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3.1做有梦想的少年课时精练习题
一、单项选择题
1．列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成份。”这告诉我们（ ）
①现实是梦想的基础 ②梦想即使实现不了，也能引导方向
③梦想与现实是平行线，永远无法相交 ④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ）
①只要努力，梦想就一定能实现
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
3.小梦有很多想法。如：每月读一本名著；经常参加公益活动；每个假期要进行一次游学旅行；培养一项运动技能；长大后环游世界；成为宇航员……对于这些想法（ ）
①是遐想，是胡思乱想，令人激奋
②让我们形成了对生活和未来的不同憧憬
③想法总归是想法，是不能成为现实的
④激励我们怀揣理想，并为之努力奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
4.2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ）
①将个人理想融入国家发展需求
②紧扣时代脉搏，树立远大志向
③用持续行动积累圆梦的力量
④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5.习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给我们的启示是（ ）
①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩
④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025·湖南·中考）鲲鹏展翅凌云志，扶摇直上九万里。青少年唯有奋斗，才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要（ ）
A．努力追逐梦想 B．合理调控情绪 C．尊重他人人格 D．用心呵护友谊
7．（2025·湖北·中考）“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ）
A．人生有了梦想就能绽放青春光彩
B．实现人生理想要持之以恒去奋斗
C．正确认识自己是完善自我的前提
D．学习会激发对生活的热情和勇气
8．（2025·四川眉山·中考）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ）
A．展现青春作为，努力张扬个性 B．编织人生梦想，勇担青春使命
C．学会接纳自我，等待他人助力 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑
9．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考）“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ）
A．努力追梦，勇敢前行 B．实现梦想，不顾一切
C．坚持梦想，永不更改 D．心怀梦想，坐等实现
10．（2025·天津·中考 ）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（）
A．沟通 B．规划 C．思考 D．努力
11.从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为李聪一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好!”的标准，在训练过 程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入 选神舟十八号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ）
A．忽视不足，激发潜能 B．独立思考，追求独特
C．编织梦想，付诸行动 D．超越自我，积善成德
12. “梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ）
A．指引人生方向 B．提升道德品质 C．增强生命韧性 D．磨砺坚强意志
二、非选择题
13．青春是梦想的摇篮，承载着希望和未来。在分享青春梦想时，同学们发表了以下观点 。
请你运用所学知识，对这两位同学的观点进行辨别和分析。
14阅读材料，回答下列问题
【“习语”金句】
习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
(1)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（两方面即可）
【榜样力量】
2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。
(2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（两方面即可）
15.阅读材料，完成下列要求。
冀华中学开展以“筑梦·启航”为主题的航天成就图片展览，邀你一起参加。
【航天梦】新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗逐梦，充分彰显着新时代中国智慧、中国志气、中国实力。
(1)据以上展览内容，请你谈谈梦想的价值。
【我的梦】生逢伟大时代，人人都是追梦者。请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份切实可行的行动计划书。
(2)完成行动计划书。
行动计划书
我的梦想是：
我的行动计划：思想上：树立远大志向；紧扣时代脉搏，以实现中华民族伟大复兴为己任。行动上：①____②____
参考答案
1．A【解析】本题考查对梦想的认识和理解。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。现实是梦想的基础；梦想即使实现不了，也能引导方向，①②说法正确，④说法错误；努力是实现梦想的重要途径，③说法错误；故选A。
2．B【解析】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年的要求。习近平总书记的话激励中华儿女为梦想而奋斗，为祖国建设而拼搏。这启示我们少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，梦想激发我们对生命的热情与勇气，追梦不应该止于心动，更要付诸行动，故②③符合题意；“一定能实现”说法过于绝对，不可能人人都一定能实现梦想，故①说法错误；梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，故④说法错误；故选B。
3．C【解析】本题考查少年的梦想。题文中小梦的这些想法不仅展示了他对生活和未来的不同憧憬，也激励我们怀揣理想并为之努力奋斗，故②④符合题意；虽然这些想法有的可能有些远大，但它们并不是毫无意义的胡思乱想，而是有目标和方向的想法，故①说法错误；通过努力和坚持，许多想法是可以实现的，故③说法错误；故选C。
