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2025-2026学年度第一学期苏教版四年级上册
第一单元《动物大家族》单元练习卷
一、选择题（每题2分，共30分）
下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。
A. 鸡B. 蛇C. 狗D. 鲤鱼
鱼类的主要特征是（ ）。
A. 用鳃呼吸，生活在陆地上B. 用肺呼吸，生活在水中
C. 用鳃呼吸，生活在水中，靠鳍运动D. 用肺呼吸，靠四肢运动
下列动物中，属于鸟类的是（ ）。
A. 蝙蝠B. 企鹅C. 蝴蝶D. 鳄鱼
昆虫的身体分为（ ）三部分。
A. 头、胸、腹B. 头、躯干、尾
C. 头、四肢、尾D. 头、胸、四肢
下列动物中，属于两栖动物的是（ ）。
A. 乌龟B. 青蛙C. 鲸鱼D. 蜥蜴
哺乳动物的显著特征是（ ）。
A. 卵生，用鳃呼吸B. 胎生，哺乳
C. 卵生，用肺呼吸D. 胎生，用鳃呼吸
下列动物中，不属于脊椎动物的是（ ）。
A. 兔子B. 蚯蚓C. 麻雀D. 带鱼
鸟类适应飞行的特征不包括（ ）。
A. 身体呈流线型
B. 有羽毛
C. 有气囊辅助呼吸
D. 有四条腿
下列动物中，用鳃呼吸的是（ ）。
A. 海豚B. 鲫鱼C. 青蛙D. 鸽子
爬行动物的体表一般覆盖着（ ）。
A. 羽毛B. 毛发C. 鳞片或甲D. 皮肤裸露
下列动物中，属于昆虫的是（ ）。
A. 蜘蛛B. 蜈蚣C. 蜜蜂D. 蜗牛
脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是（ ）。
A. 是否会飞B. 是否有脊柱C. 是否生活在水中D. 是否胎生
下列动物中，属于胎生的是（ ）。
A. 鸡B. 猫C. 蛇D. 金鱼
两栖动物的幼体生活在水中，用（ ）呼吸；成体大多生活在陆地上，用（ ）呼吸。
A. 肺；鳃B. 鳃；肺和皮肤C. 皮肤；肺D. 鳃；皮肤
下列关于动物分类的说法，错误的是（ ）。
A. 动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物B. 鸟类都能飞行
C. 哺乳动物都是胎生的D. 昆虫属于无脊椎动物
二、判断题（每题2分，共30分）
所有的动物都有脊柱。（ ）
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸。（ ）
蝙蝠会飞，所以属于鸟类。（ ）
昆虫都有六条腿。（ ）
青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸。（ ）
哺乳动物的体温是恒定的。（ ）
爬行动物都是卵生的。（ ）
无脊椎动物比脊椎动物种类多。（ ）
企鹅属于鸟类，虽然它不会飞。（ ）
蚯蚓属于环节动物，是无脊椎动物。（ ）
两栖动物既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，所以它们不需要水。（ ）
带鱼属于鱼类，用鳃呼吸。（ ）
蜘蛛有八条腿，属于昆虫。（ ）
鲸生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类。（ ）
动物的分类是根据它们的形态结构和生活习性来划分的。（ ）
三、填空题（每空1分，共16分）
根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为（ ）动物和（ ）动物。
鸟类的体表覆盖着（ ），前肢变成（ ），有（ ）辅助呼吸，适合飞行。
鱼类用（ ）呼吸，用（ ）游泳，身体表面大多有（ ）。
哺乳动物的主要特征是体表被（ ），（ ）生，（ ）。
昆虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸部有三对（ ）。
四、连线题（每线1分，共5分）
将下列动物与它们所属的类别连起来。
鲫鱼 哺乳动物
兔子 鸟类
鸽子 两栖动物
青蛙 鱼类
蛇 爬行动物
五、简答题（每题3分，共9分）
请写出脊椎动物包括哪些类别，并各举一个例子。
鸟类有哪些适应飞行的特征？
比较哺乳动物和爬行动物的主要区别。
六、实验题（每空2分，共10分）
设计一个观察昆虫的实验，写出实验目的、实验材料、实验步骤和实验结论。
实验名称：观察昆虫的形态特征
实验目的：观察昆虫的身体结构，验证昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿等特征。
实验材料：放大镜、活昆虫（如蚂蚁、蝴蝶等）、培养皿、镊子
实验步骤：
（1）将昆虫放入培养皿中，用 观察昆虫的身体分为几部分。
