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第14课 小抄写员 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册
一、基础知识积累
1. 下列对《小抄写员》主题理解最准确的一项是（ ）
A. 描绘家庭生活的艰辛
B. 赞美少年叙利奥默默为家庭分担、体谅父母的责任感
C. 批判父亲对孩子的误解
D. 展现父子之间的矛盾与和解
2. 文中“他侧着身子，屏住呼吸，用指尖轻轻掀开书本”的动作描写，表现了叙利奥（ ）
A. 害怕被父亲发现的紧张
B. 对学习的热爱
C. 做事粗心大意
D. 性格内向胆怯
3. 叙利奥坚持深夜抄写的直接原因是（ ）
A. 想证明自己的能力
B. 希望减轻父亲的负担，让家人生活好一点
C. 喜欢抄写的工作
D. 想得到父亲的表扬
4. 下列对文章写作手法分析正确的一项是（ ）
A. 以父亲的视角展开叙事，增强真实感
B. 通过叙利奥的心理描写展现其内心的矛盾与坚持
C. 用大量环境描写暗示社会背景
D. 语言华丽，多用修辞渲染情感
5. 文中“父亲的脸色越来越不好，对叙利奥也越来越冷淡”的作用是（ ）
A. 表现父亲的严厉刻薄
B. 与后文真相大白时的愧疚形成对比，突出亲情的珍贵
C. 暗示家庭经济状况的恶化
D. 推动叙利奥放弃抄写
6. 德·亚米契斯的《小抄写员》与《爱的教育》中其他篇目相比，共同点是（ ）
A. 都以少年为主角，展现成长中的责任感
B. 都用书信形式展开叙事
C. 都批判社会的不公
D. 都以幽默的语言见长
二、 填空题
（一）文学常识
1. 《小抄写员》选自意大利作家________的《________》，这部作品以________的形式，讲述了少年的成长故事。
2. 文章通过叙利奥________的情节，展现了他________、________的品质。
3. 德·亚米契斯的创作以________为核心主题，擅长用________的语言刻画人物情感。
（二）字词注音
1. 叙（ ）利奥 2. 誊（ ）写 3. 勉（ ）强 4. 啜（ ）泣 5. 憔悴（ ） 6. 呵（ ）斥
（三）解释词语
1. 憔悴：________________________________________________________
2. 啜泣：________________________________________________________
3. 勉强：________________________________________________________
4. 疲惫不堪：____________________________________________________
三、课内阅读
阅读《小抄写员》选段，回答问题
夜深了，父亲已经睡着，叙利奥悄悄下床，踮着脚走到父亲的书桌前。煤油灯的光很暗，他生怕惊醒父亲，连呼吸都放轻了。他拿起笔，蘸了蘸墨水，开始抄写父亲没抄完的订单。笔尖在纸上划过，发出“沙沙”的轻响，像春蚕在啃桑叶。他不时抬头看看父亲的睡脸，父亲的眉头皱着，像是还在为家里的开销发愁。
抄到一半，他的眼皮开始打架，手指也有些僵硬。他想起白天在学校打瞌睡被老师批评的事，心里有些难过：“要是能睡一会儿就好了。”但他立刻摇摇头——父亲每天工作到深夜，手指都磨出了茧子，自己这点累算什么？他甩甩头，继续往下写，墨水溅到了手背上，他都没察觉。
天快亮时，他把抄好的订单叠好，放回父亲的抽屉，轻轻溜回自己的床。躺在床上，他浑身酸痛，却觉得心里很踏实：“今天能多挣一点钱了。”
1. 用简洁的语言概括选段内容。
2. 分析“踮着脚”“放轻呼吸”等动作描写的表达效果。
3. 文中“笔尖在纸上划过，发出‘沙沙’的轻响”这一细节有何作用？
4. 结合选段，谈谈叙利奥“心里很踏实”的原因。
5. 选段中“父亲的眉头皱着”与叙利奥的抄写行为形成怎样的联系？
四、课外阅读
阅读《灯下的补丁》
奶奶的针线笸箩放在炕头，蓝布包着的顶针、缠成线团的棉线、剪子在昏黄的灯下泛着光。我趴在被窝里，看奶奶给爸爸补工装裤——裤腿磨破了个大洞，布面蹭得发亮。
“爸说工地的水泥地太糙，裤子换得勤。”奶奶穿针时，线头在嘴里抿了抿，“他不让补，说买条新的，可家里哪有闲钱？你妹妹的学费还没凑齐呢。”
我睁睁眼睛，假装刚醒：“奶奶，我帮你拉线。”奶奶笑着拍拍我的手：“小丫头片子，明天还要上学，快睡。”但我知道，她要补到后半夜——爸爸明天一早就要穿这条裤子去上工。
