资源简介 第18课 国民党在大陆统治的覆灭 教学设计1教学目标 1、知识与能力:了解解放区的土地改革和国统区的爱国民主运动,记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义;掌握人民解放军解放南京的时间和意义;分析人民解放战争迅速胜利的主要原因。【来源:21·世纪·教育·网】2、过程与方法:通过看图说史,培养学生阅读历史地图和运用历史地图的能力;通过讨论人民解放军迅速胜利的原因,培养学生分析历史问题的能力和与人合作的能力。3、情感态度与价值观:通过讨论人民解放战争迅速胜利的原因,使学生认识 “得民心者得天下,失民心者失天下”的道理。www-2-1-cnjy-com2学情分析 有部分学生对历史的学习不自觉,或不太自觉,不愿学习,害怕学习;有些学生对历史学习的良好习惯未养成,未掌握好的、科学的学习方法,自主学习能力还有待于提高;还有的历史较差。原因是多方面的,既有态度、方法方面的,又有信心、毅力方面的;既有自身的又有外在的,而最关键的、最根本的则是缺少学习动力。因此,要让学生在教师有目的,有计划的指导下,积极主动地掌握知识、技能,培养能力,陶冶品德、美感,全面发展个性的活动,不断提高自主学习的能力。21教育网3重点难点 重点:三大战役、渡江战役。难点:人民解放军迅速取得胜利的原因。4教学过程 活动1【导入】复习上一课,提出问题导入新课 复习全面内战的爆发相关知识点(形式为:学生抽,学生回答)。那么,国民党在大陆的反动统治是怎样崩溃的呢?今天我们就一起来探讨和学习。21世纪教育网版权所有活动2【讲授】学生阅读解放区的土地改革 教师提出学习问题:本目为阅读内容,重点引导分析解放区土地改革同人民解放战争胜利的关系。问题1.解放区是怎样进行土地改革?2.土地改革同人民解放战争的胜利有什么关系?3.学生结合课文1、2段小字解问。学生上台展示,教师点拨、提示。活动3【讲授】三大战役的胜利 教师引导学生复习上节课知识:用动态板书演绎人民解放战争的发展形势:1946年内战全面爆发(人民解放战争开始)→ 战略防御(人民解放军先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻)→ 战略进攻(刘、邓大军挺进大别山,开始全国性的反攻。教师引导:到1948年初,战争形势又有新的发展。当时敌我力量对比如何呢?学生读地图(略):我军力量上升到280多万,敌人兵力急剧减少,主要收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地。决战的时刻到来了。那我们应先从哪里突破呢?、教师引导:当时的中共中央纵观全局,决定首先在东北发起辽沈战役。中共中央作出这样的决定?那是因为解放军在东北的有利条件和东北具有重要的战略地位。教师引导分析,在学生完成的基础上补充一定的背景材料:1.敌我兵力对比解放军占优势(105万对55万)2.东北的国民党军队已被解放军分割包围。(国民党主力主要龟缩在沈阳等大城市)3.东北是全国的重工业区和产粮区,解放东北会使解放军获得最大的战略后方;4.解放东北后解放军可挥师入关,对华北敌人形成夹击之势,有利于华北、华东战场。教师指导学生记忆辽沈战役的起止时间、重要地点、辉煌战绩,理解其胜利作用和意义。学生完成表格。学生展示。教师点评。教师设问:辽沈战役后,解放军又发动了什么战役呢?(淮海战役)教师引导分析淮海战役的重大意义,引用斯大林的话进行渲染。奇迹!奇迹!60万打败80万,这真是军事史上的一个奇迹!——斯大林教师过渡:在淮海战役打响的同时,我东北野战军也秘密挥师入关,发动了平津战役。平津战役怎么打?中共中央制定了怎样的作战方针?这场战役的结果又如何?请同学阅读课文,我们继续往下看吧!21cnjy.com教师指导学生分析:北平是怎样解放的?它的和平解放有什么重大意义?学生讨论完成。教师点评:战争太残酷了,和平解放符合民心,避免了北平这座千年古都遭受战争破坏,保护了北平古城和文物古迹。21·cn·jy·com小组合作讨论完成:三大战役的胜利,对人民解放战争的进程产生了什么影响呢?学生展示。师点评:三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人,基本消灭了国民党反动派发动内战的精锐部队,使人民解放战争在全国的胜利成为定局。2·1·c·n·j·y教师过渡:三大战役,国民党军队一败涂地,人民解放军打到了长江边,蒋介石急得象热锅上的蚂蚁,他妄想依靠长江天险阻击人民解放军。他故伎重演,又玩弄和平谈判的花招。这一次他是真的想要和平吗?不!为了争取喘息的时间,是缓兵之计。和平阴谋被揭穿后,1949年4月21日,毛泽东、朱德向人民解放军下达了《向全国进军的命令》。活动4【讲授】百万雄狮过大江 播放《攻占南京》视频片断,让学生感受当时的壮观场面:1949年4月21日,信号弹划破天空,红旗招展,人民解放军从江苏江阴到江西湖口500多公里的战线上,分三路渡江作战。顷刻间,国民党苦心经营千里江防土崩瓦解。21·世纪*教育网1949年4月23日,人民解放军攻占南京。生讨论完成:南京解放,有什么重大意义?(宣告了统治中国22年之久的国民党反动政府的覆灭。)教师点拨:当毛泽东知道人民解放军攻占南京的喜讯,他诗兴大发,写下了著名诗篇《七律·人民解放军占领南京》。www.21-cn-jy.com南京解放后,人民解放军继续追剿国民党残余力量,到1949年底,全国大陆基本解放。活动5【活动】课堂总结 课堂总结:由学生小结本课知识点。教师出示问题,学生分组讨论:从全面内战爆发到南京解放,人民解放战争时间不过三年。国民党政权为什么会迅速土崩瓦解了呢?人民解放战争为什么能迅速取得全国胜利呢?学生展示。教师点拨:人民解放战争迅速取得全国胜利的原因?1.人民解放战争的正义性;2.人民解放军的英勇奋战;3.广大人民群众的积极支援;4. 中国共产党的正确领导和正确的作战方针;5.国统区人民的爱国民主运动有力地配合。……(引导学生发散思维,尽可能多角度、多层面分析总结,如:战争性质、人心背向、军队士气等)国民党又为什么会迅速失败呢?内战不得人心,统治黑暗等师生共同得出结论:得民心者得天下,失民心者失天下。可联系现实:引导学生正确认识当今“三农问题”(农民负担,农民增收,农村发展) 展开更多...... 收起↑ 资源预览