资源简介

安徽省2025年秋季新七年级开学摸底考试语文模拟卷
一、语文积累与运用（35分）
1．按诗词原文填空。（10分）
（1）我们热爱古诗词，因为她早已经融入了我们的生活。寒食节到来，我们会想到“春城无处不飞花， ”；七夕节让我们感受到“ ，脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷，我们会想起《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我们可以借用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ ！
”劝慰他。
读万卷书，行万里路，因此古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别的方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“孤帆远影碧空尽， 。”王维在《送元二使安西》中以酒相送：“ ，
。”而诗人高适在《别董大》诗中则用“ ， ”来劝慰友人，激励友人抖擞精神去奋斗拼搏。
2．请运用积累的知识，完成各题。（12分）
早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精tōng礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。
“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。
“父亲！父亲！”我就叫起来。
“大声！他听不见。还不快叫？！”
“父亲！！！父亲！！！”
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀！快叫呀！”她cuī促说。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
精tōng（ ） 纸锭（ ） 捏（ ） cuī促（ ）
（2）“衍太太”这个人物曾在《朝花夕拾》的其他文章中多次出现，请用一个词语总结她的形象特点，并在其他文章中选择一个例子，写出相关情节。（3分）
（3）“于是给他换衣服”一句中“换”和“衣服”分别属于 和 （填词性）。（2分）
（4）下面是为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，分别写出相关文章的篇名。（3分）

① ② ③
3．“少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（13分）
读书现状调查表
项目年级 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2 小时 0.5 小时
经典书籍在阅读所占比例 27.8℅ 35.8℅ 45.6℅
（1）同学们通过调查得到上表，分析上表，你得出的结论是：
。（3分）
（2）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说的是谁？请你将相应的序号填在括号里。（4分）
备选人物：A．匡衡 B．陶渊明 C．孔子 D．王羲之
①他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
③他很小就擅长书法，十二岁时见父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待的读了起来。
④据说他晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好多次。
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）
（3）学校要成立“经典诵读”兴趣小组，与你同班的李阳想参加，写了份“申请书”，中间有几处错误，请你帮他找出并改正。（6分）
申请书尊敬的校团委：
为宏扬中华民族传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养，请校团委务必批准。
此致敬礼
2022年1月6日
申请人：七（1）班李阳
①有个错别字，请写出来并订正：
②有一处用语不得体：
③有一处格式不正确：
二、阅读（55分）
【一】（22分）
阅读下面的文字，回答问题。
母亲之躯（节选）
①雪灾结束后，荒漠上的积雪在融化，春天终于来临。
②沙漠不比雪山寒冷，在春天里温度上升一分，积雪就会融开一尺，荒野上慢慢地便露出绿的生机。春天也是接羔的季节，让牧人们每天又惊又怕。因为母驼到了临产期，肚子会一阵一阵地疼痛，它们便不会在一个地方老实待着，而是要在旷野上颠簸奔跑，想让肚子里的胎儿遭受颠簸而快些出生。所以，母驼往往都是在牧人找不到的地方独自产下幼驼。这是骆驼的习性，主人除了寻找它们外别无选择。
