江苏省苏州市2026年中考历史一轮复习之提分精准练:秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(含答案)

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江苏省苏州市2026年中考历史一轮复习之提分精准练:秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(含答案)

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江苏省苏州市2026年中考历史一轮复习之提分精准练(3)
秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
一、单项选择题
1.(2025·扬州)她是第一位名载史册的汉家“和亲”公主,远嫁乌孙促进了民族之间的友好往来。这位公主是(  )
A.刘细君 B.王昭君 C.文成公主D.解忧公主
2.(2024·徐州)下图情境反映的是(  )
A.周天子实行分封制 B.秦始皇建立郡县制
C.汉武帝实施“推恩令” D.明太祖设立“三司”
3.(2024·镇江)据《史记·大宛列传》记载,归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻,使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是(  )
A.商鞅 B.董仲舒 C.张骞 D.郑和
4.(2023·南通)有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝,开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是(  )
A.统一中国 B.焚书坑儒 C.轻徭薄赋 D.重文轻武
5.(2024·宿迁)经过长期的历史积淀,我国古代逐渐形成了“南稻北麦,南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后,丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于(  )

A.丝绸之路开辟 B.文成公主入藏
C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
6.(2024·南通)秦朝在地方彻底废除了“封诸侯,建藩卫”的做法,在全国范围内普遍实行郡县制度,郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在(  )
A.强化经济管理 B.实行思想控制
C.加强中央集权 D.防止外戚专权
7.(2024·南通)早在罗马共和国末年,中国就有大宗丝绸运往罗马,执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于(  )
A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝
8.(2024·连云)《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施(  )
A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度
C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施
9.(2023·苏州)从汉武帝建元五年设置五经博士,儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人,逐步递增,成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是(  )
A.“文景之治”政治清明 B.察举制度逐步确立
C.“推恩”诸侯加强控制 D.儒家经学成为官学
10.(2023·南通)汉代诗人辛延年写道:“胡姬年十五,春日当垆。长裾连理带,广袖合欢襦。头上蓝田玉,耳后大秦(古罗马)珠。”该诗可以佐证当时(  )
A.中外经济文化交流 B.海上丝绸之路开通
C.边界榷场贸易兴旺 D.都市生活繁华多彩
11.(2023·徐州)河间献王刘德是汉景帝之子,汉武帝之兄。献王诸子,除嫡长子刘不害继承王位外,其他儿子大多在献王去世后被封为列侯,封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于(  )
A.“文景之治”的影响 B.北击匈奴的需要
C.“推恩令”的实施 D.农民起义的打击
12.(2023·泰州)范文澜《中国通史》:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国 他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有(  )
A.分封制 B.皇帝制 C.科举制D.行省制
13.(2023·南通)下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时(  )
A.推行休养生息的政策 B.出现民族交融的趋势
C.有强身健体的意识 D.呈现统一国家的气象
14.(2023·镇江)如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是(  )
A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制D.三公制
15.(2023·泰州)下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》,汉武帝把这样的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时(  )
A.推崇诸子百家学说 B.禁锢人们思想言行
C.利用考试选拔官员 D.重视儒学人才培养
16.(2023·连云)与下侧知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是(  )
知识卡片
著作内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
著作地位:史家之绝唱,无韵之离骚。
A.司马迁《史记》 B.王羲之《兰亭集序》
C.顾恺之《洛神赋图》 D.司马光《资治通鉴》
17.(2025·海陵模拟)某校高一学生开展历史兴趣小组活动。其中一个小组搜集了下面一组图片,该小组研究的主题是(  )
A.中国古代建筑风格变迁 B.张骞的足迹
C.佛教文化在中国的传播 D.中外文化的交流
18.(2025·连云模拟)“置五经博士、采纳推恩建议、统一铸五铢钱”等反映的共同主题是(  )
A.开元盛世成就辉煌 B.汉高祖戒奢从简
C.秦始皇开创皇帝制度 D.汉武帝巩固大一统王朝
19.(2025·宿豫模拟)观察下侧漫画,它反映的历史信息是(  )
A.首创县制,派员管理 B.实现统一,创新制度
C.学术繁荣,百家争鸣 D.名为推恩,实夺其权
20.(2025·浦口模拟)汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地,分其子弟”和董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”建议的共同目的是(  )
A.废除分封制度 B.提高儒学的地位
C.建立中央集权 D.巩固大一统王朝
二、非选择题
21.(2025·扬州)阅读材料,完成下列要求。
材料一 自汉代张骞出使西域后,来自西域的胡乐就源源不断地进入中原,琵琶、箜筷、胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原,如今都是我国常见的乐器,成为中华民乐的重要组成部分。
——据《中华民族共同体概论》
材料二 丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系,带来了文化交流和人口迁移,是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移,也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征。
——摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路与中华民族交往交流交融》
(1)据材料一并结合所学知识,简析张骞出使西域的影响。
(2)据材料二,概述丝绸之路在中华民族交往交流交融中的作用。
22.(2025·连云港) “天下之中”观念的变化,深刻影响着我国古代统一多民族国家的发展进程。阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉唐时期,“天下之中”指四方正中。至元明清时期,“天下之中”的含义从地理几何中心,转变为气脉与形势意义上的枢纽。
——摘编自高波《“天下之中”转移与元明清大一统演进》
(1)据材料一,概括“天下之中”观念变化的含义。
材料二
图1 西汉形势图 图2 元朝形势图(1330年)
(2)据材料二,指出与图1相比,图2体现的不同历史信息。
(3)据材料一、二并结合所学知识,说明“天下之中”观念的变化对我国统一多民族国家发展进程的影响。
参考答案
1-10 ACCAA CACDA
11-20 CBCCD ADDBD
21.(1)影响:促进了中原与西域的乐器和文化交流;开辟了丝绸之路,推动了中西方经济文化交流;加强了汉朝对西域地区的管理,为西域都护的设置奠定基础。
(2)作用:促进各民族经济互通有无、互利共赢;推动人口迁移和民族格局的“多元一体”发展;增强中华文明的包容性,融合内外多元文化。
22.(1)含义:从地理几何中心转变为枢纽。
(2)疆域范围扩大:定都于大都;设置中书省;设置行省;设立宣政院;中央政府在台湾地区、西藏地区正式行使行政管理权。
(3)秦汉时期,统一多民族国家建立和巩固;元明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。

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