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2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测
八年级语文试卷
（考试时间：150分钟；试卷满分：120分）
※注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（17分）
1. 选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（ ）
A. 拙劣zhuō 虔诚qián 霎时chà 振耳欲聋zhèn
B. 苍劲jìng 缭绕liáo 欺侮wǔ 拾级而上shè
C 羁绊bàn 演译yì 抉择jué 阳奉阴违wěi
D. 缅怀miǎn 狩猎shǒu 殒落yǔn 风雪载途zài
2. 选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
虽经千年时光流转，引万人神往的赛龙舟盛况始终活跃在神州大地，这背后_________的，是一代代中华儿女热爱并守护中华文明精神家园的深情、奋斗并开创更美好未来的勇气。鼓声未歇，桨影不息。对队员们来说，这是比赛，更是自嗨；对观众来说，这是热闹，更是对记忆的重拾、对乡愁的_________。水里、地里，眼里、梦里，就这样重合在了一起，汇成了一根传承千年的_________、一条连接未来的河流。越是_________于人们内心深处的，越是精彩无限的。这就是传统佳节的魅力、群众性体育活动的魅力。
A. 自强不息 慰藉 枢纽 扎根 B. 生生不息 慰藉 纽带 根植
C. 生生不息 慰问 枢纽 根植 D. 自强不息 慰问 纽带 扎根
3. 选出下列各项中分析有误的一项（ ）
①中国画与哲学、文学、书法等联系非常紧密。②其中，“天人合一”“道法自然”影响了中国画对自然和意境的追求（、）儒家思想影响了绘画的题材和寓意。③题画诗、书法与绘画的结合，也是中国画的独特之处。④了解这些文化背景，既能够看到画里之象，而且能够领会画家创作时的画外之意。
A. 句①～②中“非常紧密”“天人合一”“题材和寓意”三个短语的结构类型各不相同。
B. 句②括号内标点符号有误，顿号应改为分号。
C. 句③的主语是“题画诗、书法与绘画的结合”。
D. 句④是病句，应将“看到画里之象”与“领会画家创作时的画外之意”调换位置。
文学、文化常识与名著阅读（5分）
4. 选出下列各项中表述有误的一项（ ）
A. 《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头。记录了从西周初期到春秋中叶的诗歌305篇。
B. 《北冥有鱼》出自《庄子·逍遥游》，庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
C. 古诗文中一些词语有指代意义，如“扶摇”指旋风，“垂髫”指小孩。
D. 《经典常谈》介绍《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家和历代诗文等情况。
5. 梁启超说：“艰难困苦是磨练人格之最高学校。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的相关经历，谈谈你对这句话的理解。（要求100字以内）
6. 古诗文默写
（1）海内存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）______________，君子好逑。（《关雎》）
（3）拣尽寒枝不肯栖，______________。（苏轼《卜算子·咏梅》）
（4）土地平旷，屋舍俨然，______________。（陶渊明《桃花源记》）
（5）《卖炭翁》中，表现老百姓在生存压力下的矛盾心理的句子是：______________，______________。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首诗，完成文后小题。
