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第1课　中国人民站起来了
教学设计
1教学目标
一、识记与理解
1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会
( http: / / www.21cnjy.com )议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间。
2.
理解新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的过程，认识西藏和平解放的意义。
二、能力与方法
1.
通过收集新中国成立的史料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力，通过让学生去采访从旧中国走新中国的老人，培养学生研究性学习的能力。21教育网
2.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力。21cnjy.com
三、情感态度与价值观
1.通过本课的学习，使学生对我们伟大祖国的
( http: / / www.21cnjy.com )历史有进一步的了解，认识到新中国建立的不易，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。
2.
加深对国旗、国歌的认识，进行爱国主义教育。
3.了解西藏和平解放的史实，使学生更加深刻地认识到西藏是我们祖国领土不可分割的一部分，维护祖国的团结统一是我们青年学生义不容辞的责任。21·cn·jy·com
2学情分析
班级班风正，学风好，学生比较活跃，但学生基础不扎实，掌握的知识不熟悉，知识识记不牢固，综合归纳能力弱。www.21-cn-jy.com
3重点难点
【教学重点】开国大典及中华人民共和国成立的历史意义
【教学难点】中华人民共和国成立的历史意义以及分析“没有共产党就没新中国”
4教学过程
活动1【练习】活动一
课前复习
教师活动（提问）：
1、三大战役
2、国民党统治覆灭的时间、标志
学生活动：回答问题
活动2【导入】活动二
活动二：引入新课
教师活动：坚强的中国人民在屈辱中抗争,在血
( http: / / www.21cnjy.com )泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！现在我们一起来了解新中国成立的情况。2·1·c·n·j·y
学生活动：生读导语。
活动3【讲授】活动三
一、中国人民政治协商会议的召开
教师活动：1、政协一届会议的召开（时间、地点）
2、政协一届会议的主要内容：
学生活动：1、学生阅读教材、回答问题
2、讨论：《中华人民共和国国歌》这首歌原名叫什么？诞生于哪一年？当时中国局势怎样？何人作曲作词？
3、看新中国国旗的诞生：图案的意义是什么？
4、（说说）：政协会议通过了哪些重大的决议？
二、中华人民共和国的成立：
教师活动：1.筹备工作：
2、开国大典：
3、10月1日——我国国庆纪念日
4、中华人民共和国成立的意义：
5、中华人民共和国成立的原因：
学生活动：1、学生阅读教材、回答问题
2、讨论：当看到升起新中国第一面五星红旗的时候，你的心情是怎样的？
3、想一想：为什么说没有共产党就没有新中国？（解决辅栏里“想想”一题）
4、记记：中华人民共和国成立的时间；议议：中华人民共和国成立的意义
三、西藏和平解放：
教师活动：1、时间：1951年5月；
2、西藏和平解放标志：
3、意义：
4、祖国大陆实现统一的标志是：
学生活动：1、学生阅读教材、回答问题
2、思考一：新中国成立后，先后解放的四大城市是哪四座城市？
3、思考二：和平解放的四个省区是哪四个省？（通过学生自己看图解决问题，培养学生的识图能力）
4、读读：协议的主要内容
活动4【活动】活动四
问题探究
为什么说没有共产党就没有新中国？
活动5【导入】活动五
课堂小结
1949年9月21日，中国
( http: / / www.21cnjy.com )人民政治协商会议的召开为新中国的成立做了充分的准备，开国大典宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了。西藏的和平解放，标志祖国大陆统一的完成。21世纪教育网版权所有
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