4．A【解析】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确；紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确；用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确；“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误；故选A。
5．C【解析】本题考查实现少年梦想。材料通过习近平总书记在2025新年贺词中对青少年的期盼，启示我们青少年要树立正确的人生目标；正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励；梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量，故①③④说法正确；努力是梦想与现实之间的桥梁，但“一定能够”说法太绝对，故②说法错误；故选C。
6．A【解析】本题考查对实现梦想的理解。题干强调青少年通过奋斗实现远大志向，与“努力追逐梦想”直接相关，故A符合题意；合理调控情绪与题干中奋斗、成长的主题无关，故B不符合题意；尊重他人人格属于人际交往范畴，题干未涉及，故C不符合题意；呵护友谊与题干强调的个人奋斗无关，故D不符合题意；故选A。
7．B【解析】本题考查实现梦想的途径。A选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误；B选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意；C选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意；D选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D不符合题意；故选B。
8．B【解析】本题考查做有梦想的少年。题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确；展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误；要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误；克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意；故选B。
9．A【解析】本题考查青少年树立理想的相关知识。题干强调“怀揣梦想，从这里起航”，体现积极行动追求梦想的态度，故A符合题意；“不顾一切”可能忽视实现梦想的正确方式（如道德、法律约束），故B说法错误；“永不更改”过于绝对，实际中需根据现实调整目标，故C说法错误；“坐等实现”是消极态度，与“起航”的主动行动相悖，故D说法错误；故选A。
10．D【解析】本题考查实现梦想的途径。沟通是人际交往的桥梁，与梦想和现实的关系无关，故A说法错误；规划是制定目标的过程，但缺乏行动无法连接梦想与现实，故B不符合题意；思考是梦想形成的基础，但未体现行动，故C说法错误；努力是实际行动的体现，能将梦想转化为现实，故D符合题意；故选D。
11．C【解析】本题考查实现少年梦想。李聪为成为航天员努力奋斗的事迹启示我们要编织梦想，付诸行动，C符合题意；我们不能忽视不足，而是要弥补不足，故A说法错误；我们不能一味追求独特，故B说法错误；D在材料中没有体现出来，故D不符合题意；故选C。
12．A【解析】本题考查梦想的意义。分析题文，题干中提到“执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤”，这表明梦想在指引人们前进的方向，给人们以目标和动力。因此，梦想的力量在于指引人生方向，故A符合题意；提升道德品质、增强生命韧性、磨砺坚强意志都与题干主旨无关，故BCD不符合题意；故选A。
13．①小红的观点是错误的。梦想不等于现实，梦想总是和现实有一定的距离，梦想的实现需要付出艰苦的奋斗。努力，是梦想和现实之间的桥梁，若要梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力，因此，梦想与现实是否是平行线，取决于我们能否为实现梦想付出了努力。
②小华的观点是正确的。梦想是对未来美好生活的愿望，他能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想就有希望，有梦想才能不断的进步和发展；只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
【解析】读题，提炼辩题。观点①：梦想与现实是平行线，永远无法相交。观点②：梦想即使实现不了，也能引领方向。根据所学知识和材料信息，判断观点①观点错误。努力，是梦想和现实之间的桥梁，梦想与现实是否是平行线，取决于我们能否为实现梦想付出了努力。根据所学知识和材料信息，判断观点②观点正确论据是梦想的重要性。
14．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希望；③人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
(2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
【解析】（1）本问的设问主体为青少年，需要调用梦想重要性有关知识，从原因类习题的角度进行作答。为每个青少年播种梦想、点燃梦想可联系梦想重要性。
（2）本问的设问主体为青少年，需要调用做有梦想的少年有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
宋令东13岁心中萌发飞天梦想，可联系为每个青少年播种梦想、点燃梦想。宋令东不懈努力和对航天梦想的执着追求，成功圆梦，可联系紧扣时代脉搏、要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
15．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。中国航天人正是怀揣着航天梦，不懈奋斗，推动我国航天事业发展。②梦想能指引人生方向，为我们的成长提供动力。航天梦激励着中国航天人从蓝图绘梦到奋斗逐梦，彰显中国智慧、志气和实力，助力国家发展。③梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。个人梦想的实现有利于推动国家梦想的达成，中国航天梦的实现增强了民族自豪感和国家实力。
(2)示例：
我的梦想是成为一名优秀的医生。
我的行动计划：
行动上：①努力学习科学文化知识，尤其注重生物、化学等相关学科的学习，为学医打下坚实基础。②积极参加学校的医学社团或课外实践活动，如医学科普宣传、医疗志愿服务等，积累实践经验，培养医学素养和职业道德。
【解析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用梦想的价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。中国航天人正是怀揣着航天梦，不懈奋斗，推动我国航天事业发展，梦想是对未来美好生活的愿望。航天梦激励着中国航天人从蓝图绘梦到奋斗逐梦，彰显中国智慧、志气和实力，助力国家发展，梦想能指引人生方向，为我们的成长提供动力。个人梦想的实现有利于推动国家梦想的达成，中国航天梦的实现增强了民族自豪感和国家实力，梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）本题考查完成行动计划书，为开放试题，言之有理即可。
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