资源简介

(共37张PPT)
● 考点清单解读
● 重难题型突破
● 易错易混分析
● 回归教材·图片全解
第一节 物态变化 温度
第一节 物态变化 温度
■考点一 物态 物态变化
1. 物态：物质在一定条件下所处的状态，称为物态。
2. 常见物质状态
（1）固态：具有一定形状和体积的物质，其状态称为固态。
（2）液态：没有固定形状，但有一定体积的物质，其状态称为液态。
（3）气态：没有固定形状和固定体积的物质，其状态称为气态。
3. 物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
第一节 物态变化 温度
归纳总结
判断一个变化是否属于物态变化，要紧扣概念，明确四点：
（1）在变化过程中物质的种类不变；
（2）状态发生变化；
（3）只是形状的变化不属于物态变化；
（4）物态变化是有条件的，通常与温度有关。
第一节 物态变化 温度
典例 1 下列现象属于物态变化的是 （ ）
A. 玻璃破碎
B. 河水结冰
C. 将铜片放在热水中
D. 水泥加水变成泥浆
对点典例剖析
第一节 物态变化 温度
［解题思路］
［答案］ B
第一节 物态变化 温度
■考点二 温度和温度计
1. 温度：物理学中用温度来表示物体的冷热程度，一般用符号（t 或 T）表示。
第一节 物态变化 温度
2. 温度计
定义 测量温度的仪器
原理 实验室和生活中常见的温度计是利用液体热胀
冷缩的性质制成的
基本 构造
第一节 物态变化 温度
续表
基本 构造 单位：温度计上的符号℃表示摄氏度。
量程：温度计所能测量温度的范围。 若所测温度
超出温度计所能测量的范围， 温度计里的液体可能将温度计涨破或者读不出温度。
分度值：温度计上刻度的最小格所代表的值，它决定了温度计测量的精确程度
第一节 物态变化 温度
续表
特点 常用液体温度计的内径是均匀的，内径越小，温度计的灵敏度越高
分类 根据测温物质分类：酒精温度计、煤油温度计等
根据用途分类：实验室用温度计、寒暑表等
第一节 物态变化 温度
3. 摄氏温度
单位 摄氏度，用符号℃表示
读法 37 ℃读作“37 摄氏度”；
-53 ℃读作“负 53 摄氏度”或“零下 53 摄氏度”
知识 补充 在大气压为 1.01×105 Pa 时，把冰水混合物的温度规定为 0 摄氏度，把水沸腾的温度规定为 100 摄氏度；把 0 摄氏度到 100 摄氏度之间分成 100 等份，每一等份称为 1 摄氏度，记为 1 ℃
第一节 物态变化 温度
4.自然界中的一些温度值
①人的正常体温：约 36.5 ℃；②人感到舒适的环境温度：约23 ℃；③新疆吐鲁番有记录的最高气温：52.2 ℃；④太阳表面的温度 ：约 6 000 ℃；⑤月球背面的温度 ：约-183 ℃；⑥南极地区有记录的最低气温：-89.2 ℃；⑦黑龙江漠河有记录的最低气温：-53 ℃。
第一节 物态变化 温度
【拓展】在国际单位制中，温度的量度使用热力学温标（也称开氏温标或绝对温标）。 热力学温度的单位是开尔文，简称开，用符号 K 表示。 一般热力学温度用符号 T 表示，摄氏温度用符号 t 表示， 热力学温度与摄氏温度之间的数量关系是 T=t+273.15。
第一节 物态变化 温度
对点典例剖析
典例2 下列关于物体冷热程度的说法，错误的是（ ）
A. 物体的冷热程度可以用温度来表示
B. 根据感觉来判断物体的冷热程度有时是不可靠的
C. 准确判断物体的冷热程度需要使用温度计
D. 0 ℃ 的冰与 0 ℃ 的水冷热程度不一样
第一节 物态变化 温度
［解析］ 温度是表示物体冷热程度的物理量，要准确的判断物体的冷热程度，需要使用温度计进行测量，主观感觉有时是不准确的， 甚至是错误的，故 A、B、C 项不符合题意；0 ℃ 的冰和 0 ℃ 的水，状态虽然不一样，但温度相同，所以冷热程度相同，故 D 项符合题意。
［答案］ D
第一节 物态变化 温度
典例 2 冰箱冷冻室的温度是 -8 ℃，读作________
________________。
［解析］冰箱冷冻室的温度是-8 ℃，读作负 8 摄氏度或零下 8 摄氏度。
［答案］ 负 8 摄氏度（或零下 8 摄氏度）
第一节 物态变化 温度
■考点三 温度计的使用
第一节 物态变化 温度
■考点三 温度计的使用
1.温度计的使用方法（以测液体温度为例）
估 估测被测液体的温度
选 选择量程和分度值合适的温度计
放 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰
到容器底或容器壁
第一节 物态变化 温度
续表
读 （1）使温度计的玻璃泡在被测物体中保持足够长
的时间，待温度计的示数稳定后再读数。
（2）在读取数据时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线应跟温度计垂直且与温度计中的液柱顶端液面相平。
（3）注意零上温度和零下温度要区分开
记 在记录数据时，要标明单位
第一节 物态变化 温度
