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广东省汕头金平区2024-2025学年七年级下学期道德与法治期末试卷
1．（2025七下·金平期末）在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是(　　)
A．青春期的心理变化往往比生理变化大
B．青春期要追求外在美还要追求内在美
C．青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长
D．青春期既一味追求独特也要追求创新
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；青春期矛盾心理（心理变化）；青春期心理的自我调节方法
【解析】【分析】A表述错误：“往往比生理变化大”表述过于绝对；
B表述正确：青春期要追求外在美还要追求内在美，在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美；
C表述错误：“阻碍着我们成长”表述过于绝对，矛盾心理是青少年成长的正常表现；
D表述错误：“一味追求独特”表述过于绝对，思维的独立并不是一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
故答案为：B。
【点评】考查青春期的生理变化。如何面对青春期的生理变化：
①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。
2．（2025七下·金平期末）七年级要进行卫生大扫除，某班卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。该班卫生委员安排的合理性在于(　　)
A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B．没有受到性别刻板印象的影响
C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务
D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点
【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】A表述错误：“男生比女生更优秀”表述过于绝对，男女生各有优势；
B和题意无关：材料没有强调性别刻板印象的影响；
C表述正确： 某班卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务，发挥了男女生各自优势，各尽其能，更好地完成任务；
D与题意无关：材料没有强调男生女生各自有各自的特点。
故答案为：C。
【点评】考查男女生的优势互补。正确看待男生女生优势互补：
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
3．（2025七下·金平期末）班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是(　　)
A．注意转移 B．合理宣泄 C．放松训练 D．认知调节
【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】ABC与题意无关：材料没有涉及注意转移、合理宣泄和放松训练；
D表述正确：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”转变了对失败的看法，属于认知调节。
故答案为：D。
【点评】考查情绪的调节。合理地调节情绪的意义和方法：
①意义：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
★★②方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
4．（2025七下·金平期末）下列选项中每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系相一致的是（　　）
①复杂情绪——害羞 ②基础情感——道德感
③情绪——情感 ④负面情感——恐惧感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用
【解析】【分析】①④：题文内容说明基本情绪包含喜。据此，复杂情绪包括害羞，负面情感包括恐惧感，符合题意；
②：道德感属于高级情感，不是基础情感，错误；
③：情绪和情感是并列关系，不是包含关系，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查情绪、情感。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
5．（2025七下·金平期末）2024年，一位来自潮汕的阿姨——如姨，因其独特的英文歌演唱视频在网络平台发布后迅速走红。如姨从未正式学习过英语，但是她敢于在大家面前展示“潮普英文歌”，获得了广大网友赞许。她的故事是个人追梦的传奇，从潮汕如姨传奇故事中我们可以学到她的(　　)
A．自爱 B．自信 C．自尊 D．自强
【答案】B
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；自尊的人的表现
【解析】【分析】B表述正确：她敢于在大家面前展示“潮普英文歌”，获得了广大网友赞许，体现了自信的精神品质；
ACD与题意无关：材料没有体现自爱、自尊和自强。
故答案为：B。
【点评】考查自信。如何做到自信？
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步。
6．（2025七下·金平期末）以下名言体现的核心思想理念与其他选项不同的一项是(　　)
A．民吾同胞，物吾与也 B．民惟邦本，本固邦宁
C．水能载舟，亦能覆舟 D．天地之大，黎元为先
【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的核心思想理念；传承中华优秀传统文化的核心思想理念；“重民本”核心思想理念；“崇正义”核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】A当选：民吾同胞，物吾与也出自北宋张载《西铭》，强调“人与万物同源，百姓皆为同胞”，体现的是“天人合一”的生态伦理观和“仁民爱物”的道德情怀，侧重人与自然、人与他人的和谐共生；
B排除：民惟邦本，本固邦宁出自《尚书·五子之歌》，意思是“百姓是国家的根本，根本稳固则国家安宁”，直接点明“民本思想”，强调人民对国家存亡的决定性作用；
