种不同物质的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A. 该反应前后原子种类和数目都发生改变
B. 该反应生成了两种物质
C. 两种反应物都是单质
D. 参加反应的“∞”和“”分子的个数比是2:1
13. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A. 分类观念：大理石、矿泉水、液氮都属于混合物
B. 证据推理：单质只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
C. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
D. 宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
14. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是
物质 a b c d
反应前质量（g） 2 1 16 16
反应后质量（g） 17 m 6 11
A. b可能是该反应的催化剂
B. m=1
C. 该反应分解反应
D. 反应中c和d质量比为2:1
15. 以下能正确表示对应叙述的图像是
A. 电解水时生成和的质量与时间的关系
B. 两份相同的溶液在有无的条件下分解
C. 红磷在密闭容器中燃烧
D. 高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物
二、非选择题（本题共6小题，16题7分，17题8分，18、19、20、21题各10分，共55分。）
16. 请回答下列问题。
（1）自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。
①火折子是古代的一种取火用具（如图所示），内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃，但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是________。
②现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时有白烟生成，白烟的成分是________（填化学式）。
③我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是________。
（2）2025年一些汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。
①下列不属于新能源的是________（填序号）。
A.氢能 B.汽油 C.生物质能
②乙醇（C2H5OH）是一种生物燃料，它属于________（填“纯净物”或“混合物”）。乙醇在空气中完全燃烧反应的化学方程式为________。
【科普阅读】
17. 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。目前世界各国所用的燃料几乎都是化石燃料，但随着社会的发展，太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一，将来很可能成为一个无化石燃料的时代。请填空：
（1）化石燃料属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。图1是1850年到2000年每种化石燃料的年二氧化碳排放量图示。分析可知，2000年排放二氧化碳量最高的化石燃料是________。
（2）最近，我国某科研团队用CoPe和ZnN4催化剂串联催化二氧化碳制甲烷，其反应微观示意如图2。CoPe和ZnN4两种催化剂在该化学反应前后________和________都不改变。
（3）锂离子电池的出现为无化石燃料的社会奠定了基础。负极材料一般使用一种常见的碳单质，使用的这种物质是________（填物质的名称），原因是这种物质具有良好导电性。
（4）在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解制氢气，请写出反应的化学方程式________，该过程的能量转化是由________能转化成化学能。
【基础实验与跨学科实践】
18. 实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为________，该反应属于________（填基本反应类型），利用装置A制备氧气还需改进的地方是________，若用D装置收集生成的氧气，氧气应该从________管通入（填标号）。
（3）实验室可用装置B制备CO2，反应的化学方程式为________，若使用装置E作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了废物利用外，请写出另一个优点________。
（4）如下图所示，装置甲是某同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，为了解该装置能控制反应的发生和停止的原因，他们在装置甲中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图乙）。
下列说法正确的是________（填标号）
A. ab段对应长颈漏斗中液面逐渐上升
B. bc段对应反应还在进行
C. c点对应操作是关闭弹簧夹
D. bc段压强基本不变，说明装置气密性良好
19. 我国科学家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇CH3OH的装置，甲醇作为燃料具有安全高效、清洁、可再生的优点。CO2在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图，如图1所示：
查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃，水的沸点是100℃。
（1）二氧化碳和甲醇中都含碳________（填“单质”或“元素”）。
（2）操作1是过滤，若在实验室进行该操作，需要的玻璃仪器为________（填一种即可）。
（3）铁和水蒸气高温条件下反应生成H2和Fe3O4，该反应涉及的氧化物有________种，化学反应后氢元素化合价________（填“升高”或“不变”或“降低”）
（4）CO2合成CH3OH反应为：，X的化学式是________。
（5）操作2能够将甲醇与水分离，是利用CH3OH和H2O的________不同将他们分离。
（6）该流程将二氧化碳转化为甲醇的意义在于________。
（7）流程中的铁粉能转化为多种铁的化合物，如图2为铁元素的价类转化二维图：
Ⅰ.b点对应物质化学式为________。
Ⅱ.利用碳单质与某些氧化物的反应可用于冶金工业，例如，利用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来，请写出使用碳将c转化为a的化学反应方程式________。
20. 某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体，针对这一现象，他们开展了如下的探究活动，请仔细阅读并完成下列探究报告。