（2）观察昆虫头部、胸部、腹部的特征，如头部是否有触角，胸部有几条腿。
（3）记录观察到的现象。
实验现象：昆虫的身体明显分为 三部分，头部有一对 ，胸部有三对腿。
实验结论：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有六条腿，符合昆虫的基本特征。
设计一个实验，比较鱼类和两栖动物在呼吸方式上的不同。
实验名称：比较鱼类和两栖动物呼吸方式的不同
实验目的：观察鱼类和两栖动物的呼吸方式，比较它们的不同。
实验材料：鱼缸、鲫鱼（鱼类）、青蛙（两栖动物，成体）、水、放大镜
实验步骤：
将鲫鱼放入盛有水的鱼缸中，用放大镜观察鲫鱼的呼吸器官和呼吸方式（注意观察鳃的活动）。
将青蛙放入鱼缸中（水位不要太高，保证青蛙能接触空气），观察青蛙的呼吸方式（注意观察口腔和皮肤的变化）。
（3）比较两者呼吸方式的不同。
实验现象：鲫鱼通过 的开合在水中呼吸；青蛙通过口腔的张合和 进行呼吸，需要不时露出水面。
实验结论：鱼类用鳃在水中呼吸；两栖动物（成体）用肺和皮肤呼吸，不能长时间在水中生活，需要到陆地上呼吸空气。
答案及解析
一、选择题
C 解析：狗属于哺乳动物，具有胎生、哺乳等特征；鸡是鸟类，蛇是爬行动物，鲤鱼是鱼类，所以选 C。
C 解析：鱼类的主要特征是生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，A 中 “生活在陆地上” 错误，B 和 D 中 “用肺呼吸” 错误，所以选 C。
B 解析：企鹅属于鸟类，具有鸟类的特征，如体表有羽毛、卵生等；蝙蝠是哺乳动物，蝴蝶是昆虫，鳄鱼是爬行动物，所以选 B。
A 解析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，这是昆虫的基本特征之一，所以选 A。
B 解析：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸；乌龟和蜥蜴是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物，所以选 B。
B 解析：哺乳动物的显著特征是胎生、哺乳，A、C、D 描述错误，所以选 B。
B 解析：蚯蚓属于无脊椎动物，体内没有脊柱；兔子、麻雀、带鱼都属于脊椎动物，体内有脊柱，所以选 B。
D 解析：鸟类适应飞行的特征有身体呈流线型、有羽毛、有气囊辅助呼吸等，鸟类一般有两条腿，“有四条腿” 不是适应飞行的特征，所以选 D。
B 解析：鲫鱼是鱼类，用鳃呼吸；海豚是哺乳动物，用肺呼吸；青蛙成体用肺和皮肤呼吸；鸽子是鸟类，用肺呼吸，所以选 B。
C 解析：爬行动物的体表一般覆盖着鳞片或甲，具有保护和防止水分蒸发的作用；A 是鸟类的特征，B 是哺乳动物的特征，D 是两栖动物成体的特征，所以选 C。
C 解析：蜜蜂属于昆虫，具有昆虫的特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿等；蜘蛛有八条腿，不属于昆虫，蜈蚣和蜗牛也不属于昆虫，所以选 C。
B 解析：脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有脊柱，A、C、D 不是主要区别，所以选 B。
B 解析：猫是哺乳动物，属于胎生；鸡、蛇、金鱼都是卵生，所以选 B。
B 解析：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸，所以选 B。
B 解析：有些鸟类不会飞行，如企鹅、鸵鸟等，B 说法错误；A、C、D 说法正确，所以选 B。
二、判断题
F 解析：动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物体内没有脊柱，所以该说法错误。
T 解析：鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，这是鱼类的重要特征，该说法正确。
F 解析：蝙蝠虽然会飞，但具有胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物，不属于鸟类，该说法错误。
T 解析：六条腿是昆虫的重要特征之一，该说法正确。
F 解析：青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，不是用肺呼吸，该说法错误。
T 解析：哺乳动物属于恒温动物，体温恒定，该说法正确。
T 解析：爬行动物都是卵生的，通过产卵繁殖后代，该说法正确。
T 解析：无脊椎动物的种类远多于脊椎动物，占动物总数的绝大多数，该说法正确。
