资源简介

四年级下册道德与法治
第9课《生活离不开他们》第二课时 教学设计
课题 感谢他们的劳动 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级
教材分析 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题四“我们的社区生活”第3条“关心了解周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成果”，主题五“我们的国家”第6条“初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人们生活的关系，知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动”。让学生懂得社会的良好运转需要各行各业的劳动，每种职业都有其存在的价值，缺一不可。每个劳动者的辛勤付出都是在服务社会、造福人民，都是光荣的。此外，要通过具体的事例和故事培养学生爱岗敬业的意识，使他们认识到应该在平凡的工作岗位上各尽其能，作出应有的贡献，适时进行社会主义核心价值观教育。“感谢他们的劳动”，目的是引导学生了解和感受劳动者工作的艰辛，向他们致敬，以实际行动尊重各行各业的劳动者，感谢他们的劳动。
学情分析 四年级学生虽具有观察社会的意识，但因生活阅历、年龄等因素影响，缺乏对社会劳动者工作的感知。只停留在知道一些职业的名称，对于各行各业的劳动者是怎么为人们服务，他们工作中有哪些辛劳，哪些劳动者的服务与我们日常生活有什么关系，都不太了解。因此，在本课教学中要引领学生关注身边劳动者的故事，意识到生活中离不开各行各业的劳动者，进而产生尊重劳动者、感恩劳动者的情感。
核心素养分析 核心素养:健全人格学习目标:1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。 2.明白社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。 3.引导学生体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
教学重点 知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
教学难点 引导学生体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
教学准备 教学课件 课前资料收集与整理
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 激趣导入新课1.图片+文本学习：同学们，看到这两幅图片，你们有什么感觉？2.想一想，说一说请同学们想像一下，在美丽的小区背后，你能够看到哪些人的劳动与付出。生1：建筑工人给我们修建了高大的楼房。生2：清洁工人为我们打扫卫生，清理垃圾。生3：保安叔叔每天守护小区的安全。3.小结并板书课题：生活离不开他们 观看图片思考回答指名回答补充回答文本学习了解文本感悟体会齐读课题 以学生熟悉的生活中的人、场景为切入点，顺其自然地揭示课题。初步感知到我们的温馨生活离不开各行各业的劳动者。
二、讲授新课 教学环节一：感谢他们的劳动图片+文本学习：很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。2.图片+文本学习：了解劳动者的工作任务（1）清晨，清洁工人在清扫街道。（2）夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。（3）交通警察在指挥交通。（4）小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。（5）手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。（6）科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。3.图片+文本学习：按要求填写表格4.素材：致敬劳动者5.文本学习：你能说一说他们劳动的艰辛吗？6.图片+文本学习：说说劳动者的艰辛清洁工人 城市的清洁工作离不开清洁工的功劳。清洁工打扫卫生的时间特别长，还是体力劳动。一般而言，是从早上五点就开始打扫卫生了，夏天烈日当空，他们要清扫，冬天寒风刺骨，他们要清扫；他们带走的是垃圾和废物，留下的是清洁和舒畅。7.素材：清洁工的一天8.图片+文本学习：说说劳动者的艰辛小区保安我曾经读过这样一首小诗：你们虽没有手中的钢枪，也不穿绿色的军装，却守卫在平安中国需要的地方。风雨中巡逻，烈日下站岗，用青春为社会稳定提供保障……这首小诗是对小区保安最真切的褒奖。是啊，你们的工作虽然平凡，但平凡的工作却有你的理想：用一份执着，守一方平安。9.图片+文本学习：说说劳动者的艰辛列车调度员（1）列车调度员，铁路运输的指挥官。当我们乘坐舒适的列车踏上旅途时，你可知道，是谁在保证着列车的运行安全？是列车调度员。他们需要始终监控着面前的显示屏，时刻关注着列车的运行情况，二十四小时从不间断。没有列车调度员的辛勤付出，就没有列车的安全运行。（2）列车调度员——张博张博是北京铁路局京沪高速铁路调度站的调度员。春运期间每天都要根据高峰运行图指挥高铁列车的安全运行。进路盯控900多列次，拟发以及发布100多条调度指令，点击鼠标1500多次，接听和拨打调度电话300多次，部署、确认和发布各种列车运行计划200多次。与此同时，还要持续、及时地监控16个调度监控屏幕，每班要工作12小时。10.图片+文本学习：说说劳动者的艰辛交通警察其一越是恶劣的天气，比如刮风下雨、下雪的时候，交通越容易出现状况，这个时候交警也全部要求上岗，为了让交通尽快恢复秩序去做交通的疏通和管理。其二交警的工作时间不固定，而且工作时长也比普通职员要长。其三交警的工作是站在马路中央，这和普通的在办公室工作的职员相比，肯定是在马路上工作的危险系数要大很多。11.图片+文本学习：说说劳动者的艰辛空 姐有一种职业叫空姐 （空中乘务员），泛指民航客机上从事旅客服务的女性工作人员。