C排除.：水能载舟，亦能覆舟出自《荀子·王制》，以“水与舟”比喻“民与君”的关系，说明人民的力量既能支撑政权，也能推翻政权，是民本思想的经典表述。
D排除： 天地之大，黎元为先出自唐代李世民《晋宣帝总论》，“黎元”指百姓，意为“天地虽广，但百姓的需求最为重要”，同样强调以人民为中心的治国理念，属于民本思想。
故答案为：A。
【点评】考查传统核心思想理念。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
7．（2025七下·金平期末）2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（　　）
①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷
②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化
③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大
④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】中国在国际中的影响
【解析】【分析】全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，多个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动，春节日益“全球化”说明中华优秀传统文化博大精深魅力无穷；同时体现中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大；另外还表明“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同，故①③④说法正确；
②错误，世界文化各有所长，最优秀文化的说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华文化和中国在国际上的影响的认识，随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
8．（2025七下·金平期末）舞蹈诗剧《只此青绿》是以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带入奇幻山水之间。 “乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术IP与实景山水的绝妙合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的(　　)
A．求同存异、和而不同的处世方法
B．文以载道、以文化人的教化思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
【答案】C
【知识点】中华人文精神的主要体现方面；中华人文精神的内涵；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】A排除：求同存异、和而不同的处世方法，侧重人际关系的包容性（如不同文化共存），与题干中艺术表现形式的美学特征无直接关联；
B排除： 文以载道、以文化人的教化思想，强调文艺的道德教育功能（如通过作品传递价值观），而题干聚焦艺术本身的审美体验，未涉及教化内容；
C当选：形神兼备：舞蹈动作（形）与《千里江山图》的意境（神）高度统一；情景交融：音乐、舞蹈、舞台布景共同构建出“人在画中游”的沉浸式场景，与题干中“乐中有画”“展卷入梦”等描述完全契合；
D排除： 俭约自守、中和泰和的生活理念体现传统生活哲学中的节制与和谐（如简约生活、中庸之道），与艺术创作的美学表现无关。
故答案为：C。
【点评】考查中华人文精神。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
9．（2025七下·金平期末）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（　　）
小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。
A．勤劳勇敢的奋进品格 B．律己宽人的处世准则
C．尊敬师长的伦理规范 D．助人为乐的高尚情操
【答案】B
【知识点】中华传统美德；师生交往；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】 六尺巷的典故讲述了张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基纠纷时，张英回诗劝家人“让他三尺又何妨”，张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。
A排除：勤劳勇敢的奋进品格主要强调的是努力工作、勇于面对困难的精神，与六尺巷的典故中体现的礼让精神不符；
B符合题意：律己宽人的处世准则强调的是对自己的严格要求和对他人的宽容理解。在六尺巷的典故中，张家和吴家都表现出了宽容和礼让的态度，张家主动退让三尺，吴家也深受触动，同样退让三尺，这体现了律己宽人的处世准则；
C与题意不符：尊敬师长的伦理规范主要强调的是对长辈和老师的尊重和敬爱，与六尺巷的典故中体现的礼让精神不符；
D与题意不符：助人为乐的高尚情操主要强调的是乐于助人、无私奉献的精神，与六尺巷的典故中体现的礼让精神不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华传统美德。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
10．（2025七下·金平期末）近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是(　　)
A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格
C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则
【答案】A
【知识点】做自强不息的中国人；“讲仁爱”核心思想理念；“守诚信”核心思想理念；“崇正义”核心思想理念
【解析】【分析】 A表述正确：部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱，警示我们要践行诚信廉耻的荣辱观念；
