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2024新版PEP小学英语（三上）Unit 1
分课时教案
课时主题 Making friends 课时内容 Part A Letters and sounds 课时 第（3）课时
课 时 教 学 目 标 能正确的读出字母Aa-Dd的字母名。 了解字母Aa-Dd在单词中的发音。 能在四线三格上用手写体规范的书写字母Aa-Dd。 初步建立字母名和字母音的差异意识。
课 时 重 难 点 重点： 能正确的读出字母Aa-Dd的字母名。。 能在四线三格上用手写体规范的书写字母Aa-Dd。 难点： 了解字母Aa-Dd在单词中的发音。
教学步骤
情 境 引 入 Step 1 Warm up and review 1.Sing and role-play . Review how to make friends with spoken language by singing and role-play. 2.Listen and do. Review how to make friends with body language by listening and doing.
【设计意图】 基于单元整体设计的架构，首先复习第一课时用口语语言交朋友，其次复习第二课时用肢体语言交朋友，在第三课时系统性的开展复习，潜移默化的渗透了学习内容的系统性和逻辑性，孩子们能宏观的理解和掌握自己学习的知识。
新 课 呈 现 Step 2 Presentation Sing ABC song T: We can make friends with spoken language and body language. Today, let’s make friends with a song. The song is about the letters. Let’s make friends with them, Ok Learn the letter Aa Let’s read Aa: Hi! My name is Aa. Nice to meet you. Students meet Aa, then role play. Know about the letter name. Let’s spell Find letter Aa in words, then spell what it sounds. Know about the letter sound. Let’s write. ①Know about the three lines and four squares. ②Big letter and small letter. ③How to write Aa. Learn the letter Bb Let’s read Aa: Hi! My name is Aa. Nice to meet you. Students meet Bb, then role play. Know about the letter name. Let’s spell Find letter Bb in words, then spell what it sounds. Know about the letter sound. Let’s write. ①Know about the three lines and four squares. ②Big letter and small letter. ③How to write Bb. Learn Cc and Dd like Aa and Bb.
【设计意图】 基于单元整体设计人物，把字母当作新朋友来认识，把点性的知识情景化，孩子们更容易理解和接受。因为孩子们是第一次接触字母，在这一步主要给孩子建立如下意识：字母名和字母音的意识；大小写意识和四线三格和手写体的书写意识。
应 用 实 践 Step 3 Practice 1.Listen, repeat and chant. (1)Enjoy the video of Listen, repeat and chant. (2)Chant with the video. (3)Give gestures to the chant in groups. 2. What’s missing 3. Matching game. 4. Let’s spell. 5. Listen and circle the first sound. (1)Read the picture predict the words. (2)Listen and circle (3)Check the answer. 6. Write and say (1)Review how to write letters, pay attention on the orders. (2)write and say. (3)Check the answer.
【设计意图】 利用教材现有资源，一步步练习字母Aa-Dd相关知识：Listen, repeat and chant 练习字母的发音，熟悉字母在单词中的发音；Listen and circle the first sound部分聚焦字母的发音，训练孩子们听词，辨音，提取目标发音的能力；write and say 则是从占格、笔顺等方面训练孩子正确书写字母。
拓 展 提 升 Step 4 Extention 1.Reading fun. Read a picture book of Letter.
【设计意图】 利用绘本视频片段，让孩子们更多的输入字母以及相关的单词，对字母名，大小写，字母音等有更深刻的理解。
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