【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？
【分析猜想】分析空气中各种成分，寻找猜想依据。
（1）空气成分之一：氧气与镁反应生成的氧化镁是一种白色固体。
空气成分之二：稀有气体化学性质_______（填“稳定”或“不稳定”），几乎不与其他物质反应。
空气成分之三：水蒸气，打磨光亮的镁带放入沸水（或水蒸气）中，镁带不燃烧，但表面会附有白色固体（Mg(OH)2），并产生气泡。
因此猜想：可能是镁与N2或_______反应生成黑色固体。
【实验一】镁带与氮气的反应
（一）获取氮气
（2）在特定装置内将空气液化，然后升温，先出来的气体就是氮气，则沸点：N2_______O2（填“高于”或“等于”或“低于”），但在实验室条件下空气不易被液化。
（3）以下是获取氮气的方法和装置，其中得到氮气较纯的是_______（填字母）。
A. B. C.
（二）燃烧镁带，观察现象
将镁带打磨光亮，点燃并伸入盛氮气的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
（三）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下反应生成淡黄色的氮化镁（氮元素的化合价为-3价）。
（4）写出该反应条件下镁与氮气反应的化学方程式_______。
【实验二】镁带与CO2的反应
（一）产物判断
（5）将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内出现一种白色固体和一种黑色固体单质，经检验白色固体是氧化镁，那么黑色固体是________（填名称）。
（二）实验结论：镁带在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的。
【交流与反思】
（6）空气中氮气的含量比氧气高，镁在空气中燃烧为什么产物主要是白色固体，而只有少量是淡黄色固体，原因是_______。
（7）如果用镁代替红磷进行空气组成成分探究实验，实验测得氧气的体积与氧气所占空气真实比例相比较会_______（填“偏大”或“偏小”或“相等”）。原因是_______。
21. 二氧化锰因应用广泛而备受关注，研究小组采用如图1所示装置，通过焙烧MnCO3制取MnO2，剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示。据此回答有关问题：
（1）MnCO3中锰元素和氧元素的质量比________。
（2）制备MnO2应控制反应温度不超过________℃。
（3）加热到300~900℃时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体是________（写化学式）。
（4）请计算焙烧46.0g MnCO3理论上可制得MnO2的质量是多少？（写出计算过程）（已知：生成MnO2的化学方程式为）
（5）如果反应温度达到900℃时，充分反应后，管内剩余固体主要为________，质量是________g。
2024-2025学年第一学期期末考试九年级
化学试卷
说明：本试卷共100分，本次考试60分钟。
可能用到的相对原子质量：C-12；O-16：N-14；Mn-55；
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8~9题答案】
【答案】8. B 9. D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题（本题共6小题，16题7分，17题8分，18、19、20、21题各10分，共55分。）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 使可燃物与氧气充分接触 ②. P2O5 ③. 隔绝氧气
（2） ①. B ②. 纯净物 ③.
【科普阅读】
【17题答案】
【答案】（1） ①. 不可再生 ②. 石油
（2） ①. 质量 ②. 化学性质
（3）石墨 （4） ①. ②. 太阳
【基础实验与跨学科实践】
【18题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 分解反应 ③. 在试管口放一团棉花 ④. a
（3） ①. ②. 可以控制反应的速率 （4）AD
【19题答案】
【答案】（1）元素 （2）烧杯##漏斗##玻璃棒
（3） ①. 2 ②. 降低
（4）H2O （5）沸点
（6）减缓温室效应，获得清洁燃料（合理即可）
（7） ①. FeO ②.
【20题答案】
【答案】（1） ①. 稳定 ②. 二氧化碳##CO2
（2）低于 （3）B
（4） （5）碳
（6）氧气的化学性质比氮气活泼
（7） ①. 偏大 ②. 镁不仅能与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳反应
【21题答案】
【答案】（1）
（2）300 （3）O2
（4）解：设理论上可制得MnO2的质量是x
x=34.8g
答：理论上可制得MnO2的质量是34.8g。
（5） ①. MnO ②. 28.4

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