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2025年部编版新教材语文三年级上册第三单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。
3.学习编写童话故事。
【核心素养】
1.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。
2.学习编写童话故事。
【重难点】
学习编写童话故事。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（1）《总也到不了的老屋》
A.易错音、易错词
字音：暴晒（bào shài）墙壁（bì） 准备（zhǔn）
B. 本文主题
通过写老屋帮助小猫、老母鸡和蜘蛛度过困难的事情，描绘了一个乐于助人、善良的老屋。
（2）《犟龟》
这个故事让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持就是胜利。我们不能像蜘蛛、蜗牛、壁虎、还有乌鸦那样没有信心和热情，要像乌龟一样充满热情和信心，更要尊重自己的选择。同时也让我明白了只要上了路，就终究没有落空那回事，只需要不停地走下去。这个故事也让我明白了一个哲学：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。
（3）《小狗学叫》
A. 重点词语：
批评 压根 幸好 孤零零 哈哈大笑 百发百中 哞哞哞 喔喔喔 咯咯 咕咕 砰砰 汪汪
B. 本文重点
本文通过描写小狗通过向小公鸡、杜鹃学叫，让学生根据课文出示的三种结局进行续写猜测。
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。阅读《针瞧不起线》完成课后题。
针瞧不起线
针紧张地缝(fèng　féng)完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(cháo　zhāo)天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”
线安静地坐在桌子上，没有回答。
针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”
1．给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2．画出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句。(3分)
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3．用“_____”画出描写针傲慢的句子。(4分)
4．这篇文章想要告诉我们的道理是(　　　)。(2分)
A．要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。
B．针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。
5．发挥你的想象，针听了线的会怎么说呢？写一写。(4分)
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四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“童话”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。学会讲故事，演故事，编写童话故事。
五、评价检测
1.给下面加点字选择正确的读音。
（1）大家说：”难道你没听说过狗会叫吗(ma má)？”“干吗(ma má)要叫？”这条狗不以为然。
（2）李叔叔选的是中(zhōnɡ zhònɡ)间的六位数，没想到他中(zhōnɡ zhònɡ)奖了。
（3）小强没有中弹（dàn tán），他高兴地弹（dàn tán）起琴来。
2.读拼音，写汉字。
（1）我们正zhǔn bèi( )去河对岸去玩，忽然下起了bào( )雨。děng( )雨停了，我看到gé( )楼地bǎn( )上非常潮湿，看来是漏雨了。
（2）杜真子的jī chǔ( )非常好，ōu ěr( )考不好会感到非常沮丧。
3.写出句子中加点词语的反义词。
(1)它们对过马路的陌生人叫。(　　　)
(2)这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。(　　　)
(3)小狗不知道该怎么回答这些批评。(　　　)
(4)你这只狗可真特别。(　　　)
4.补充句子。
（1）灯不拨不亮， 。
（2）有理走遍天下， 。
（3） ，万古胜负在于理。
【板书设计】
童话
《总也倒不了的老屋》
《犟龟》
《小狗学叫》
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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