【甲】
茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【乙】
秋浦①途中 杜牧
萧萧山路穷秋雨②，淅淅溪风一岸蒲③。
为问④寒沙新到雁，来时还下杜陵⑤无？
【注释】①秋浦：即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。②穷秋：深秋。③蒲：即蒲苇，叶狭长，可以编蒲包、蒲席、扇子等。④为问：请问，试问。⑤杜陵：西汉宣帝的陵墓，因建于杜县而得名。杜牧家就在杜陵樊川。
选出对下面两首诗赏析有误的一项（ ）
A. 甲诗为古体诗，铺叙详尽重叙事；乙诗是七言绝句，语言凝练重意境。
B. 两诗均以“秋雨”为媒介：甲诗中雨势加剧生存苦难；乙诗中雨景渲染羁旅孤寂。
C. 甲诗用“漠漠”形容天色昏沉；乙诗以“萧萧”“淅淅”摹写风雨声。两诗均以叠词强化环境压抑感。
D. 甲诗以“广厦”抒写济世之志；乙诗借“问雁”寄托思乡之情。两诗都表达了作者心系苍生、忧国忧民的思想感情。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】
信①数与萧何语，何奇之。至南郑②，诸将道亡③者数十人。信度④何等已数言上，不我用，即亡。何闻信亡，自追之。居一二日，何来谒。上骂曰：“诸将亡者已数十，公无所追；追信，何也？”何曰：“诸将易得，至如信，国士⑤无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安决。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必东，能用信，信即留；不能用信，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼今拜大将如召小儿此乃信所以去也。王必欲拜之，择日斋戒，设坛场具礼，乃可。”王许之。
——节选自《汉书 韩信传》
【注释】①信：韩信，西汉开国功臣。②南郑：县名。今陕西汉中。③亡：逃跑。④度：估计。⑤国士：国家之英才。
8. 选出下列句子中加点词意思相同的一项（ ）
A. 安求其能千里也 顾王策安决
B. 其真无马邪？ 其远而无所至极邪（《北冥有鱼》）
C. 是马也，虽有千里之能 问今是何世（《桃花源记》）
D. 王许之 潭中鱼可百许头（柳宗元《小石潭记》）
9. 将选文中画线语句翻译成现代汉语。
（1）且欲与常马等不可得。
（2）信数与萧何语，何奇之。
10. 用“/”给下面句子断句（断两处）
王 素 慢 无 礼 今 拜 大 将 如 召 小 儿 此 乃 信 所 以 去 也
11. （1）【乙】文中韩信的境遇与【甲】文中千里马有什么不同？请简要概括。
（2）萧何相当于【甲】文中的哪个形象？请简述理由。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。
【材料二】
心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。这与汉字的结构特点有一定的关联。汉字系统中，象形字描摹事物形状，如“日”、“山”。指事字是在象形字的基础上加提示符号来表示抽象概念，有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。会意字是组合多个字表示新意，如“休”，表示人靠树休息。很多形声字的字形相近，如“朱”字作为声旁与不同的形旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。
【材料三】
人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。
时间间隔和记忆保持数量的关系
时间间隔（小时） 记忆保持数量（%） 遗忘数量（%）
0.33 58.2 41.8
1 44.2 55.8
8.8 35.8 64.2
