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清城区2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测
统编版小学五年级语文科试卷答案
第一部分：积累与运用（20☆）
根据情境，读拼音，写词语。（3☆） （每个字0.25☆）
武艺 挺脱 绝活 一声不吭 眷恋
根据要求，选择正确的答案。（填序号）（2.5☆，每空0.5☆）
B 2. D 3.A 4.D 5.B
三、根据情景，选择恰当的词语填空。（1☆，每空0.25☆）
郎中 货郎 墨客 店家
四、补充成语，再按要求填空。（4☆）
①天衣无缝 ②膀大腰粗 ③跃跃欲试④一针见血⑤摩拳擦掌 ⑥出谋划策（每词0.5☆，每空0.25☆）
①（0.5☆）
合理即可。 （0.5☆） 。
五、按要求完成句子练习。（4.5☆）
1.合理即可。（1☆）
2.合理即可。（1☆）
3..合理即可。（1☆）
4.合理即可。（1.5☆）
六、积累运用，根据所学的内容填空。（3.5☆，每空0.5☆）
1.不破楼兰终不还。家祭无忘告乃翁。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
2.以子之矛陷子之盾。
3.仁之端也。君子喻于义。
七、语言实践。（1.5☆）
同意说法占0.5☆，说理由占1☆。
第二部分：阅读与理解（12.5☆）
一、阅读课内选文，完成练习。（5☆）
1.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。
有最肯吃苦的的优点。（每空0.5☆）
2.（1）总（概括） 分（分述） （每空0.5☆）
（2）（2☆）总述句可占1☆，分述可占1☆
3.环卫工人/老师。（每空0.5☆）
二、研学之旅，一起阅读材料，回答问题。（5☆）
1.研学主题，开发课程，完善设施（每空0.5☆）
2.可以选取材料二中提到的的意义摘录。可以允许学生写材料外的好处。（共1☆，每点0.5☆）
3.A（0.5☆）
4.（每空1☆）
三、整本书阅读，趣玩《西游记》。（2.5☆）
1.唐僧（每空0.5☆）
2.F A E D（每空0.25☆）
3.（每空0.5☆）
第三部分：表达与交流（15☆）
选题一：成长路上话榜样
评价标准：
一类文（13.5—15星）：能根据要求，写作内容比较具体，运用描写人物的方法，选用最典型的事例，写出这个人物某方面的特点。语言通顺，字体工整。卷面清洁，不少于400字。
二类文（12-13.4星）：能根据要求，写作内容比较具体，选用事例比较典型的，这个人物某方面的特点能体现。语言通顺，字体工整。卷面清洁，350-400左右。
三类文（10.5-11.9星）：能根据题目要求，写作内容稍具体，有事例，能看出人物特点。描述稍突出语言较通顺，字体较端正，卷面较清洁，不足300字。
四类文（9-10.4星）：能根据题目要求选择合适的写作内容。语言比较通顺，字体比较端正，不足200字。
五类文（7-8.9星）：能根据题目要求选择合适的写作内容。语言不通顺，字体马虎，不足200字。
六类文（7星以下）：没有按要求进行习作，酌情给分。
选题二：成长路上话喜悦
评价标准：
一类文（13.5—15星）：能根据要求，“喜”为话题。选取典型事例，把重点体部分比较具体。表达真情实感。语言通顺，字体工整。卷面清洁，不少于400字。
二类文（12-13.4星）：能根据要求，写作内容比较具体，选用事例比较典型的，把重点部分稍具体。有表达真情实感。语言通顺，字体工整。卷面清洁，350-400左右。
三类文（10.5-11.9星）：能根据题目要求，写作内容稍具体，有事例，有体现感情表达。描述稍突出语言较通顺，字体较端正，卷面较清洁，不足300字。
四类文（9-10.4星）：能根据题目要求选择合适的写作内容。语言比较通顺，字体比较端正，不足200字。
五类文（7-8.9星）：能根据题目要求选择合适的写作内容。语言不通顺，字体马虎，不足200字。
六类文（7星以下）：没有按要求进行习作，酌情给分。机密★启用前
5下面阅读古典名著的方法，说法错误的一项是（）
024-2025学年第二学期清城区期末考试试卷
A阅读时可以联系上下文，猜测语句的意思。
五年级语文
B阅读时如果调到一些较难理解的词语，一定要借助工具书逐个理解意思之后再往下读。
C阅读时可以借助资料对名著中的人物进行了解。
(100分钟完成)
D阅读时可以结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解
题号卷面分第一部分第二部分第三部分总星数