T 解析：企鹅属于鸟类，具有鸟类的基本特征，虽然它不会飞，该说法正确。
T 解析：蚯蚓属于环节动物，体内没有脊柱，是无脊椎动物，该说法正确。
F 解析：两栖动物的生殖和发育离不开水，幼体必须生活在水中，该说法错误。
T 解析：带鱼属于鱼类，用鳃呼吸，该说法正确。
F 解析：蜘蛛有八条腿，不符合昆虫 “六条腿” 的特征，不属于昆虫，该说法错误。
F 解析：鲸虽然生活在水中，但用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物，不属于鱼类，该说法错误。
T 解析：动物的分类主要依据其形态结构、生理功能和生活习性等，该说法正确。
三、填空题
脊椎；无脊椎 解析：根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，这是动物分类的重要依据。
羽毛；翼；气囊 解析：这些都是鸟类适应飞行的重要特征，羽毛有助于减轻体重和飞行，翼是飞行器官，气囊能辅助呼吸，提供充足氧气。
鳃；鳍；鳞片 解析：鳃是鱼类的呼吸器官，鳍是运动器官，鳞片具有保护身体的作用。
毛；胎；哺乳 解析：体表被毛、胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征。
头；胸；腹；触角；足 解析：这是昆虫的基本形态特征，触角有触觉等功能，足用于运动。
四、连线题
鲫鱼 —— 鱼类
兔子 —— 哺乳动物
鸽子 —— 鸟类
青蛙 —— 两栖动物
蛇 —— 爬行动物
解析：鲫鱼符合鱼类特征，兔子是哺乳动物，鸽子是鸟类，青蛙是两栖动物，蛇是爬行动物，据此连线即可。
五、简答题
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。例如：鱼类有鲤鱼，两栖类有青蛙，爬行类有乌龟，鸟类有鸽子，哺乳类有狗。
解析：准确列出脊椎动物的类别，并各举一个典型例子，体现对脊椎动物分类的掌握。
鸟类适应飞行的特征有：（1）身体呈流线型，可减少飞行时的空气阻力；（2）体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，是飞行的主要器官；（3）骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；（4）有气囊辅助肺呼吸，能提供充足的氧气；（5）胸肌发达，可为飞行提供强大的动力。
解析：从身体形态、结构、呼吸、肌肉等方面阐述鸟类适应飞行的特征，全面且准确。
哺乳动物和爬行动物的主要区别：（1）繁殖方式不同，哺乳动物胎生、哺乳，爬行动物卵生；（2）体温调节不同，哺乳动物是恒温动物，体温恒定，爬行动物是变温动物，体温随环境变化而变化；（3）体表覆盖物不同，哺乳动物体表被毛，爬行动物体表覆盖鳞片或甲。
解析：从繁殖、体温、体表等关键方面比较两者的区别，清晰明了。
六、实验题
实验名称：观察昆虫的形态特征
实验目的：观察昆虫的身体结构，验证昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿等特征。
实验材料：放大镜、活昆虫（如蚂蚁、蝴蝶等）、培养皿、镊子
实验步骤：（1）将昆虫放入培养皿中，用放大镜观察昆虫的身体分为几部分。（2）观察昆虫头部、胸部、腹部的特征，如头部是否有触角，胸部有几条腿。（3）记录观察到的现象。
实验现象：昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对腿。
实验结论：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有六条腿，符合昆虫的基本特征。
解析：通过观察具体的昆虫，验证昆虫的形态特征，实验设计简单易行，能直观得出结论。
实验名称：比较鱼类和两栖动物呼吸方式的不同
实验目的：观察鱼类和两栖动物的呼吸方式，比较它们的不同。
实验材料：鱼缸、鲫鱼（鱼类）、青蛙（两栖动物，成体）、水、放大镜
实验步骤：（1）将鲫鱼放入盛有水的鱼缸中，用放大镜观察鲫鱼的呼吸器官和呼吸方式（注意观察鳃的活动）。（2）将青蛙放入鱼缸中（水位不要太高，保证青蛙能接触空气），观察青蛙的呼吸方式（注意观察口腔和皮肤的变化）。（3）比较两者呼吸方式的不同。
实验现象：鲫鱼通过鳃的开合在水中呼吸；青蛙通过口腔的张合和皮肤进行呼吸，需要不时露出水面。
实验结论：鱼类用鳃在水中呼吸；两栖动物（成体）用肺和皮肤呼吸，不能长时间在水中生活，需要到陆地上呼吸空气。
解析：通过直接观察两种动物的呼吸过程，比较它们在呼吸器官和方式上的不同，实验现象明显，能有效得出结论。

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