③这时候麻烦就来了。托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌，其中最可怕的是狼。狼生性粗野，是食肉欲望最强烈的动物。到了母驼产春羔的季节，那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡，嗅到母驼生殖的气息后，便远远地窥视，等待着出击的时机。
④牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事。2003年春末，长眉驼群里有一峰毛色灰白，瘦骨嶙峋的母驼要分娩（miǎn）。阿吉坎老人认为它产下的会是两峰毛色如雪的白色幼驼，但大家不相信他的话，因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布。哈萨克族有一句谚语“猎人的儿子会造子弹”，说的是种族遗传的事。那峰老母驼的毛色如此不好，怎能生出两峰毛色如雪的幼驼呢？
⑤分娩的两天前，那峰母驼出走，在离家十几公里的一块大草滩抽搐（chù）着卧倒了。整整两天两夜，它在那里抽搐着嘶吼，身子下的那块草皮都被磨秃了。但任凭它如何嘶吼，草场上寂静无声，只有巨大的黑暗从四下里潜来将它遮蔽。最后，它扬起挂满污浊汗水的头，用尽全身的力气大吼一声，两块湿乎乎的血块重重地落在了地上。两个新生命诞生了。
⑥这时候，两天来始终跟踪它的一只饿狼逼近了。当浑身虚弱的母驼歪着身子，从地上刨出一篷粗大的骆驼刺埋头大嚼时，狼集中了它所有凶残的野性，敏捷地扑过来一口咬住了它的臀部，这时，它已没有力气扬起后蹄。狼开始撕咬它的躯体，它流着泪把两峰刚刚降生的幼驼护在了身子底下。
⑦待阿吉坎和儿子赶到时，那峰刚刚做了母亲的长眉驼，身子已被狼啃吃了一小半，而且已死去多时了。阿吉坎把母驼的身子翻转过来，奇迹发生了，两峰幼驼迎着晨曦颤颤巍巍地站起来，毛色洁白如雪。再看那峰母驼，它死去的时候脸上很平静，没有丝毫挣扎的痕迹。
⑧我感慨万分，母驼就是以这样的方式，在我心中树立了一位母亲的形象。
⑨我跟着叶赛尔来到屋子后面的驼群里，寻找那两只毛色纯白的长眉驼。在这样庞大的白色长眉驼群中，我认不出哪两头是它们的母亲用生命保护下来的长眉驼。叶赛尔走到一峰面向夕阳站立，看上去有些傲慢的长眉驼跟前，喉咙间发出一声低低的呼唤声，用手抚摸着它的腿，似乎要让它听从他的话。这峰长眉驼太高大了，已经习惯了享受这个地方被抚摸的慰悦感。所以，当叶赛尔抚摸着它的腿时，它微微闭上了眼睛。叶赛尔说：“它就是那两峰幼驼中的一只。它也快要做母亲了，你看看它的肚子，鼓鼓的。 ”
⑩这时，太阳就要西沉了，空气中透着些许凉气，有一道夕光射到了它的腰身上，一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。它猛一甩头，就在这道夕光中弯下了修长的脖颈，用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我，然后缓缓扭转脖颈，把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头，使自己变成了一座雕像。
我心中泛起一阵颤抖，眼前的这一幕让我相信，在这家人和长眉驼之间，并不仅仅是如此亲密的关系，在这颇为动人的一幕背后，还有着更为感人的人与长眉驼互相依存的生命故事。正因为有了这样的依存，人与长眉驼才能够很好地在这里生存下去。
后来，再次见到阿吉坎时，我问：“你怎么知道那峰长眉驼产下的就一定会是毛色纯白的幼驼呢？”他微微一笑说：“这很简单，我的记忆不会骗我，那峰母驼刚生下来的时候，毛色也是这种高贵的白色。”
4．阅读全文，回答下列问题。（6分）
（1）阅读第③段，用一个四字词语形容母驼此时的处境。（3分）
（2）说说第④段画线句子在文章结构上的作用。（3分）
5．请用精练的语言概括短文④到⑦自然段的主要内容。（4分）
6．文章第⑦段刻画母驼死去时的情形，你从中能感受到母驼死前怎样的心理状态？（3分）
7．第⑩段中通过抓住幼驼一系列的 、 进行描写，表现了
。（4分）
8．文章最后一段看似多余，能否删去？请说说你的理由。（5分）
【二】（17分）
阅读下面非连续性文本，完成各题。
丝路传承
【材料一】
①提及“丝绸之路”这段历史，张骞是无法绕过的名字，他被誉为“丝绸之路的开拓者”。
②公元前139年，包括汉武帝在内的多数汉朝人都不知道遥远的西部是何状况，人们把国土以西广大未知区域连称为“西域”。那时曾生活在祁连山下的大月氏人因为匈奴的攻击，远走至天山尽头。与千里之外的大月氏取得联系，共同夹击匈奴，是张骞出使西域的目的。张骞一行历尽艰难险阻，更是被匈奴扣留了10余年，终于打通了通往西域之路。最终张骞经历波折，九死一生，得以回汉。北宋王安石对张骞的精神十分赞赏，写下了“汉时苏武与张骞，万里生还值偶然”的诗句。
③继张骞的使团、军队之后，更多的足迹来自商队，汉朝的物产源源不断地进入西域，并转运至更远的南亚、西亚、欧洲。由于当时中国国力强盛，技术先进，想跟中国往来的国家很多，在南方还有一条海上丝绸之路，到明代，郑和下西洋成功，海上丝绸之路达到极盛。
【材料二】
①“一带一路”是中国最先提出的。一带指的是“丝绸之路经济带”，一路指的是“21世纪海上丝绸之路”。
②古丝绸之路作用不少，而回到如今，中国发展形势很不错，国家提出了“一带一路”发展倡议，传承“共商共建共享”的丝路精神。
