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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第一单元
分类训练题：积累与运用
1．读语段，完成练习。
教师节那天，同学们不但用 xiān yàn____的 qì qiú____把教室 zhuāng bàn____得分外美丽，而且准备了精彩的节目。有的同学表演吹长笛____，笛声悠扬____。有的同学表演 tiào wǔ____，姿态优美。最后，同学们围成一个圆圈____，集体朗诵____诗歌，向老师送上节日的祝福。
（1）根据拼音，写出正确的词语。
（2）给加点字注音。
在操场上，同学们欢声笑语，尽情挥洒汗水，游戏的乐趣让校园生活更加精彩。按要求完成下面小题。
zǎo chen____，少男少女们穿上xiān yàn ____的fú zhuāng____，背（bèi bēi）着书包，dǎ bàn____得格外精神。他们摇头晃脑，尽情地在操场上kuáng huān，仿佛整 个世界都属于他们。他们高高地yáng qǐ____shǒu bì____，围成一个个圈（quān quàn），快活地跳起了kǒng què____舞，仿佛没有什么néng gòu____让他们tíng zhǐ____。
2．根据语境，读拼音，写词语。
3．选出语段中加点字的正确读音。
4．“他们摇头晃脑”一句中的“摇头晃脑”是含有身体部位的四字词语，请你将下列同类型的词语补充完整，再选词填空。
①把下面的四字词语补充完整。
　 　干　 　燥 　 　红　 　赤 　 　忙　 　乱
垂　 　丧　 　 提　 　吊　 　 张　 　舞　 　
②下课了，操场上顿时热闹起来。小语和小熙正代表小组进行排球比赛。究竟谁能赢？大家看得　 　，争得　 　。突然，小语一通“神操作”，逼得小熙　 　。小熙没能接住球，输掉了比赛，只好　 　地下场了。
读语段，按要求完成练习。
据记载，旧时的教学惯例，私塾先生的手中总会握着一把戒尺，既用来督促学生背诵课文，也用在学生不好好学习时的严厉惩戒。他们总是对学生的学习情况很清楚，一点儿也不糊涂。
5．小语梳理了本课学习的字，下列词语中他梳理的字音错误的一项是（　　）
A．惯例（lì） B．戒尺（jiè）
C．背诵（bèi） D．严厉（nì）
6．下列最能体现语段中画线的“糊涂”的意思的句子是（　　）
A．他做事非常认真，从不马虎。
B．他对这个问题一知半解，回答不清楚。
C．他的表现很出色，赢得了大家的赞赏。
D．他每天按时完成工作，赢得了大家的赞赏。
同学们分享了自己在暑假经历的一些新鲜事，请你阅读。
甜甜 我在暑假学习了吹笛子。经过反复练习，我现在néng gòu吹奏《凤求凰》这首曲子。
妙妙 我在三峡大坝拍到了金灿灿的晚霞。晚霞一出来，天空便披上了华美的晚礼服。
聪聪 去游乐场玩套圈游戏时，我yáng qǐ shǒu bì，轻轻一扔就套到了我最喜欢的小汽车。
奇奇 我穿着汉族的传统fú zhuāng，dǎ bàn成古人的样子，和别人 hù xiāng行礼问候。
7．请你将对话中用拼音代替的汉字写在下面的田字格中。
néng gòu yáng qǐ shǒu bì fú zhuāng dǎ bàn hù xiāng
8．请你为分享中的加点字注音。
笛子　 　凤求凰　 　 大坝　 　汉族　 　
9．请你选出和分享中多音字的读音相同的一项。
①暑假　 　 A. 假发 B. 请假 C. 假如
②套圈　 　 A. 羊圈 B. 圈养 C. 圆圈
10． 妙妙在分享时用到了“金灿灿”这个词语，这样有新鲜感的ABB 式词语你还能写出： 　 　、　 　。
11．请你仿照妙妙的表述，把下面的句子补充完整。
示例：晚霞一出来，天空便披上了华美的晚礼服。
　 　一　 　 ，　 　便 　 　。
12．在暑假你经历了哪些新鲜事呢？ 请选择一件和大家说说，并分享你的感受。
暑假，我和　 　(人物)一起去了　 　(地点)，我们　 　(事件)，我 　 　 (心情或收获)。