主要职责是在民航飞机上确保乘客旅途中的安全和舒适（例如为乘客供应飞机餐等餐饮），指导乘客使用机上安全设备以及在紧急情况下组织乘客逃离飞机等等。空姐很工作很苦，而且要求特别高，比方说她们的站姿等等。12.素材：空姐头顶酒瓶膝盖夹纸练站姿13.图片+文本学习：小贴士五一国际劳动节在每年的 5 月 1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949 年 12 月中华人民共和国政府将 5 月 1 日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。14.素材：五一劳动节的由来15.文本学习：体验活动我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧！（1）厨师体验厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟这个动作，持续两分钟以上。（2）快递员体验快递员每天需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。16.谈谈你参与体验活动后的感受。体验活动只是模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分。如果我们把这个体验再拓展一下……（1）翻炒，这看似简单的一个运作，我做了不到两分钟，胳膊就酸得抬不起来了。一个厨师手里拿着沉甸甸的锅，并且锅里盛有食物，还要不停地翻炒，其辛苦可想而知。（2） 我拿着快递从1楼跑到3楼，等收件人签完字后又跑回来，接着又从1楼跑到4楼，请收件人签字，这两趟下来我已经是筋疲力尽了。像这样的劳动，快递员每天不知道做了多少次，真是太辛苦了。17.文本学习：过体验活动，感受到劳动者的艰辛（1）假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？（2）假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？教学环节二：尊重和感谢劳动者1.图片+文本学习：各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。2.图片+文本学习：看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。（1）在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。（2）我会把吃完的口香糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。（3）服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。3.图片+文本学习：用行动去感谢（1）上学或者放学路上，不违反交通规则，不闯红灯，就可以为交通警察叔叔减轻负担。（2）老师上课时，我要做到集中注意力，不搞小运作，不与同桌说话，积极思考老师提出的问题，把老师讲的知识弄懂学会。我想，这就是对老师付出劳动的感谢。（3）在图书馆读书时，我要做到轻拿轻放，不损坏图书，保持图书的清洁，看完后把书放回原处。这样，既减轻了图书管理员的工作负担，也是对图书编者、排印者劳动的感谢。（4）倒垃圾前，我要把垃圾按要求进行分类；倒垃圾时，我要按分类要求进行投放。这样既做到了环保，又为清洁工人减轻了劳动负担。（5） 乘坐汽车或火车时，我要做到注意保持车厢内卫生清洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。这样，乘务员或列车打扫车内卫生时就轻松多了。4.文本学习：有关劳动的名言劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰只有人的劳动才是神圣的。——高尔基劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢觉哉知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄5.素材：诗朗诵 观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本独立填写汇报交流感悟体会观看视频文本学习观看图片文本学习了解文本感悟体会观看视频观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看视频观看图片文本学习了解文本感悟体会观看视频文本学习了解文本体验活动体验交流文本学习了解文本体验活动体验交流文本学习了解文本感悟体会文本学习了解文本感悟体会文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会观看图片文本学习了解文本感悟体会文本学习了解文本感悟体会诵读名言观看视频 文本点明很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。引导学生重点关注普通劳动者，从看似普通的工作中感受他们劳动的艰辛。四幅图分别呈现了清洁工人、列车调度员、交通警察和小区保安工作时的画面，他们不畏辛劳，默默奉献，始终以认真负责的态度坚守自己的岗位。结合图片信息，引导学生说说清洁工人、列车调度员、交通警察和小区保安需要付出哪些辛勤劳动，克服哪些困难。补充医生、科研工作者的相关资料，比如他们工作的视频、采访资料等。也可以让学生收集医生、科研工作者的故事，从中了解他们工作的艰辛及奉献精神。了解列车调度员的艰辛知识拓展案例：张博是北京铁路局京沪高速铁路调度站的调度员。交通警察工作的艰辛空姐 （空中乘务员）工作的艰辛小贴士通过介绍五一国际劳动节的相关知识，引导学生树立爱劳动、尊敬劳动者和向先进劳动者学习的意识。教学建议教学通过模拟厨师持锅翻炒和快递员送快递的活动，进一步加深学生对不同行业的劳动及其艰辛的认识和感悟。主持人的话旨在引导学生分享自己体验后的感受，并进一步体验厨师和快递员在特殊情况下的辛苦工作。让学生分组开展教材设计的体验活动，再让他们分享自己的感受。文本点明我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。引导学生如何从行动上尊重和感谢各行各业的劳动者。第一幅图引导学生为食堂工作人员着想，用餐时不掉饭菜。第二幅图引导学生为清洁工人着想，不乱扔垃圾。第三幅图引导学生做有礼貌、文明的顾客，尊重和感谢餐厅服务员。教学让学生说说图中的人物是怎样做到尊重和感谢劳动者的。教学拓展还可以引导学生讲讲自己或其他人在生活中尊重劳动者的故事。学习有关劳动的名言
