资源简介

2025年上期义务教育阶段期末考试
六年级语文（试题卷）
温馨提示：
1．本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
3．本试卷满分100分，考试时间90分钟。如有缺页，考生须声明。
一、积累与运用。（47分）
（一）阅读下面的文字，完成第1至5小题。
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于tài（ ）山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压pò（ ）人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人pī（ ）评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴wànɡ（ ）起来。
1．从上文中，摘抄你喜欢的一句话，规范地写在下面的横线上。（2分）
2．看拼音，填字成词。（4分）
wànɡ tài pò pī
①兴（ ） ②（ ）山　　 ③压（ ）　　 ④（ ）评
3．下列带点字读音与“剥削”中的“削”的读音不相同的一项是 （ ）（2分）
A.经过长期的疾病折磨，他的身影已经变得瘦削不堪了。
B. 这家店的刀削面口感劲道，汤汁鲜美，深受顾客的喜爱。
C. 俄乌战争让两国家的经济实力和军事实力都受到削弱。
D. 为了表示对佛法的虔诚，他毅然决然地削发为僧。
4．文中“ ”的句子中应填的关联词依次为（ ）（2分）
A.虽然······但是······， 只要······就······ B.只要······就······， 虽然······但是······
C.因为······所以·····， 如果······就······ D.如果······就······， 因为······所以·····
5．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．选文①用“引用名言托起观点”“正反两个方向解释观点”“运用事例佐证观点”的方法论证了“人死的意义有不同”。
B．选文②中党外人士李鼎铭先生提出了“勤俭节约”的意见。
C．引用名人名言可以增加文章的权威性和说服力，使观点更加鲜明有力。选文中，就引用了司马迁的名言来说明“人总是要是死的，但死的意义有不同”。
D．选文选自《为人民服务》，《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。
（二）按要求完成练习。（17分）
6．他是真正的英雄。（改为反问句）（2分）
7．妈妈对小红说：“今晚，我要加班，你不用等我一起吃晚饭了。”（改为转述句）（2分）
8．请用与带点的词意思相近的词，将下面的句子补充完整。
春节期间，湖南各个景点迎来了大批国内外游客。长沙橘子洲头人头攒动，株洲方特 ① ，岳阳楼 ② ，零陵古城 ③ 。（3分）
9．仿写句子：“他大吼一声，大山都抖了三抖。”请你仿照加点的部分，运用夸张的手法描写一下“饿”或者“安静”。（2分）
10．根据课文内容填空。（每空1分，共8分）
① ，不知秋思落谁家。
②大漠沙如雪， 。
③周一的升旗仪式上，杨校长的发言让我受益匪浅，真是“听君一席话， ”。
④离别是古代诗歌永恒的话题。离别之情略带伤感，如王维《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒， ” ，面对即将离别的老师，我想用杜甫的诗句“ ， ”来赞美老师对我们默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。
⑤《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈，坚定保持清白品格的诗句是“ ， ”。
（三）综合实践（12分）
今年五一假期，零陵文旅热力全开，以“超燃AI秀，嗨FUN零陵城”为主题，以“潇湘古韵国风与AI机器人巡游”“时空之门”无人机光影秀等系列活动为载体，解锁了传统与科技交融的超燃盛宴。为此，同学们也开展了“科技与传统文化”为主题的综合性学习活动。
11．在“科技与传统文化”的主题活动中，同学们讨论了如何用现代技术，宣传零陵文化。以下方案最能体现科技与传统文化的融合是（ ）（2分）
A．邀请“永州柳学会”专家到校宣讲柳宗元的故事。
