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第一单元考点梳理过关卷
时间:40分钟
一、字词句基础。
1. [字形]看拼音，写词语，补全下面的语段。
暑假，爸爸妈妈带我去漳州市旅游。在官畲(shē)村, 我们将许愿牌挂在cū zhuànɡ( ) 的桂花zhī ɡàn( )上，又观看了畲族歌舞表演。晚上，大家还在shān pō( ) 上燃起篝(ɡōu)火，围在一起跳舞、kuánɡ huān( )，十分开心。
2. [ 字音] 下列加点字的读音有误的一项是( )
A. 手臂(bì) 受罚(fá)
B. 荒野(huāng) 轰响(hōnɡ)
C. 湿润(sī) 照例(lì)
D. 假期(jià) 糊涂(hú)
3. [ 多音字] 下面词语中，“圈”字的读音与其他三项中的“圈”读音不同的一项是( )
A. 圆圈 B. 画圈 C. 项圈 D. 羊圈
4. [ 字形] 下列词语中，书写完全正确的一项是( )
A. 足球 急 B. 放学 飞杨
C. 声音 攻课 D. 洁白 阵雨
5. 根据形声字构字特点，“蹉”的读音最可能与下面哪一项相同或相近？(　　)
A. 羞 B. 蹲 C. 足 D. 搓
6. 下列有新鲜感的词语，搭配有误的一项是( )
A. 湿润的东风 B. 轰响的云彩
C. 流利地背诵 D. 簌簌的秋风
7. [词语理解] 明明对下列有新鲜感的词语展开想象，不恰当的是( )
A. 坪坝(连绵起伏的群山)
B. 招引(蜜蜂在花丛中飞舞)
C. 高高飘扬(红旗随风摆动)
D. 急急忙忙(龙龙早上起晚了，往学校里跑)
8. [ 修辞手法] 下列有新鲜感的句子, 没有把事物当作人来写的是( )
A. 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
B. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地流着。
C. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D. 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在天空。
9. [朗读重音] 按要求朗读，重音标示有误的是( )
A. 这是她的快递。(不是你的)
B. 豆豆明年上幼儿园。(不是今年)
C. 福州市是福建省的省会城市。(其他城市不是)
D. 我突然很想去厦门的环岛路骑自行车。(表现发生得很急促)
10. 下列最适合作为科学兴趣小组的名字的是哪一项？( )
A. 科技筑梦 B. 艺术天堂
C. 书香心语 D. 黑白棋社
11. [ 词语积累与运用] 把下列词语补充完整，并完成练习。
①( )红( )赤 ②披( )散( )
③张( )舞( ) ④提( )吊( )
⑤鸦雀( )( ) ⑥( )( )不漏
(1) 明明发现前四个词语都含有 ____________ 的名称。
(2) 明明和龙龙为这件事争得____________。(选词填空，填序号)
12. [ 句子仿写] 照样子，写句子。
例：雨一来，他们便放假了。
风一吹，他们 _________________。
春一来，他们 __________________。
二、听句子，选出所听到的内容。(5 分)
13. 右边九宫格里的字能组成诗句：_______________，它的上一句是：__________________。这两句诗出自__________(诗人)的《________》。
三、课文主题与理解。
14. “大青树下的小学”很特别，请你根据课文内容选一选。
① 同学们来自不同民族， 在一所学校学习，大家都是好朋友。 （ ）
② 同学们一起朗读课文， 声音很好听。 （ ）
③ 下课了，同学们尽情玩耍， 小动物们也来看热闹。（ ）
④ 古老的铜钟，摇晃的凤尾竹。（ ）
A. 书声琅琅 B. 生机勃勃 C. 团结友爱 D. 美丽可爱
15. 根据课文内容判断，下列说法错误的一项是( )
A. 《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。
B. 《花的学校》写的是一群花孩子去上学时调皮的样子。
C. 《不懂就要问》赞扬了孙中山勤学好问的精神。
D. 《花的学校》的作者是印度的泰戈尔。
答案
一、1.粗壮 枝干 山坡 狂欢
2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A
11.面 耳 头 发 牙 爪 心 胆 无 声 一 字
（1）身体部位 （2）①
12.示例: 便随风起舞 便从土里探出
二、13.歌声振林樾 牧童骑黄牛 袁枚 所见
三、14.C A B D
15.B

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