【章节考点培优】1.3绝对值-2025-2026学年七年级上册数学浙教版(2024)(含答案解析)

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【章节考点培优】1.3绝对值-2025-2026学年七年级上册数学浙教版(2024)(含答案解析)

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2025-2026学年七年级上册数学单元考点培优浙教版(2024)
第1章 有理数 1.3 绝对值
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知 , ,且 ,则 的值为(  )
A.3或﹣3 B.9或3 C.15或3 D.9或﹣9
2.绝对值为1的实数共有(  )。
A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
3.有理数在数轴上的位置如图所示,则下列结果错误的是(  )
A. B. C. D.
4.七星关区某学校以“奔跑的老师、奔跑的学生、奔跑的学校”为口号,该学校被评为“全国青少年篮球特色示范学校”.开学后购买了一批篮球,随机检测了个篮球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的篮球是(  )
A. B. C. D.
5.已知,b是3的相反数,则的值为(  )
A.-7 B.-1 C.-7或1 D.1或-1
6.下列说法不正确的是(  )
A.0既不是正数,也不是负数 B.0是绝对值最小的数
C.若 ,则a与b互为相反数 D.0的相反数是0
7.下列说法正确的是
A.一个数的绝对值一定比0大
B.绝对值等于它本身的数一定是正数
C.一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右
D.绝对值最小的数是0
8.若 ,则 的值是(  )
A. B. C. D.
9.实验室检测下列四个元件的质量(单位:g),超过标准质量的克数记做正数,不足标准质量的克数记做负数,结果如下,其中最接近标准质量的元件是(  )
A. B. C. D.
10.若则的值为(  )
A. B. C. D.
二、填空题
11.比较大小:   ,   .
12.若|a|=5,b=3,且ab<0,则a+b=   .
13.已知直角三角形两边x、y的长满足|x2﹣4|+ =0,则第三边长为   .
14.已知 ,则    .
15.的绝对值是   ,的倒数是   .
16.已知,,若,则x的最大值与最小值的乘积为   .
三、计算题
17.已知( x﹣3)2+ =0, 求式子2x2+(-x2﹣2xy+2y2)-2(x2 ﹣xy+2y2)的值。
四、解答题
18.已知a,b,c,d是有理数,|a-b|≤9,|c-d|≤16,且,求|b-a|-|d-c|的值.
19.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,求 的值.
20.(1)比较下列各式的大小:
①___________;
②___________;
③___________;
④___________;
(2)通过(1)的比较,请你分析,归纳出当、为有理数时,___________.
(3)根据(2)中你得出的结论,求当时,直接写出的取值范围.
21.已知|x﹣y+1|与x2+8x+16互为相反数,求x2+2xy+y2的值.
22.(1)求|x-1|+2|x-2|+3|x-3|的最小值;
(2)求|2x-1|+|3x+1|的最小值.
23.在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、c满足
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合;
(3)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代数式表示)
(4)请问:3BC-2AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
参考答案及试题解析
1.A
【解答】解:∵ ,
∴x=±6,
∵ ,
∴y=±3,
∵且 ,
∴x、y异号,
当x=6时,y=-3,此时x+y=6-3=3,
当x=-6时,y=3,此时x+y=-6+3=-3,
∴x+y的值为3或-3,
故答案为:A.
【分析】先求出x与y的值,由 ,x、y异号,分两种情况计算即可.
2.C
【解答】解:∵ ,
∴绝对值为1的实数有2个,
故答案为:C.
【分析】根据正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,由此可知 1的绝对值都是1.
3.C
4.D
5.C
【解答】解:∵|a|=4,
∴a=4或a=-4,
∵b为3的相反数,
∴b=-3,
∴a+b=4+(-3)或a+b=-4+(-3)
∴a+b=1或a+b=-7;
故答案为:C.
【分析】根据绝对值的性质、相反数的含义分别求出a和b的值,求和即可。
6.C
【解答】A,B,D正确,C中a与b可能相等.
【分析】根据有理数的概念、绝对值的性质和互为相反数的定义,对各选项分析判断即可解答.
7.D
【解答】解:由于 ,故答案为:A错误;
0和正数的绝对值是它本身,故答案为:B错误;
负数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠左,故答案为:C错误;
绝对值最小的数是0,故答案为:D正确.
故答案为:D.
【分析】根据绝对值的的意义,正数的绝对值等于它本身,0的绝对值等于0,负数的绝对值等于它的相反数,故任何一个数的绝对值一定是非负数;再根据绝对值的几何意义,一个数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点离开原点的距离,一个数的绝对值越大,该数离开原点的距离就越远,从而即可一一判断得出答案.
8.D
【解答】解:∵ ,
∴a-1=0,b-3=0,即a=1,b=3,
∴ .
故答案为:D.
【分析】先求出a-1=0,b-3=0,再求出a=1,b=3,最后计算求解即可。
9.D
【解答】解:A、B、C、D的偏差分别为+1.2g、-2.3g、+0.9g、-0.8g.
A的绝对值为|+1.2|=1.2,B的绝对值为|-2.3|=2.3,C的绝对值为|+0.9|=0.9,D的绝对值为|-0.8|=0.8,且2.3>1.2>0.9>0.8,即D偏差的绝对值最小,因此,元件D的质量最接近标准质量.
故答案为:D .
【分析】找到偏差绝对值最小的数值,因为绝对值越小,表示该元件的质量与标准质量的差距越小.
10.B
11.;
12.﹣2
【解答】解:由|a|=5,b=3,且ab<0,得
a=﹣5.
a+b=﹣5+3=﹣2,
故答案为:﹣2.