三、课堂小结 各行各业的劳动者用自己的辛勤劳动，为社会带来了安定和繁荣，为我们的生活带来了方便和快乐。我们在享用他们的劳动成果时，别忘了对他们说声“辛苦了，谢谢您！”这是对劳动者最起码的尊重。 总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些 总结升华本节课的知识要点。
四、布置作业 请你用实际行动表达对身边劳动者如（医生、护士、建筑工人、警察、保安人员、清洁员等）的感谢吧！比如，可以制作一张感谢卡送给身边的劳动者；可以利用周末的时间去送信，当面向劳动者说出自己的感谢等。
五、板书设计 第9 课 生活离不开他们
六、教学反思 成功之处：1.灵活运用教材，提高课堂教学的有效性。2.精心设计教学，突出重点。不足之处：资料的收集与整理能力有待于提高。教学建议：结合具体的人和事开展教学。(共46张PPT)
让教学更有效
第三单元 美好生活哪里来
第二课时
感谢他们的劳动
第9 课 生活离不开他们
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四年级下册道德与法治
让教学更有效
Contents
目录
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
作业布置
06
板书设计
01
素养目标
【学习目标设计】
1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
2.明白社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。
3.引导学生体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
【学习重点难点】
重点:知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
难点：引导学生体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
02
新知导入
同学们，看到这两幅图片，你们有什么感觉？
想一想，说一说
请同学们想像一下，在美丽的小区背后，你能够看到哪些人的劳动与付出。
生1：建筑工人给我们修建了高大的楼房。
生3：保安叔叔每天守护小区的安全。
生2：清洁工人为我们打扫卫生，清理垃圾。
03
新知讲解
感谢他们的劳动
很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。
走近劳动者
清晨，清洁工人在清扫街道。
了解劳动者的工作任务
感谢他们的劳动
夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。
了解劳动者的工作任务
感谢他们的劳动
交通警察在指挥交通。
了解劳动者的工作任务
感谢他们的劳动
小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。
了解劳动者的工作任务
感谢他们的劳动
手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。
感谢他们的劳动
了解劳动者的工作任务
科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
感谢他们的劳动
了解劳动者的工作任务
按要求填写表格
科学实验
科研工作者
救治病人
医生
守护居民的安全
小区保安
指挥交通
交通警察
保证列车安全、正点、有序开行
列车调度员
清扫街道
清洁工人
工作任务
劳动者
了解劳动者的工作任务
感谢他们的劳动
素材：致敬劳动者
你能说一说他们劳动的艰辛吗？
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
城市的清洁工作离不开清洁工的功劳。清洁工打扫卫生的时间特别长，还是体力劳动。一般而言，是从早上五点就开始打扫卫生了，夏天烈日当空，他们要清扫，冬天寒风刺骨，他们要清扫；他们带走的是垃圾和废物，留下的是清洁和舒畅。
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
清洁工人
素材：清洁工的一天
我曾经读过这样一首小诗：你们虽没有手中的钢枪，也不穿绿色的军装，却守卫在平安中国需要的地方。风雨中巡逻，烈日下站岗，用青春为社会稳定提供保障……这首小诗是对小区保安最真切的褒奖。是啊，你们的工作虽然平凡，但平凡的工作却有你的理想：用一份执着，守一方平安。
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
小区保安
列车调度员，铁路运输的指挥官。当我们乘坐舒适的列车踏上旅途时，你可知道，是谁在保证着列车的运行安全？是列车调度员。他们需要始终监控着面前的显示屏，时刻关注着列车的运行情况，二十四小时从不间断。没有列车调度员的辛勤付出，就没有列车的安全运行。
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
列车调度员
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
列车调度员——张博
张博是北京铁路局京沪高速铁路调度站的调度员。春运期间每天都要根据高峰运行图指挥高铁列车的安全运行。进路盯控900多列次，拟发以及发布100多条调度指令，点击鼠标1500多次，接听和拨打调度电话300多次，部署、确认和发布各种列车运行计划200多次。与此同时，还要持续、及时地监控16个调度监控屏幕，每班要工作12小时。