24 33.7 66.3
24×2 27.8 72.2
24×6 25.4 74.6
24×31 21.1 78.9
根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。
12. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了更高的要求。
B. 心理学上“几乎有了”的现象在汉字书写中更为明显。
C. 表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。
D. 相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。
13. 根据【材料二】的内容，判断以下三个汉字的结构特点。
（1）刃：________（2）明：________（3）慧：________
14. 根据【材料三】要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆，你应该怎么做。
（二）（17分）
阅读下面选文，完成下面小题。
时刻表
①父亲陈铁山的书房里，有本“镇宅之宝”——一本封面磨得发亮、内页用蓝黑墨水工整抄录的《全铁路旅客列车时刻表》。那是他三十多年绿皮车司机生涯的勋章，每一个站名、每一组时间，都浸着柴油味、汗水，混着车轮碾过漫长岁月的声响。
②女儿陈星，是一名英姿飒爽的高铁列车长。她值乘的“复兴号”，像一道银色闪电，贯穿南北。在她看来，父亲那厚厚的手抄本，和她手机里实时更新的“掌上高铁”APP相比，笨重得如同史前遗物，早该躺进铁路博物馆。
③冲突源于一次家宴。陈星提到一位老乘客感慨现在的高铁少了点人情味儿，陈铁山立刻放下酒杯，眼神发亮：“听听！群众的眼睛是雪亮的！我们那会儿，车厢就是个小社会，卖山货的老乡、探亲的军嫂、读书的学生娃……一壶热水都能暖一路人心！哪像现在，”他瞥了眼女儿笔挺的制服，“嗖一下到了，门一开一关，冷冰冰的机器！”
④陈星不服气：“爸！效率和安全才是第一位！您那绿皮车晚点是家常便饭，挤得像沙丁鱼罐头，有什么好怀念的？我们高铁准点率全球第一，舒适快捷，这才是进步！”
⑤“进步？哼！”陈铁山摩挲着他那本“宝典”，指着一处修改多次的站名：“看见没？小站‘柳树沟’，当年就十几户人家，我们司机都记得给捎带东西！现在呢？地图上都找不着了吧？快，把‘根’都跑丢了！”
⑥陈星心里憋着一股气，却不知如何反驳。她知道父亲对那本手抄时刻表的感情，那密密麻麻的数字和站名，是他青春的坐标，是他丈量祖国大地的独特方式。
⑦转机出现在陈铁山七十大寿。陈星特意调了班，邀请父亲乘坐她值乘的G102次高铁，从北京南到上海虹桥。“爸，您也感受感受新时代的速度！”她带着一丝不易察觉的“较劲”。
⑧列车启动，平稳得让陈铁山有些恍惚。窗外风景飞掠，模糊成流动的色块。他下意识想摸出老花镜翻他的时刻表，却发现速度早已颠覆了熟悉的参照。广播里传来例行的欢迎词和安全提示。陈铁山微微摇头，心想：“还是机器播的顺溜，就是少了点人味儿。”
⑨然而，当列车驶过广袤的华北平原，广播再次响起，这次是陈星的声音，带着一种特别的温度：
⑩“各位旅客，列车前方即将通过的是‘柳树沟’区域。虽然地图上已经没有这个站名了。但在中国铁路发展的长河里，这里曾是一个充满人情味的小站。几十年前，绿皮火车会在这里为山坳里的十几户人家短暂停留。虽然小站已融入历史，但那份连接偏远、传递温暖的铁路精神，始终在传承和发展。高铁列车飞驰而过，缩短的是时空距离，不变的是服务人民的初心。”
陈铁山愣住了。他猛地看向窗外，那片熟悉的、曾无数次凝望的山峦轮廓在眼前飞速闪过。女儿的声音还在继续，介绍着沿途脱贫攻坚后新崛起的小镇和特色产业。她如数家珍，哪里通了新路，哪里建了学校，哪里发展起了生态旅游……她的讲述，像那带着温度的叮咚山泉，流向每一个乘客的心间，明媚了他们的旅途时光。
陈铁山的手指，无意识地在那本老时刻表封面上摩挲，往事一幕幕又绕上心头。他抬起头，目光穿过车厢，仿佛看到值班室里女儿专注而自信的侧影。那些她口中鲜活的、带着泥土芬芳的变化，那些对历史和普通人的温情注视，竟如此熨帖地填补了他心中因“快”而生的失落感。
