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(共40张PPT)
19 剃头大师
课文中的“剃头大师”指的是谁？
第1课时
剃头大师
初读课文
自读要求：
请大家开始自由地读课文吧，注意把字音读准，句子读通顺，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教家长。
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”
19 剃头大师
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
剃头 执木尺 否则
骂人 仇人 习惯
受刑 厘米 摸耳朵
他有一把磨得锃亮的剃刀。
别剪破耳朵，你得发誓！
当然，我没得到那五块钱。
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朗读下列句子，注意加点字的读音。
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虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。
我们一行五人抵达学习的地点。
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19 剃头大师
课文中的“剃头大师”指的是谁？
“剃头大师”是“我”。
文章讲了一件什么事？
小沙害怕剃头，每次老师傅给他剃头都像受刑一样。这次，他答应给“我”五元钱，央求“我”替他剪头发，于是“我”当起了“剃头大师”。结果“我”把小沙的头发剪得坑坑洼洼，最后姑父不得不带小沙剃了一个光头。
老剃头师傅和“我”都给小沙剃过头，这两个人剃头的过程有什么不同呢？
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
推剪
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
联系上下文
结合自己的生活经验
学习方法：
关注重点语句→联系上下文→结合自己的生活经验→理解难懂句子
书写指导
表
胆
鬼
夺
骂
仇
差
付
倍
虽
式
泡
件
表
夺
上大下小
虽
骂
上小下大
往上提
仇
付
倍
件
部首相同，左窄右宽
重难点字书写指导
鬼
ɡuǐ
第2课时
19 剃头大师
复习回顾
文章讲了一件什么事？
小沙害怕剃头，每次老师傅给他剃头都像受刑一样。这次，他答应给“我”五元钱，央求“我”替他剪头发，于是“我”当起了“剃头大师”。结果“我”把小沙的头发剪得坑坑洼洼，最后姑父不得不带小沙剃了一个光头。
复习回顾
老剃头师傅和“我”都给小沙剃过头，这两个人剃头的过程有什么不同呢？
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“我”剪头发架势足、动作快、自信十足。
请大家默读课文7—18自然段，也来找一找文中描写“我”给小沙剃头的语句，找出来后自己再读一读！
课文解读
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
读着这些语句，你们觉得文中“我”的剃头技术怎么样？真的是一位“剃头大师”吗？
“我” 头发 小沙
画面一 给小沙围上大睡衣 摆出架势嚓嚓两剪刀
画面二 这儿一剪刀 那儿一剪刀
画面三 剪掉翘起的 修了修 越修越糟 越剪越短
“我” 头发 小沙
画面一
结合课文，梳理句子，整理表格。
给小沙围上大睡衣
摆出架势
嚓嚓两剪刀
剪下一堆头发
高兴
“我” 头发 小沙
画面二
这儿一剪刀
那儿一剪刀
落满黑头发
长长短短
这儿翘起
那儿短
无所谓
“我” 头发 小沙
画面三
剪掉翘起的
修了修
越修越糟
越剪越短
露出头皮
坑坑洼洼
像层层梯田
大叫一声，
像见了鬼一样
“剃头大师”？
“剃头大师”“害人精”
你认为老剃头师傅是不是“害人精”？为什么？
老师傅的推剪虽然有点“老掉牙”，但他对待理发可是十分严肃认真的，不是“害人精”。
“我”自称“剃头大师”，老师傅被小沙叫作“害人精”，主人公都有外号了。你们能给小沙取个外号吗？说说你的理由。
胆小鬼。因为小沙怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头，特别胆小。
文中的“我”在给小沙剃头时说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”，这是为什么？联系上下文想一想。
小沙理发只要求别剪到耳朵，他一摸耳朵还在，就无所谓了，哪知道自己的头发已经遭殃了。
“我”是剃头大师吗？课文为什么用“剃头大师”作为题目？
首先，“剃头大师”这样的题目，不仅能够引起读者的阅读兴趣，还能让人产生思考，让故事更加有趣。其次文中的“我”虽然称不上“剃头大师”，可是“我”觉得自己很有剃头天分，像个剃头大师。
19 剃头大师
秦文君
剃头大师
起因
天生胆小
什么都怕
经过
押着去理发店
持木尺监督
受刑
求“我”理发
大胆答应
嚓嚓剪发
坑坑洼洼
层层梯田
结果
剃成光头
睡衣上满是碎头发
童年童趣
板书设计
怕剃头
本文选自秦文君的《调皮的日子》，大家课后可以读读这本书，相信你会爱上它的。
拓展延伸
（1）我叫朱多星，但许多人都叫我智多星，这样我就等于有了两个名字。
（2）姑妈不能笑的原因很简单，因为她是个超级胖子，胖得简直就像是熊的亲戚。如果，她弯下腰抱住腿，那就成了一个地球仪。姑妈名叫朱好好，名字中有两个好字，真是非同一般。
（3）姑父很瘦，谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉，他的脸颊凹下去，仿佛永远做着吸麦秆的动作。所以姑父很羡慕胖子，总说：“什么时候我能壮实一点。”
（4）小沙这个名字听起来就不妙，像小傻。即使把小傻叫作小沙，也没什么坏处：沙子本来就不值钱。

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