B．办一期“永州八景”的手抄报。
C．用VR设备让同学虚拟游览柳子庙和怀素碑林。
D．编排有关柳宗元的历史舞台剧。
12．六（1）班正在举行班级辩论会，有同学认为“现代社会已是电脑时代，不需要练字”，有同学认为“ 书法，是我们的中华文化特有的艺术，我们要好好练字”。你的观点是什么？并进行简要的说明。（4分）
我的观点是： （2分）
理由：
（2分）
13．毕业在即，班级开展“难忘的小学生活”综合性学习活动，请你根据要求完成练习。（6分）
（1）请你为本次活动再设计一个板块。（2分）
第一板块：拍毕业照
第二板块：制作“难忘的小学生活”成长纪念册
第三板块：
（2）请为你的成长纪念册取一个贴切的名字，写在下面的横线上。（2分）
（3）在“感恩母校”的活动中，文文同学拟了上联，请你帮他选出合适的下联。（ ）（2分）
上联：不舍菁菁校园草 下联：
A.滴滴心血育新苗 B.难忘款款恩师情 C.情寄欣欣桃李诗 D.韶华一刻匆匆过
（四）经典流传，趣读名著，请完成以下练习。（6分）
你们班正开展“亲近经典，趣读名著”活动，你将在活动中作读书分享发言，要做好资料准备，从以下名著人物中选择你最熟悉的一个，为其制作一张人物档案卡片，并分享几个读书方法。
人物： 雨来 武松 鲁滨逊 阿廖沙 诸葛亮 孙悟空
14．人物档案卡片（每空1分）
人物： 出处（作品名）：
性格特点：
典型事例情节（简单概括）：
15．我阅读这些名著时常用的读书方法有： （至少写两种2分）
二、阅读理解（23分）
（一）课内阅读。（10分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 曰：非然也。
16．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） （2分）
A.通国/之善/弈者也 B.使/弈秋诲二人/弈
C.思/援弓缴/而射之 D.为/是其智/弗若/与
17．解释下列句子中加点的字。（每小题一分，共2分）
（1）通国之善弈者也。 善：
（2）思援弓缴而射之。 援：
18. “虽与之俱学，弗若之矣。”这句话的意思是 （2分）
19．用文中原话进行填空。（3 分，每空一分）
本文记叙了两个人跟弈秋下棋的故事，这两个人的学习态度截然不同，其一人 ① ，另一人 ② 。最后的学习结果 ③ 。
20．从《学弈》这个故事中我感悟到 的道理。（1分）
（二）课外阅读（13分）
探秘·人工智能
【材料一】
2024年2月16日凌晨，OpenAI发布了首个文生视频模型Sora。Sora可以直接输出最长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。除了能够仅由文本指令生成视频外，该模型还能够获取现有的静态图像并从中生成视频，并精确地将图像内容动画化。
课堂上，利用 Sora 技术，可以将《静夜思》的文本转化为视频，展示月光下诗人思乡的场景。可以将《画蛇添足》的故事转化为60秒的动画视频，详细展示画蛇比赛的情节和“添足”导致的错误结果。作文课上，利用Sora的视频生成能力，可以构建出春天的校园场景、盛开的花朵、绿树成荫的小径、操场上奔跑的学生等等，从而帮助学生更好地学习。
【材料二】
图一 图二
21． Sora视频模型的主要功能不包括以下哪一项？（ ）（2分）
A.根据文本生成视频 B.将静态图像转化为动画
C.自动编写电影剧本 D.生成长达60秒的高质量视频
22．根据材料一，完成填空。（1分）
Sora技术在课堂上可以将《画蛇添足》的故事转化为60秒的动画视频，详细展示（①）比赛的情节和（ ② ）导致的错误结果。
根据材料二中图一，完成填空。(3分）
目前人工智能应用于医疗，主要为 ① 、 ② 、 ③ 三方面。（3分）
24．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共4分）
①Sora可以根据文字、图片及语音提示生成视频，但精准度不高。 （ ）
②Sora 视频水平很高，搞影视的要失业，短视频要被“彻底端掉行业饭碗”。 （ ）
③电话推销员是最有可能被人工智能取代的职业。 （ ）
④人工智能应用下，家用机器人、无人驾驶都可能进入我们的生活。 （ ）
25．你希望人工智能在学习给你提供哪些帮助 （3分）
三、习作表达。（二选一）（30分）。
26．请你从下面材料中任选其中一个，完成作文。