③“一带一路”让中国制造落户世界各地。老挝人民在中国专家和技术工人的帮助下，修筑了绵延千里、穿越山川大河的中老铁路。铁路沿线地质结构复杂，施工难度可想而知。铁路建设者们开凿隧道，修筑涵洞，这条从云南到老挝首都万象的友谊铁路长1000多公里，途径167座隧道，让老挝跨入“高铁时代”。文莱的淡布隆跨海大桥全长30公里，穿越东南亚最大的未经人类开发的原始森林，环保部门明确要求施工作业不能破坏生态环境，面对严苛的环保要求，中国建设者们首创“桩上打桩，梁上运梁”的施工办法，解决了环境保护难题。
④现在有越来越多国家加入“一带一路”的“朋友圈”，开展贸易往来、文化交流，与中国友好合作，共同发展。
9．根据阅读材料判断下面说法是否正确，对的写“正确”，错的写“错误”。（3分）
（1）张骞为了联合匈奴夹击大月氏，最终带领一行人出使西域。（ ）
（2）古代丝绸之路开辟后，西方先进的技术和物产源源不断地进入中国。（ ）
（3）当今中国主导，诸多国家共同参与的“一带一路”影响广泛，促进了各国的贸易往来和文化交流，实现了共同繁荣的目的。（ ）
10．【材料一】第②自然段引用王安石诗句的作用是（ ）（4分）
A．引用诗句使文章显得更有文采。
B．借诗句赞颂张骞开辟丝绸之路的无畏之举和伟大精神。
C．将张骞和苏武进行对比，更加吸引读者。
D．让读者了解张骞是如何开辟丝绸之路的。
11．【材料二】列举了两个事例，根据内容完成表格。（4分）
国家 项目 所遇困难 解决办法
老挝 ① ② 开凿隧道，修筑涵洞
文莱 淡布隆跨海大桥 ③ ④
12．对比【材料一】和【材料二】，你认为古时的“丝绸之路”与现在的“一带一路”有什么相似点？（6分）（分点表述，至少写出散点）
【三】（16分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（节选自《论语》）
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生曰：“盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”
（节选自《李生论善学》）
13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）博学而笃志 笃：
（2）王生不说 说：
（3）王生益愠 益：
（4）恐不及矣 恐：
14．材料中画波浪线的句子有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）
盖A学贵善思B君C但志之D而不思之E终必无所成
15．翻译下列句子。（6分）
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
16．这两篇文章都提到哪一个共同话题？孔子和李生都认为怎样的读书人才是“善学者”？（4分）
三、写作（55分）
17．题目：那句话 了我
小学六年的学习已经结束，开学后就要进入初中生活了。在漫长的学习生活中，你和老师、同学朝夕相处，亲切交流……回忆一下，他们讲过的哪句话对你最有启发、给了你前行的动力……
请以“那句话了 我”（横线上可填：激励、温暖、改变……）为题写一篇文章。不少于450字，书写认真规范。题目自拟。
500
600
800
参考答案
1.【答案】寒食东风御柳斜 盈盈一水间 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
2.【答案】（1）通 dìng niē 催
（2）示例：心术不正、教唆鲁迅去偷首饰，鲁迅没有去做，但是她向外传言造谣说鲁迅偷了家里的珠宝首饰。
（3）动词 名词
（4）①《从百草园到三味书屋》②《藤野先生》③《五猖会》
3，【答案】（1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
（2）B A D C
（3）“宏”改为“弘” “恳请校团委务必批准”一句中“务必”删去 日期与署名互换位置
,4．（1）危机四伏（或处境危险、险象迭生、进退维谷等）。
（2）承上启下的过渡作用。
5．一峰母驼在生命遭受威胁时，用自己的身体保护幼子，平静地面对死亡。
6．平静坦然。
7．神态 动作（外貌） 表现了人与动物和谐相处（关系亲密）的动人情景
8．不能删去。这段有两个作用：一是照应前文阿吉坎老人对母驼将产下白色细驼的说法，文章结构严谨；二是表现了老人对骆驼的关爱，了如指掌，突出了人和动物亲密美好的主题。
9．错误 错误 正确
10．B
11．中老铁路 穿越山川大河，铁路沿线地质结构复杂。 穿越原始森林，施工作业不能破坏生态环境 桩上打桩，梁上运梁
12．①加强贸易往来；②开展文化交流；③加强各国友好合作，促进共同发展。
13．坚定 同“悦”，高兴 更加 恐怕
14．BE
15．（1）替别人谋划事情是不是竭尽全力呢？同朋友交往是不是诚实可信呢？
（2）善于学习的人不认为向知识地位不如自己的人请教是羞耻的事情，选择别人的长处来学习，是希望听到好的道理。
16．共同话题：学习方法。善学者的特点：学贵善思、不耻下问、择善而从。
17.略

展开更多......

收起↑