他没有说话，只是静静地听着，看着窗外飞逝而过的景致。快到上海时，邻座一位带着孩子的年轻母亲对同伴感叹：“这列车长懂得真多，讲得也真好，像听故事似的，感觉这一路都‘活’起来了。”
陈铁山嘴角微微上扬，一丝不易察觉的自豪感悄然升起。他轻轻合上那本陪伴了他半生的手抄时刻表，低声嘟囔了一句，像是自言自语，又像是对一个时代的温柔告别：“这丫头……把‘时刻表’，刻心里了。”
终点站，人流如织。陈星笔挺地立在车门旁，微笑着送别旅客。陈铁山最后一个下车，他走到女儿面前，没有多余的话，只是将手中那本沉甸甸的、边缘磨损的蓝皮册子，轻轻放进了女儿手里。
“爸？”陈星有些惊讶。
“拿着，”陈铁山的声音有些沙哑，却带着前所未有的释然和肯定，“你的‘时刻表’，跑得更快，看得更远……挺好。”他顿了顿，目光扫过女儿胸前闪亮的徽章和身后流线型的银色巨龙，“这‘快’里头，有‘情’了。”
陈星低头看着手中父亲视若珍宝的老册子，又抬眼望向父亲眼中的光芒，瞬间明白了这份交接的重量。她挺直脊背，将老册子稳稳托住，如同托住一段滚烫的历史，也托起一条延伸向更远未来的轨道。飞驰的“复兴号”静卧在站台，蓄势待发，而一种比钢铁更坚韧、比速度更恒久的东西，在父女之间无声地完成了传递。
15. 小说围绕“时刻表”这一核心物件，展现了陈铁山与陈星父女之间观念冲突与最终和解的过程。请阅读全文，梳理情节。
（1）书房里，陈铁山把手抄本铁路列车时刻表视为镇宅之宝，女儿陈星却觉得它早该躺进铁路博物馆了。
（2）____________________________________________________________。
（3）高铁列车上，陈星通过广播讲述小站历史和铁路精神传承及沿线发展变化，陈铁山心中的失落感被填补并感到自豪。
（4）____________________________________________________________。
16. 请从修辞的角度，赏析 段画线句：
她的讲述，像那带着温度的叮咚山泉，流向每一个乘客的心间，明媚了他们的旅途时光。
17. 文中 段加点词语“摩挲”， 段加点词语“轻轻放进”分别反映了陈铁山怎样的心理状态？
18. 第 段画线句有怎样含义？说说你的理解。
她挺直脊背，将老册子稳稳托住，如同托住一段滚烫的历史，也托起一条延伸向更远未来的轨道。
19. 小说以“时刻表”为题，有哪些作用？
（三）（11分）
阅读下面选文，完成下面小题。
垃圾发电：变废为宝的奇迹
①全球每年产生约20亿吨垃圾，堆积如山的废弃物正蚕食着人类生存空间。垃圾围城不仅污染土壤与水源，还释放大量温室气体。面对这一危机，垃圾发电技术应运而生——它将城市废弃物转化为清洁电能，既化解环境难题，又开辟新的能源路径，成为破解资源困境的关键钥匙。
②垃圾发电主要基于两种原理：高温焚烧发电和厌氧发酵发电。垃圾车将分类后的垃圾投入焚烧炉内，垃圾在850℃以上高温中充分氧化，每吨垃圾可释放约2800兆焦热能。这些热能通过余热锅炉转化为蒸汽，推动汽轮机组旋转，进而产生电能。对不能燃烧的有机物进行发酵、厌氧处理，最后干燥脱硫，产生沼气。再经燃烧，把热能转化为蒸气，推动汽轮机转动，带动发电机产生电能。以某大型垃圾发电厂为例，日处理3000吨垃圾可发电1200万度，相当于满足60万个家庭日常用电需求。有害气体？别担心！烟气净化系统像“超级口罩”，通过脱酸、脱硝、除尘等多道工序，确保排放达标，连极毒的二噁英也被分解。整个过程实现了从废弃物到电能的华丽转身。
③值得一提的是：分类质量决定“废变宝”的成败，厨余垃圾若混入塑料袋或玻璃瓶，不仅无法堆肥，更会污染焚烧过程。上海某焚烧厂测算：分类纯净度提升10%，发电效率可增加7%——你分对的每袋垃圾，都在提升能源转化效率！