舞蹈社的同学们正在排演舞蹈，快来一起看一看。
“我为舞kuáng”舞蹈社的小演员们正在排练。她们身穿xiān yàn的舞蹈fú zhuāng，dǎbàn得十分华丽。伴随着《金孔雀轻轻跳》的dí声 ，她们挺直后背，抬起shuāng bì，yáng起下巴，脚步轻盈有力，每一个转圈、每一次跳跃都展现出孔雀的灵动与优雅，让人真假难辨。随着伴奏的旋律渐渐淡去，她们一个挨着一个迅速摆好了谢幕姿势。
13．请你根据拼音，将正确的汉字写在田字格里。
14．请给语段中加点的多音字选择正确的读音。
后背　 　 (bēi bèi) 转圈　 　 (quān juàn) 真假　 　 (jiǎ jià) 挨　 　 (ái āi)着
15．读语段， 按要求完成练习。
雪花fēi wǔ____， 飘飘落下， 放假的孩子们穿着厚厚的衣裳， 高高yáng qǐ____shǒu bì____迎接这场大雪。荒废的平地顿时热闹起来， 孩子们堆雪人， 打雪仗，hù xiāng____ 扔雪球……直到kuáng huān____gòu____了才回家做gōng kè____。
（1）读语段，借助拼音在括号中规范书写字词。
（2）给语段中加点的字注音， 正确的一项是（　　）
A．放假(jià) B．衣裳(shāng) C．荒废(huān)
（3）我猜测“”这个古文字是语段中的“　 　”字。字典中这个字有两个意思： ①按一定的节奏转动身体表演各种姿势； ②耍弄。请你根据这两个意思分别组词： ①　 　、②　 　。
16．读语段， 按要求完成练习。
qīng chén____ ， 明明穿着xiān yàn____ 的fú zhuāng____从坪坝（bèi bà） 上走来。他向两旁的róng qiú____ 花打招呼， 向练习kǒng què____ 舞的阿姨们问好， 向空中飘（杨 扬） 的彩旗敬礼， 向jìng jìng____ 站在路边的cū zhuàng ____ 的梧桐树点头。
（1）根据拼音并联系上下文在括号内正确填写词语。
（2）选出语段中括号内错误的读音或汉字。
（3）读语段时，华华认为“róng qiú 花”这个词很有新鲜感，但想象不出它的样子。聪聪告诉她，可以根据“　 　”字想象“róng qiú 花”的形状；再联系生活，通过给“róng”字组词为 　 　 、 　 　 ，来想象“róng qiú 花”的样子。
17．读下面的句子，按要求完成练习。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（1）这句话采用了　 　的修辞手法，把　 　当成人来写，“走过荒野”指　 　，“吹着口笛”指　 　。
（2）想象这句话描述的情景：　 　。
（3）用与例句相同的修辞手法仿写句子。
雨点儿　 　。
答案
1．（1）鲜艳、气球、装扮、跳舞
（2）dí、yáng、quān、sòng
2．早晨、鲜艳、服装、打扮、狂欢、扬起、手臂、孔雀、能够、停止
3．bēi、quān
4．口；舌；面；耳；手；脚；头；气；心；胆；牙；爪；提心吊胆；面红耳赤；手忙脚乱；垂头丧气
5．D
6．B
7．能够；扬起；手臂；服装；打扮；互相
8．dí；fèng；bà；hàn
9．B；C
10．软绵绵；红彤彤
11．示例：清风；来；柳树；跳起了优美的舞蹈
12．示例：妈妈；乡下的姥姥家；一起帮姥姥做简单的农活；学会了摘茄子、给菜地锄草
13．狂；鲜艳；服装；打扮；笛；双臂；扬
14．bèi；quān；jiǎ；āi
15．（1）飞舞；扬起；手臂；互相；狂欢；够；功课
（2）A
（3）舞；跳舞；舞文弄墨
16．（1）清晨；鲜艳；服装；绒球；孔雀；静静；粗壮
（2）bèi；杨
（3）球；绒毛；羽绒
17．（1）拟人；东风；东风吹过荒野；风吹过竹林时发出的声音
（2）春天来了，湿润的东风吹过美丽的田野，吹过翠绿的竹林，发出"飒飒"的声音
（3）从天空中快乐地落下

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