灯光把奶奶的影子投在墙上，像棵弯着腰的老槐树。她的手指关节肿着，顶针在布上顶一下，就喘口气。“你爸小时候，裤子破了总哭，现在大了，懂事了，受了苦也不吭声。”她边补边说，针脚在破洞周围绕成圈，像给伤口扎绷带。
突然，奶奶的手顿了一下，针尖扎在手指上，血珠滴在布上。她赶紧用嘴吮了吮，又继续补，好像什么都没发生。我鼻子一酸，把脸埋进被窝——我知道爸爸的工装裤口袋里，总装着给我买的橡皮，虽然他自己的裤子破了都舍不得换。
后半夜我醒了，奶奶还在补。她把补好的裤子摊开，对着灯照了照，针脚密得不透光。“这样就耐磨了。”她叠裤子时，我看见她的手指上，血珠凝成了小红点。
第二天早上，爸爸穿上工装裤，摸了摸裤腿的补丁，没说话，却在出门前，把一块酥糖塞进我手里：“给你奶奶，她昨晚没睡好。”我跑到炕头，看见针线笸箩里，那块沾了血的布被剪成了小碎花，奶奶正用它给妹妹缝书包。
后来我才知道，爸爸早就发现了补丁。他在工地午休时，总把破洞的那面朝里，同事问起，他就说：“我妈补的，比新裤子暖和。”
那年冬天，爸爸换了条新工装裤，说是工地发的福利。但我看见他把旧裤子叠得整整齐齐，压在箱底。奶奶的针线笸箩里，多了个新顶针——是爸爸用奖金买的，上面刻着“平安”两个字。
现在我也学会了补袜子，针脚歪歪扭扭的。妈妈说：“买双新的吧。”我摇摇头——就像奶奶说的，补丁不是寒酸，是有人把心疼缝在了里面。
1. 用简洁的语言概括文章主要内容。
2. 文中“补丁”与《小抄写员》中的“抄写”有哪些相似之处？
3. 分析“灯光把奶奶的影子投在墙上，像棵弯着腰的老槐树”这一比喻的表达效果。
4. 结合选段，谈谈“爸爸把破洞的那面朝里”这一细节表现了他怎样的心理。
5. 比较文中“奶奶补裤子”与叙利奥“深夜抄写”，说说两者在情感表达上的共同点。
五、写作
以“藏在细节里的爱”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求结合《小抄写员》中“叙利奥默默抄写”的细节，描写生活中被忽略的亲情瞬间。
参考答案
A卷答案
一、基础知识积累
1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A
二、基础知识 填空题
（一）文学常识
1. 德·亚米契斯，爱的教育，日记
2. 深夜偷偷抄写订单、默默承受父亲误解，懂事、有责任感
3. 爱与责任，质朴平实
（二）字词注音
1. xù 2. téng 3. miǎn 4. chuò 5. qiáo cuì 6. hē
（三）解释词语
1. 形容人瘦弱，面色不好
2. 抽噎，小声地哭
3. 能力不足而强为之；不情愿做某事
4. 非常疲乏，不能忍受
三、课内阅读
1. 深夜，叙利奥趁父亲熟睡偷偷抄写订单，虽然疲惫仍坚持，内心因能帮家里分担而踏实。
2. “踮着脚”“放轻呼吸”等动作，细致刻画了叙利奥害怕被父亲发现的紧张，同时体现他不想让父亲担心的体贴。
3. “沙沙”的轻响以动衬静，既写出抄写的专注，又暗示环境的安静（怕惊醒父亲），让场景更真实可感。
4. 因为他知道自己的抄写能帮父亲多挣点钱，减轻家里的负担，虽然身体累，但内心因“能为家庭做事”而满足。
5. “父亲的眉头皱着”暗示父亲为家庭开销发愁，这正是叙利奥坚持抄写的原因——他看在眼里，疼在心里，想用自己的方式帮父亲分忧。
四、课外阅读
1. 奶奶深夜为父亲补工装裤，父亲珍惜补丁、默默体谅家人，“我”在细节中感受到家人之间的关爱。
2. 两者都是“默默承担”的载体：“抄写”是叙利奥为家庭分担经济压力的方式，“补丁”是奶奶心疼儿子、默默付出的方式；都藏着不被对方知道的牵挂，在平凡中体现亲情。
3. 把奶奶的影子比作“老槐树”，既写出奶奶的苍老（弯腰、年迈），又暗示她像槐树一样为家人遮风挡雨的坚韧，让形象更生动感人。
4. 父亲把破洞朝里，是不想让同事看见补丁而担心，也不想让家人知道自己在意裤子的破旧，体现了他的隐忍和对家人的体谅——就像叙利奥默默抄写，不告诉父亲自己的辛苦。
5. 两者都通过“不被察觉的付出”表达情感：叙利奥深夜抄写不声张，奶奶补裤子到深夜不抱怨；都在细节（抄写的字迹、补丁的针脚）中藏着心疼，让亲情显得朴素而深沉。
五、写作（略）
评分标准： 紧扣“偷偷做的事”，体现“默默承担”的主题；细节描写生动（如动作、神态）；情感真挚，能联系《小抄写员》中“隐忍与关爱”的核心。

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