④这种变废为宝的方式具有多重优势。首要的是大幅节约土地资源，传统填埋场每填埋1万吨垃圾需占用1亩土地，而焚烧发电可使垃圾体积减少90%以上。深圳某区通过建设垃圾发电厂，十年内节省土地约200亩，相当于30个标准足球场的面积。能源回收利用同样成效显著，北欧某城市将发电余热用于区域供暖，使冬季供暖成本降低40%，综合能源利用率突破80%。更令人振奋的是，焚烧过程能有效消灭垃圾中的病原微生物，卫生安全性远超填埋处置。
⑤然而技术推广之路并非坦途。高昂的初期投资是主要障碍，一座日处理1000吨的焚烧发电厂建设成本约6亿元，相当于同等规模火电厂的3倍。技术层面面临烟气处理、二噁英控制等复杂难题。日本某早期垃圾电厂因技术缺陷导致周边土壤二噁英超标，治理费用高达原投资额的5倍。公众对环境污染的担忧也制约着项目落地，尽管现代焚烧厂排放二噁英远低于国家标准，但“邻避效应”仍导致部分项目延期建设。
⑥站在可持续发展的十字路口，我国垃圾发电正迎来新的发展机遇。材料科学的突破使焚烧炉寿命延长50%，人工智能技术优化运行参数后发电效率提升8%。飞灰和炉渣资源化利用率达60%以上，重金属回收率提升40%，污染物控制达国际顶尖水平。
⑦目前，中国已建成2138座焚烧炉，日处理能力达110万吨以上，处理规模超过美国、日本和欧盟总和，居全球首位。当合肥的AI焚烧炉通过5G网络自动调节燃烧参数，当深圳宝安能源生态园将厨余垃圾转化为有机肥滋养城市绿地，中国垃圾发电产业正从“追赶者”蜕变为“引领者”。中国垃圾焚烧技术以规模优势、超低排放、智能化管控和标准输出为核心竞争力，不仅解决了本土垃圾治理难题，更通过“一带一路”成为全球环保治理的关键力量。
⑧当垃圾车驶入发电厂的瞬间，承载的不仅是城市代谢的废弃物，更是一个关于循环经济与绿色发展的未来。这场从污染源头到能源终端的蜕变，正在重塑人类与自然的关系。
20. 选文第①段有什么作用？
21. 结合语境，分析第②段中加点词语的表达效果。
烟气净化系统像“超级口罩”，通过脱酸、脱硝、除尘等多道工序，确保排放达标。
22. 第④段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？
23. 作为中学生，你在家里可以通过哪些做法来支持垃圾发电事业？
四、写作（50分）
24. 作文
“定心丸”不仅指药丸，更象征关键时刻让你安心的精神力量。
请以“定心丸”为题目，写一篇记叙文。
要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于600字。②不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测
八年级语文试卷
（考试时间：150分钟；试卷满分：120分）
※注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（17分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
文学、文化常识与名著阅读（5分）
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】示例：保尔经历了在战斗中受伤，遭受疾病的折磨，后来瘫痪，用笔作为武器，继续革命工作，这些苦难磨炼了他的意志品质，使其成长为一个坚强的布尔什维克。他的事迹很好地诠释了这句名言。
【6题答案】
【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 窈窕淑女 ③. 寂寞沙洲冷 ④. 有良田、美池、桑竹之属 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
【7题答案】
【答案】D
（二）（14分）
【8~11题答案】
【答案】8. A 9. （1）想要与平常的马平等尚且办不到。
（2）韩信多次与萧何谈论，萧何认为他是个奇才。
10 王素慢无礼/今拜大将如召小儿/此乃信所以去也
11. （1）乙文韩信得到重用，甲文千里马被埋没。
（2）萧何相当于伯乐。萧何发现了韩信才能并举荐他，让他得到重用。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