其一越是恶劣的天气，比如刮风下雨、下雪的时候，交通越容易出现状况，这个时候交警也全部要求上岗，为了让交通尽快恢复秩序去做交通的疏通和管理。其二交警的工作时间不固定，而且工作时长也比普通职员要长。其三交警的工作是站在马路中央，这和普通的在办公室工作的职员相比，肯定是在马路上工作的危险系数要大很多。
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
交通警察
感谢他们的劳动
说说劳动者的艰辛
空 姐
有一种职业叫空姐 （空中乘务员），泛指民航客机上从事旅客服务的女性工作人员。主要职责是在民航飞机上确保乘客旅途中的安全和舒适（例如为乘客供应飞机餐等餐饮），指导乘客使用机上安全设备以及在紧急情况下组织乘客逃离飞机等等。空姐很工作很苦，而且要求特别高，比方说她们的站姿等等。
素材：空姐头顶酒瓶膝盖夹纸练站姿
五一国际劳动节在每年的 5 月 1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949 年 12 月中华人民共和国政府将 5 月 1 日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
感谢他们的劳动
素材：五一劳动节的由来
体验活动
我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧！
感谢他们的劳动
厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟这个动作，持续两分钟以上。
体验活动
感谢他们的劳动
厨师体验
快递员每天需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。
体验活动
感谢他们的劳动
快递员体验
谈谈你参与体验活动后的感受。体验活动只是模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分。如果我们把这个体验再拓展一下……
体验活动感受
感谢他们的劳动
体验活动感受
翻炒，这看似简单的一个运作，我做了不到两分钟，胳膊就酸得抬不起来了。一个厨师手里拿着沉甸甸的锅，并且锅里盛有食物，还要不停地翻炒，其辛苦可想而知。
我拿着快递从1楼跑到3楼，等收件人签完字后又跑回来，接着又从1楼跑到4楼，请收件人签字，这两趟下来我已经是筋疲力尽了。像这样的劳动，快递员每天不知道做了多少次，真是太辛苦了。
感谢他们的劳动
假如我是厨师，
到了深夜还在给顾
客做饭菜，那又是
一种什么感受？
假如我是快递
员，在烈日炎炎下
还在送快递，那又
是一种什么感受？
通过体验活动，感受到劳动者的艰辛
感谢他们的劳动
体验活动感受
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
感谢他们的劳动
尊重和感谢劳动者
看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。
感谢他们的劳动
尊重和感谢劳动者
在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。
用行动去感谢
感谢他们的劳动
在学校食堂吃午餐时
我会把吃完的口香糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。
用行动去感谢
感谢他们的劳动
吃口香糖时
服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。
用行动去感谢
感谢他们的劳动
服务员为我们提供服务时
用行动去感谢
上学或者放学路上，不违反交通规则，不闯红灯，就可以为交通警察叔叔减轻负担。
遵守交通规则
感谢他们的劳动
用行动去感谢
老师上课时，我要做到集中注意力，不搞小运作，不与同桌说话，积极思考老师提出的问题，把老师讲的知识弄懂学会。我想，这就是对老师付出劳动的感谢。
感谢他们的劳动
上课时
在图书馆读书时，我要做到轻拿轻放，不损坏图书，保持图书的清洁，看完后把书放回原处。这样，既减轻了图书管理员的工作负担，也是对图书编者、排印者劳动的感谢。
用行动去感谢
感谢他们的劳动
在图书馆读书时
倒垃圾前，我要把垃圾按要求进行分类；倒垃圾时，我要按分类要求进行投放。这样既做到了环保，又为清洁工人减轻了劳动负担。
乘坐汽车或火车时，我要做到注意保持车厢内卫生清洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。这样，乘务员或列车打扫车内卫生时就轻松多了。
用行动去感谢
感谢他们的劳动
劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢觉哉
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
◆有关劳动的名言
感谢他们的劳动
名言学习
素材：诗朗诵
04
课堂小结
各行各业的劳动者用自己的辛勤劳动，为社会带来了安定和繁荣，为我们的生活带来了方便和快乐。我们在享用他们的劳动成果时，别忘了对他们说声“辛苦了，谢谢您！”这是对劳动者最起码的尊重。
第9 课 生活离不开他们
05
作业布置
请你用实际行动表达对身边劳动者如（医生、护士、建筑工人、警察、保安人员、清洁员等）的感谢吧！比如，可以制作一张感谢卡送给身边的劳动者；可以利用周末的时间去送信，当面向劳动者说出自己的感谢等。
第9 课 生活离不开他们
06
板书设计
第9 课 生活离不开他们
感谢他们的劳动
了解劳动者的工作任务
说说劳动者的艰辛
体验活动感受
用行动去感谢
让教学更有效
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下节课，再见！

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