三、根据情景，选择恰当的词语填空。(1☆)
评定等级
货郎墨客郎中店家
占星数2.5☆
20☆
12.5☆
15☆
50☆
今天小店的生意有些许热闹，往来歇脚的人甚多，有准备到街市选购种子的农夫，
得星数
有给人看病的(
),还有穿街走巷挑着担子的(
),还有几位笑谈诗书的
(等级评定说明：50一45☆评为A+:44.9-40☆评为A:39.9-35☆评为B+:34.9
()。一时间，小店热闹非凡，(
)忙得不亦乐乎。
-30☆评为B:29.9-15☆评为C+:15☆以下评为C）
四、补充成语，再按要求填空。(4☆)
①天(）无()②膀()腰()③跃跃()(
④-(
第一部分：积累与运用(20☆)
)见()⑤摩()擦(
⑥出()划(
一、根据情境，读拼音，写词语。(3☆)
(1)赛场上的队员配合得()，最终取得了比赛的冠军。（选词填序号。）
通过阅读，我们认识了许多个性鲜明的人物：武松w心yⅵ()高强，赤手空
(2)词语②是形容人物外貌的，我还能写出1个这样的成语：
拳打死了猛虎：二十来岁的祥子像一棵ting tuo(
)的树：拥有刷墙jue huo
五、按要求完成句子练习。(4.5☆)
)的刷子李；手术强忍剧痛yi sheng bùkeng(
)的“军神”刘伯
1花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了。就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似
承：对儿子无限juan lian(
)的毛主席…这些人物故事深深地嵌在我们的
的。
■。（续写）(1☆)
内心。
2这里的月亮再大，也比不上家乡小水坑的月亮。（照样子，写句子）(1☆)
二、根据要求，选择正确的答案。（填序号）(2.5☆)
1.下列词语书写全都正确的一项是（）
3.照样子，写一写人物与平时不同的表现。(1☆)
A悠闲阻挡船稍
B拧紧码头垫子
听了这个故事，一向嘻嘻哈哈的他，这次却眼含热泪。
C遮淹祷告铸成
D.跳望恢复吆喝
2下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（).
4.仿照例句，展开想象，把辣的情景描写下来。(1.5☆)
A看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。
例：八月，天多热啊，鸡热得奔拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
B.奶奶坐在摇椅上一边闭目养神一边听京剧，真是悠然自得。
这小辣椒可真辣，辣得
，辣得
一，辣
C.他说话从来不绕弯子，而是直奔主题，真称得上是“关公赴会，一单刀直入”
得
D.妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐，，有言（盐）在先”，
六、积累运用，根据所学的内容填空。(3.5☆)》
3请在下列语句中找出没有语病的一项。(
L,王昌龄用“黄沙百战穿金甲，
”直接抒发了对戍边战士誓死
A经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等都含有一种名叫维生素C的物质。
保卫边疆的豪情壮志的赞美之情。陆游用“王师北定中原日，
B.为了防止暑假防溺水事件不再发生，学校加强了安全教育。
抒发自己临终前念念不忘收复中原。得知收复失地的消息，杜甫饮酒唱歌，期盼在明
C.董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书
媚的春日里回到家乡，发出了“
”的呼喊。
D.李宁同学一直来阅读名著大约100万字左右。
2(自相矛盾》中，围观者发现了“楚人”前后说法的矛盾之处，从而提出
4.下列句子中，能表现出景物的动态美的是哪一项？(
,何如？”使“楚人”无言以对
A狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞眸声，马也忘记了踢马房的挡板。
3.何谓君子？君子要有同情心，因为《孟子)说：“侧隐之心，
B月亮是那么皎洁，把大地照得一片明亮，树木、房屋、街道都被镀上了一层银辉。
C湖面的荷叶，翠绿的，墨绿的，颜色不一，有的紧紧贴在湖面上，有的出水很高。
当必须在利、义之间作出选择时，君子会选择后者，正如《论语》所言：“
,小人喻于利。”
D.江水东流，它吹着号角，勇猛的冲向岩石，激起一片雪白的浪花。
五年级语文第1页共6页
五年级语文第2页共6页

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