材料一：亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败。爸爸妈妈的呵护，让我们品味甜蜜；同学朋友的关爱，让我们学会宽容；一次次挫折，让我们变得坚强……在经历和体验中，我们长大了。
请你以“ ，让我成长”为题，写一篇作文。
（提示：可以从“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“关爱”等方面入手）
要求：①把题目补充完整；②能围绕中心意思写；③抒发真情实感，条理清楚；④语句通顺，字数不少于450字，不要出现真实的人名、校名等。
材料二：想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。题目自拟。
要求：①想象大胆科幻，抒发真实情感，主题积极向上。②条理清晰，语句通顺③不少于450字，不要出现真实的人名、校名等。2025年上期义务教育阶段期末考试
六年级语文（参考答案）
一、积累与运用。（47分）
（一）阅读下面的文字，完成第1至5小题。
1. 略（2分，错别字，标点，一处扣0.5分）
2．看拼音，填字成词。（4分，每个字1分）
①旺 ②泰 ③迫 ④批
选择题：
题号 3 4 5 11 13（3） 16 21
答案 B C B C B C C
（二）按要求完成练习。（17分）
6.他怎么不是是真正的英雄呢？（答案不唯一，2分，语气词，标点，反问词错一次扣0.5分）
7.妈妈对小红说，今晚，她要加班，让小红不用等她一起吃晚饭了。（2分，标点，人称错一处扣0.5分）
8.①人声鼎沸 ②人涌如潮③人山人海（答案不唯一，每空1分）
9.饿：我的肚子饿得前胸贴着后背了。（答案不唯一，2分）
10.根据课文内容填空。（每空1分，共8分）
① 今夜月明人尽望 ②燕山月似钩③胜读十年书④西出阳关无故人，随风潜入夜，润物细无声⑤ 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
（三）综合实践 （12分）
12.我的观点：我们要好好练字。（2分）理由：虽然，现代社会是电脑时代，但是书法是中华文化特有艺术，练字能传承和弘扬中华优秀的传统文化。同时，还能培养我们的审美能力，专注力和耐心，对我们的身心发展有益。（2分）我的观点：电脑时代可以不用练字。理由：1.电子文档可以替代手写的需求，更加的美观高效。还可以节约纸张，减少资源浪费。（观点不一，言之有理即可，能说明一点理由可以得2分）
13.（1）第三板块：毕业联欢会、诗歌朗诵、给母校写建议书、写信等皆可（答案不一2分）
（2）成长的足迹、欢乐童年，从青涩到卓越，我们在一起的日子（答案不一，符合题意即可）（2分）
14.人物档案卡片（每空1分）
人物： 孙悟空 出处（作品名）： 《西游记》
性格特点： 神通广大
典型事例情节（简单括）： 大闹天宫 （每空一分）（符合题意即可）
15.我的阅读：1.可以在空白的地方随时写下自己的感触。2.读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。（答案不一，写出两个要点即可，每个要点1分）
二、阅读理解（23分）
（一）课内阅读（10分）
17. 解释下列句子中加点的字。（每小题一分，共2 分）
（1） 善：擅长，善于
（2） 援：牵引、拉开
18.虽然与前一个一起学下棋，但棋艺不如前一个好。（2分）
19.①专心致志，惟弈秋之为听
②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
③虽与之俱学，弗若之矣（每空1分）
20.学习要专心致志。（2分）
（二）课外阅读（13分）
22. ①画蛇 ②“添足”（1分）
23. 医疗机器人 虚拟医生 手术辅助（3分）
24.①× ②× ③ √ ④√ （4分）
25.示例: （答案不唯一，言之有理即可。）（3分）
三．习作表达（30分）略。（评分标准）
一类（30—27分） 二类（26—24分） 三类（23-18分） 四类（18分以下）
中心突出，符合题意，内容具体；结构清晰；语言生动；汉字、标点正确；卷面整洁；450字以上。 中心较突出，基本符合题意，内容具体；结构清晰；语言通顺；汉字、标点正确；卷面整洁；450字左右。 中心欠突出，基本符合题意，内容欠具体；结构欠清晰；语言基本通顺；汉字、标点基本正确；卷面较整洁；400字左右。 无中心，不符合题意，内容不具体；结构不清晰；语言不通顺。

展开更多......

收起↑