2.水银体温计
用途 测量人体温度
量程和 分度值 量程通常是 35~42 ℃，分度值是 0.1 ℃
特殊构造 玻璃泡和直玻璃管之间有一处具有特殊结构的狭道，当温度计离开人体时，水银变冷收缩，狭道内的水银断开，直玻璃管内的水银不能退回玻璃泡内
第一节 物态变化 温度
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使用方法 每次使用水银体温计前，需要拿着体温计有刻度的一端用力向下甩，使水银柱降至35 ℃刻度线以下
读数方法 可以离开人体读数
第一节 物态变化 温度
典例 4 下列关于实验室常用液体温度计的说法不正确的是 （ ）
A. 液体温度计根据液体热胀冷缩的性质制成的
B. 测温度时，被测液体的温度不得超过温度计的量程
C. 测液体温度时，要将温度计从液体中取出，放在明亮处读数
D. 测温度时，玻璃泡不得碰到容器底和容器壁
第一节 物态变化 温度
［解题思路］
［答案］ C
第一节 物态变化 温度
典例 5 如图所示是水银体温计的一部分 ，此时体温计的示数是____ ℃。 若用这支没有甩过的体温计去测量实际温度为 37 ℃的人的体温，则测量结果是 ____ ℃。
第一节 物态变化 温度
［解题思路］
［答案］ 38.5 38.5
第一节 物态变化 温度
■题型一 温度的估测
例 1 下列温度最接近 25 ℃的是 （ ）
A. 健康成年人的体温
B. 让人感觉温暖而舒适的室温
C. 石家庄地区冬季最低气温
D. 刚从冰箱冷藏室拿出来的饮料的温度
第一节 物态变化 温度
［解析］健康成年人的正常体温约 37 ℃，故 A 项错误；石家庄地区冬季最低气温低于 0 ℃，故 C 项错误；刚从冰箱冷藏室拿出来的饮料温度约 4 ℃，故 D 项错误。
［答案］ B
第一节 物态变化 温度
解题通法 温度的估测题一般都是贴近生活的一些温度值，因此要对日常生活中的温度值有感性的认识，比如人体的正常体温、洗澡最合适的水温、人感到舒适的环境温度等。
第一节 物态变化 温度
■题型二 温度计的使用和读数
例 2 小明同学在做“用温度计测量水的温度”实验：
第一节 物态变化 温度
（1）如图甲所示，他操作中存在的错误是 ____________________。
（2）在读数时，温度计 ______（选填“能”或“不能”）离开待测液体读数；如图乙所示，正确的读数方法是 _____（选填“a”“b”或“c”）。
（3）改正错误后，温度计的示数如图丙所示，则测得水的温度是 ________ ℃。
第一节 物态变化 温度
［解析］（1）由题图甲可知，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果有误。（2）温度计不能离开被测物体读数。题图乙中 a 俯视，错误；c 仰视，错误；b 视线与液柱的液面相平，正确。（3）由题图丙知：温度计上 10 ℃~20 ℃之间有 10 个小格，所以一个小格代表的温度是 1 ℃，即此温度计的分度值为 1 ℃；“20”在“10”的上方，所以图中显示的温度高于 0 ℃，为 22 ℃。
［答案］ （1）玻璃泡接触了烧杯的底部 （2）不能 b （3）22
第一节 物态变化 温度
思路点拨
第一节 物态变化 温度
解题通法 温度计使用的易错点：
①玻璃泡要全部浸入被测液体中；
②不要碰到容器底或容器壁；
③不能将温度计拿出待测液体读数；
④视线要与温度计中液柱的液面相平；
⑤读数时要区分零上温度和零下温度。
第一节 物态变化 温度
■读数时，混淆零上温度和零下温度
例 图中温度计的示数为 _______ ℃。
第一节 物态变化 温度
［解析］由题图知：20~30 ℃之间有 10 个小格，所以温度计的分度值为 1 ℃；温度计的刻度值由上到下依次增大，所以是零下，此时的温度为-22 ℃。
第一节 物态变化 温度
［答案］ -22
［易错］ 38
［错因］ 分不清温度计示数是零上还是零下，当成了零上，从下往上读数。
第一节 物态变化 温度
领悟提能 在读取温度计的温度值时，必须先认清温度计的测量范围、分度值以及零刻度线的位置；再看所读温度值在零刻度线以上还是零刻度线以下，上为“+”，下为“-”。
易错警示 温度计读数时一定要注意： 在零摄氏度以上从下往上读，零摄氏度以下从上往下读。
第一节 物态变化 温度
教材图片 图片解读
（北师大八上P12） 命题考点：液体温度计的原理
如图是一个自制简易温度计，该温度计是根据①__________________ 的
性质工作的，当温度升高时你所看到的现象是②__________________，要
提高此温度计的灵敏度，你的建议是③______________________________________________________________。
液体热胀冷缩
玻璃管内液面上升
更换内径更小的玻璃管或更换容积更大的玻璃瓶

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