资源简介

泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到
学校旁的小树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛
奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我
手上。伸开手来，正是一台我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是父亲进城抽了
500cc血给换来的。
(文章有删改)
1.根据短文内容，在文中括号里选择合适的字打上“√”。(2分)
2.这篇短文主要通过
这三件事来刻画
父亲的形象。（用小标题概括）(6分)》
3.父亲为什么对“我”说“不喝牛奶的孩子也一样长大”？请结合短文内容或联系
生活说说你的看法。(5分)
4.父爱如山，读了短文你一定有很多感触，请仿写一节赞美父亲的诗歌。(3分)
父亲是一本书，记载了对孩子的付出和关爱；父亲是一盏灯，
;父亲是
第三部分
习作与表达（25分)
得分
评卷人
成长的足迹四：创意表达，书写成长的精彩瞬间
九、习作与表达。(25分)
旅行地点推荐员
快乐生活分享员
《请来
看看》
《我家的“开心果”》
请你向大家推荐一个游览的好去
谁是你家的开心果呢？家人、
处。可以是自然风光、历史古迹，也可
宠物、还是你自己？快来向大家介
以是让你有收获的地方。先将题目补
绍一下这位“开心果”吧！先写清楚
充完整，再按照游览顺序向大家介绍
“开心果长什么样子”，再写一写
这个地方，写出它的特点。
“开心果”带来的趣事。
要求：任选一题作文；语句通顺，书写工整，正确使用标点符号；不少于350字。
临渭区四年级语文期末试题-5-（共6页）
入
100
200
威
300
0
鸥
些
400
焙
500
临渭区四年级语文期末试题-6-（共6页）
临渭区2024~2025学年度第二学期期末教学质量调研
四年级语文试题参考答案及评分标准
第一部分积累与运用(45分)
成长的足迹一：我的成长积累
一、(2分)略
二、(10分)1.(9分)甜蜜
向日葵
朝霞昂首
墨绿河滩
蔬菜
繁星
聚集
2.(1分)略
三、（每题2分，共10分）1.C2.D
3.C4.D5.D
四、(7分)自胜者强不尤人生于忧患而死于安乐
不要人夸好颜色
只留清气满花坤
老来方知读书迟
只要迈步总不迟
成长的足迹二：清楚表达，拥有成长的潜力
五、1.(2分)示例：雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
2.(3分)示例：每次邻居路过家门口，都会被她热情邀请进屋喝杯茶、唠唠家常：逢年过节，还会端着自己亲手
做的糕点，挨家挨户分享。
3.(3分)示例：车胤先把装满萤火虫的袋子放在桌子上，接着掏出白己珍藏已久的书，津津有味地看起来，边看边小声
读着。
4.(2分)
0
99
十万个为什么⊙的作者是苏联作家米·伊林写的这本书介绍了许多有意思的科学知识，
不仅内容丰富，而且语远开分生动，一翻开它，我就沉浸在深深地其中。
六、(6分)1.(2分)③①
2.(4分)示例：与朋友相处要真诚。真诚是打开彼此心灵的钥匙，真诚可以加强沟通，化解矛盾，增进彼此的信
任。有一次，我和好朋友芳芳闹矛盾了，我意识到是自己做错了，就主动向芳芳道歉。芳芳接受了我的道欺，我
们俩义和好如初了。
第二部分
阅读与鉴赏(30分)
成长足迹三：阅读打开视野，看到缤纷世界
七、(14分)1.(2分)形容当时海水来势凶猛，不可抵挡。
2.(3分)震荡可怕极了
当时混乱的场面海水往船里灌的情景
3.(4分)语言
沉若冷静、镇定自若D
C A B
4.(5分)不是
是因为他没有把自己考虑在救援范围之内，体现了他舍己为人、忠于职守的高大形象
八、(16分)1.(2分)辟虚密烈
2.(6分)示例：父亲走远路为”我”买冰棍
父亲躲在学校大树下默默关注“我”的颁奖会
父亲卖血给
“我”买收录机
3.(5分)父亲的意思是让“我”不要和人家攀比，在没有优裕的物质生活的条件下，人只要有志气，一样可以健
康成长。（意对即可）
4.(3分)示例：照亮我穿越风雨的征程：父亲是一棵树，用挺拔的脊梁撑起一片绿荫。
第三部分习作与表达(25分)
成长的足迹四：创意表达，书写成长的精彩瞬间
九、(25分)略。
临消区四年级语文期末试题-答案-1（共1页）

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