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第1课　中国人民站起来了
教学设计
1教学目标
一、知识与能力：一届政协的召开及其内容(
( http: / / www.21cnjy.com )，开国大典的时间、过程与盛况，西藏和平解放的时间、经过。从而培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力，培养学生辩证思维的能力。21世纪教育网版权所有
二、过程与方法：通过插图，对开国大典形成一
( http: / / www.21cnjy.com )定的感性认识，然后讲述史实。提供思考的方向，讨论理解新中国成立的意义。解放西藏，认识问题的复杂性，理解西藏和平解放的重大意义。21教育网
三、情感、态度与价值观：中华人民共和国的成
( http: / / www.21cnjy.com )立是中国历史新纪元的开始，具有伟大的历史意义。西藏的和平解放对祖国统一和中华民族的意义，培养学生维护祖国统一的思想感情。通过学习，得出“没有共产党就没有新中国”的历史结论。激发爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的信念。21cnjy.com
2学情分析
八年级学生对事物有一定的认识，但还没有成型的人生观和价值观，对历史事物的认识还缺乏辩证观，教师的引导是关键。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：新中国成立及西藏和平解放
教学难点：新中国成立的历史意义及革命胜利的原因，西藏和平解放历史意义
4教学过程
活动1【导入】新课导入
一、导入新课：上个世纪四十
( http: / / www.21cnjy.com )年代末中国的历史发生了巨大的变化。请大家想想1901年和现在的中国有哪些明显的不同？你们知道发生变化的主要原因有哪些？引入“中华人民共和国”成立的话题。www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】新课讲授
二、第一届中国人民政治政协会议的召开
指导学生阅读P3-5第二目，找出其中的
( http: / / www.21cnjy.com )主要点(毛泽东、五星红旗、《义勇军进行曲》等)，为什么确定这些(以上)内容的？分别是什么含义？引入“一届政协”的教学。
1、问题：为什么要召开“一届政协”，主要内容是什么？
2、政协有何作用？它的召开与开国大典有何关系？
三、开国大典
1、指导学生观察书上的图、阅读文字，说说开国大典的盛况。
2.中华人民共和国成立的历史意义是什么？
你能从历史和现在、未来的角度，以及国内与世界几个角度、去思考吗？得出结论，引导学生朗读书上的结论。
中国革命何以能取得胜利呢？当时，全国领土是否解放？
四·西藏和平解放
指导学生阅读教材。
问题：为什么说西藏自主以来就是中国的领土？
为什么向西藏进军又力争和平解放？
和平解放的大致过程怎样？
西藏和平解放有什么重要的意义？
活动3【讲授】新课小结
五、小结：教师小结本课内容
活动4【作业】巩固练习
六·练习册选择题
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