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第二单元考点梳理过关卷
时间:40分钟
一、字词句基础。
1. [字形] 看拼音，写字词。
国庆假期，明明和妈妈回到漳州老家。秋高气爽， 天气格外qínɡ lǎnɡ( )，qīnɡ liáng( )的秋风拂过tínɡ( )院，金黄的百香果、橙红的沃柑挂满枝头，你jǐ( )我碰，好像zhēnɡ( )着向人们展示自己的可爱，凑近一闻，xiānɡ tián ( )的qì wèi( )扑鼻而来，让人垂涎欲滴。
2. [字音、字形] 下列加点字的读音、词语书写有误的一项是( )
A. 频繁(pín) 辽阔(liáo) 迟到 歌唱
B. 挑选(tiāo) 振动(zhèn) 菊花 松果
C. 粘贴(nián) 棕色(zōnɡ) 凌乱 邮漂
D. 钥匙(shi) 掠过(lüè) 图案 亮晶晶
3. [ 多音字] 下列词语中“磨”的读音与“潭面无风镜未磨”中“磨”的读音不相同的是( )
A. 磨刀 B. 折磨 C. 磨灭 D. 石磨
4. [ 字词义] 对下列诗句中加点字词的理解，不正确的一项是( )
A. 夜深篱落一灯明(篱笆)
B. 远上寒山石径斜(曲折向前延伸)
C. 萧萧梧叶送寒声(萧条破败)
D. 知有儿童挑促织(蟋蟀)
5. 根据形声字构字特点，“跏”字的读音最有可能是( )。
A. zú B. jiā C. lì D. kǒu
6. [ 词语理解] 下列加点词语不能用括号中的词语代替的一项是 ( )
A. 工作人员整理并分析凌乱的资料，为制定乡村振兴规划提供准确依据。 (整齐)
B. 政府关于稳定物价的举措日益明朗，让老百姓悬着的心终于可以放下了。 (清晰)
C. 科研团队在科技创新研讨会上频频分享农业科技成果转化经验。 (不断)
D. 随着各项政策落地见效，乡村产业日益兴旺，农民们曾经憧憬的美好未来正逐渐成为现实。 (期望)
7. [ 词语理解] 根据句意推测，加点词的意思应该是( )。
妈妈抱着一箱水果回到家，打开一看，发现下面藏着许多坏果，她生气地说：“这家水果店竟然滥竽充数，太不厚道了！”
A. 物品泛滥 B. 拿次货冒充好货
C. 卖各种水果 D. 做让人生气的事
8. [词句运用]用词句形容不同的季节，下列选项不恰当的一项是( )
A. 春：温暖 金桂飘香 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
B. 夏：炎热 骄阳似火 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C. 秋：凉爽 果实累累 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
D. 冬：寒冷 冰天雪地 墙角数枝梅，凌寒独自开
9. [ 句子仿写] 读例句，想象画面，再结合生活经验仿写句子。
例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
春天的风把粉红色给了桃花，_____________________像______________，____________，___________________。
二、积累与背诵。
10. 今天，明明和家人一起去秋游。山间的枫林，经过秋雨的洗礼，变得格外迷人。果然，秋雨把 ___________ _______ ，____________像 ____________ ，飘哇飘哇，邮来了____________。这满眼的红叶让明明想起杜牧的诗句“__________________，_________________”。远处的湖水宁静如镜，这景象又让他想起刘禹锡的诗句“__________________， __________________”。微风拂过水面，泛起波纹，他又想起了《舟夜书所见》中的“ _______________， ______________”这两句诗。
三、课文主题与理解。
11. 下列说法有误的一项是( )
A. 《夜书所见》通过对秋风、梧桐叶、篱笆、灯火等景物的描写，抒发了诗人的思乡之情。
B. 《铺满金色巴掌的水泥道》一文表达了作者对水泥道、对秋天美景的喜爱。
C. 《秋天的雨》是围绕“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”来写的。
D. 《听听，秋的声音》中，用不同的声音抒发了作者对秋天的喜爱。
答案
一、1.晴朗 清凉 庭 挤 争 香甜 气味
2.C
3.D
4.C
5.B
6.A
7.B
8.A
9.示例 粉粉的桃花 一个个小喇叭 吹呀吹呀 吹响了春天的乐曲
二、10.红色给了枫树 红红的枫叶 一枚枚邮票
秋天的凉爽 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 微微风簇浪 散作满河星
三、11.C

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