【分析】根据两数相乘异号得负,可得a的值,根据有理数的加法,可得答案.
13. 或
【解答】解:根据题意得x2﹣4=0且y﹣3=0,
解得x=2或﹣2(舍去),y=3.
当3是直角边时,第三边长是 ,
当3是斜边长时,第三边长是 .
故答案是: 或 .
【分析】首先利用绝对值以及算术平方根的性质得出x,y的值,再利用分类讨论结合勾股定理求出第三边长.
14.1
【解答】解:∵ ,且 ≥0, ≥0,
∴ =0, =0,
∴ , ,
∴ ,
故填:1.
【分析】根据绝对值以及偶次幂的非负性,即可得到x和y的值,计算得到答案即可。
15.;
16.
17.解:依题意:x-3=0,y-2=0,得x=3,y=2
2x2+(-x2-2xy+2y2)-2(x2-xy+2y2)
=2x2-x2-2xy+2y2-2x2+2xy-4y2
=-x2-2y2,
当 x=3,y=2 时,原式=-17
【分析】先对原式进行化简,然后根据非负数的性质求出x与y,然后代入原式求解即可.
18.解:∵|a-b|≤9,|c-d|≤16,且|a-b-c+d|=25,
∴|a-b|=9,|c-d|=16,且a-b和c-d的符号是相反的,
∴①a-b=9,c-d=-16,此时|b-a|-|d-c|=|-9|-|16|=9-16=-7,
②a-b=-9,c-d=16,此时|b-a|-|d-c|=|9|-|-16|=9-16=-7,
综上所述,|b-a|-|d-c|的值为-7.
【分析】先根据有理数的绝对值得到|a-b|=9,|c-d|=16,且a-b和c-d的符号是相反的,进而分类讨论,化简绝对值即可求解。
19.解:由题意得: ,
当m=2时,则有 ;
当m=-2时,则有 ;
综上所述: 的值为11或-21.
【分析】由题意易得 ,然后分别代入进行求解即可.
20.(1)①;②;③;④;(2);(3)
21.解:∵|x﹣y+1|与x2+8x+16互为相反数,
∴|x﹣y+1|与(x+4)2互为相反数,
即|x﹣y+1|+(x+4)2=0,
∴x﹣y+1=0,x+4=0,
解得x=﹣4,y=﹣3.
当x=﹣4,y=﹣3时,原式=(﹣4﹣3)2=49.
【分析】本题主要考查完全平方公式、非负数的性质.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.注意会正确的拆项.
先把x2+8x+16整理成完全平方公式,利用相反数的概念可得即|x﹣y+1|+(x+4)2=0,两个非负数的和等于0的形式,那么每一个非负数都等于0,从而求出x、y的值,再把x、y的值代入所求代数式计算即可.
22.(1)解:|x-1|+2|x-2|+3|x-3|=|x-1|+|x-2|+|x-2|+|x-3|+|x-3|+|x-3|
由绝对值的几何意义可知,原式等于数轴上的点到表示数1,2,2,3,3,3的六个点的距离和.
∴当2≤x≤3时,原式的值最小,最小值为4
(2)解:将原式化为 它表示x到 这5个数距离的和,
当x 时,原式有最小值,最小值为
【分析】(1)原式等价于|x-1|+|x-2|+|x-2|+|x-3|+|x-3|+|x-3|,于是原式的几何意义是数轴上表示数x的点到表示数1,2,2,3,3,3的六个点的距离和.
(2) 原式等价于 问题就转化为(1) 了.
23.(1)-2,1,7
(2)4
(3)3t+3,5t+9,2t+6
(4)解:不变.理由如下:
∵,
∴的值与t的取值无关,即3BC-2AB的值为定值,为12.
故答案为:不变,定值12.
【解答】解:(1)∵,
∴a+2=0,c-7=0,
解得a=-2,c=7;
∵b是最小的正整数,
∴b=1;
故答案为:-2,1,7.
(2)设B的对称点D对应的数为x,则线段AC和BD的中点重合,
∴ ,
解得:x=4,
∴与点B重合的数是:4.
故答案为:4.
(3)∵点A以每秒1个单位长度的速度向左运动, 点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,
∴t秒钟后:AB=t+2t+3=3t+3,AC=t+4t+9=5t+9,BC=2t+6;
故答案为:3t+3,5t+9,2t+6.
【分析】(1)由绝对值和平方的非负性可得关于a、c的方程,解方程即可求得a、c的值.再由最小的正整数为1可得b的值;
(2)设B的对称点D对应的数为x,由题意可知线段AC和BD的中点重合,于是可列出关于x的方程,解方程即可求解;
(3)根据数轴上的点的运动规律和数轴上两点间的距离公式即可用含t的代数式表示AB、AC、BC的长;
(4)根据3BC-2AB=3(2t+6)-2(3t+3)并由去括号法则"括号前面是“+”号,去掉括号不变号;括号前面是“-”号,去掉括号全变号。"和合并同类项法则"合并同类项法则:把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变"计算即可判断求解.
(1)∵,
∴a+2=0,c-7=0,
解得a=-2,c=7;
∵b是最小的正整数,
∴b=1;
故答案为:-2,1,7.
(2)设B的对称点D对应的数为x,则线段AC和BD的中点重合,
∴ ,
解得:x=4,
∴与点B重合的数是:4.
故答案为4.
(3)AB=t+2t+3=3t+3,AC=t+4t+9=5t+9,BC=2t+6;
故答案为:3t+3,5t+9,2t+6.
(4)不变.
∵,
∴的值为定值,为12,故不变.
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