【12~14题答案】
【答案】12. A 13. ①. 指事 ②. 会意 ③. 形声
14. （1）及时复习；（2）多写多看；（3）少用键盘打字，多用手写。
（二）（17分）
【15~19题答案】
【答案】15. ①. 家宴上，陈铁山批评高铁缺乏人情味。女儿陈星强调高铁效率与安全才是第一位。 ②. 终点站，陈铁山将视若珍宝的手抄时刻表交给女儿，陈星郑重接过，完成了精神的传承。
16. 比喻的修辞方法，生动形象地写出陈星的讲述温暖、生动，打动人心，表现了她热爱工作（工作出色）（写出了她传承铁路精神），为下文陈铁山态度改变作铺垫。
17. “摩挲”表现陈铁山在听到广播后，沉浸在对往昔的怀念与感慨之中。“轻轻放下”体现了陈铁山内心释然，理解并认同了女儿所代表的新时代高铁精神。
18. “她挺直脊背”表明新一代铁路人坚定、充满自信。“将老册子稳稳托住，如同托住一段滚烫的历史”象征新一代铁路人对铁路精神的尊重与继承，（服务人民的初心不改）；托起一条延伸向更远未来的轨道！”象征新一代高铁人，传承铁路精神，并在传承中发展，使其发扬光大。（提示：可以回扣原文。）
19. 时刻表是贯穿全文的线索，也是老一辈铁路人服务人民、传递温情的铁路精神的载体，含蓄点明中心，点明新一代铁路人对铁路精神的传承与发扬。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
（三）（11分）
【20~23题答案】
【答案】20. 交代大量垃圾堆放的危害引出说明对象：垃圾发电。写了垃圾发电对环境的重要意义，（总写垃圾发电的优势）。吸引读者阅读兴趣。
21. 用比喻修辞方法，生动形象的说明了烟气净化系统可确保排放达标，体现了说明文语言准确、生动形象。
22. 列数字、作比较，准确突出地说明了焚烧发电占用的土地资源之少。
23. 向家人宣传垃圾分类的意义和方法，并在扔垃圾时分类投放垃圾。
四、写作（50分）
【24题答案】
【答案】例文：
定心丸
美术课的石膏写生作业截止日就在明天，我握着铅笔的手却一直在抖。画板上的大卫像轮廓歪歪扭扭，排线乱得像团毛线，旁边同学的作品已经能看出明暗层次，我盯着自己的画，眼泪差点掉下来。
上周老师布置作业时，我还信心满满地选了最难的大卫像。可真正动笔才发现，那些弯曲的发际线、深陷的眼窝，比课本上的几何体难上百倍。昨天熬夜画到凌晨，橡皮屑堆成小山，画面还是没一点起色。
“要不跟老师说换个简单的？”我咬着嘴唇想，手指无意识地摸向书包侧袋，触到一个硬纸筒。那是上周爷爷来看我时留下的，说是他年轻时学画用的速写本。当时我随手塞在包里，早忘了这回事。
抽出来时，纸筒上的红绳结松了，掉出一沓泛黄的纸。最上面是张素描，画的是老家院门口的老槐树，线条虽然稚嫩，却透着股认真劲儿。旁边有行铅笔字：“1958年3月，第一次画树，手抖得像筛糠，但爷爷说，慢慢磨，铁杵能成针。”
往下翻，每张画的角落都有日期和短句。有张画得歪歪扭扭的鸡蛋，写着“画坏了十七个，终于像个蛋了”；还有张静物写生，旁边标着“暗部总画重，老师用红笔改了八遍”。最后一页是张完整的人像，线条流畅有力，下面写着：“学画三年，终于敢画人像了。”
爷爷从未跟我说过他学画的事。我看着那些深浅不一的线条，仿佛看见一个少年在煤油灯下，握着铅笔一遍遍地画，橡皮擦得纸都起了毛边。忽然想起爷爷临走时说的话：“啥本事都不是天生的，熬得住，就有模样。”
书包里的手机震动，是妈妈发来的消息：“爷爷说你画画遇着坎儿了？他让我告诉你，他当年画大卫像，画了整整一个月。”
我深吸一口气，重新拿起铅笔。窗外的阳光落在画纸上，大卫像的轮廓在笔尖慢慢清晰起来。虽然还是会画错，但这次我没急着擦掉，而是像爷爷那样，在旁边轻轻标了个小小的“1”。
原来真正的定心丸，不是一下子驱散所有不安，而是让人在慌乱里，能看见前人踩过的脚印，知道难走的路，从来都不是只有自己在走。

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