BCD与题意无关：材料没有涉及自强不息、助人为乐和扬善惩恶。
故答案为：A。
【点评】考查诚信。诚实守信
（1）意义：
①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。（总述）
②诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证 ” （个人）；
③诚信是企业的无形资产（企业）。
④诚信促进社会文明、国家兴旺（社会国家）。
（3）做法：①树立诚信意识。 ②用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。
11．（2025七下·金平期末）根据下面“违法与犯罪”的关系图，可以推断出(　　)
A．任何违法犯罪行为，都应承担法律责任
B．违法不一定犯罪，但犯罪一定违法
C．有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法
D．违法与犯罪界限分明，法律责任不相同
【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】A排除：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，没有直接体现“法律责任”；
B表述正确：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，违法范围更大（含犯罪），犯罪必属于违法，但违法不一定达到犯罪程度。这与关系图完全一致；
C排除：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，犯罪本身就是违法的一种，无需用“有一些”重复说明；
D排除：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，强调的是包含而非界限分明，且“界限分明”与“违法包含犯罪”矛盾。
故答案为：B。
【点评】考查违法行为、犯罪行为。违法行为的含义？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
★★★违法行为的分类？
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
12．（2025七下·金平期末）小郑养了一只秋田犬，为了狗狗能快乐地玩耍，出门时就没有拴狗绳，邻居小张见秋田犬非常可爱，就想摸一摸，没想到被秋田犬咬伤。同学们针对“小郑是否需承担赔偿责任”展开讨论。结合以下法律规定，你认为下列观点正确的有(　　)
《中华人民共和国民法典》第一千二百四十六条违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意造成的，可以减轻责任。
①李丽：不用承担民事责任，因为后果是小张逗狗导致的
②张斌：应承担民事责任，需要进行赔偿
③王刚：不用承担民事责任，因为小郑遛狗不拴绳是正常的行为
④刘强：应承担民事责任，因为小郑遛狗时未对犬只采取安全措施
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】①表述错误：饲养人小郑未拴绳的导致小张被咬，需要承担责任；
②表述正确：未采取安全措施（未拴绳）导致损害，饲养人需担责；
③表述错误：遛狗不拴绳违反《动物防疫法》《民法典》等规定，不属于“正常行为”，不能免责；
④表述正确：小郑遛狗时未对犬只采取安全措施，应承担民事责任。
故答案为：C。
【点评】考查违法行为。
一般
违法 民事违法 承担民事责任 情节轻微，对社会危害性小
触犯了刑法以外其他法律、法规
行政违法 受到行政处罚或处分
犯罪
刑事违法 主刑： 管制、拘役、有期、 无七、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 有严重的社会危害性 本质特征
触犯刑法 法律标志
应受刑罚处罚 后果
13．（2025七下·金平期末）筑牢法治根基，护航青春成长，某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是(　　)
①张某因未带头盔被交警罚款20元
②李某因在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉
③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕
④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】①排除：张某因未带头盔被交警罚款20元属于行政处罚（交警代表行政机关执法），是行政案件；
②但相关：李某因在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉散布谣言辱骂他人可能构成名誉权侵权，属于民事纠纷中的侵权责任，法院判决赔礼道歉是民事责任承担方式；
③排除：赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕涉及危害国家安全罪（非法搜集军事情报），属于刑事案件；
④当选：王某与果农张某签订果园承包合同后私自毁约涉及合同违约纠纷，属于平等主体之间的财产关系纠纷，是典型的民事案件。
故答案为：D。
【点评】考查民事违法。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
14．（2025七下·金平期末）2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定、除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是(　　)
A．不少商场在公共区域安装摄像头
B．在自家门口对着楼道安装摄像头
C．某学校在学生宿舍内安装摄像头
D．某健身房在更衣室内安装摄像头
【答案】A
【知识点】行使权利有界限；履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】A符合：不少商场在公共区域安装摄像头商场公共区域（如走廊、收银台）属于开放空间，安装摄像头通常以维护公共安全（如防盗、防纠纷）为目的，符合条例中“维护公共安全必要”的要求；
B不符合：安装主体是“自家门口”的个人，但若摄像头拍摄范围覆盖邻居出入、楼道全貌等，可能侵犯他人隐私（如邻居行踪、访客信息）；
C不符合：某学校在学生宿舍内安装摄像头学生宿舍是私密生活场所，涉及学生隐私（如休息、更衣等），条例明确禁止在“易侵犯隐私的区域”安装；
D不符合：某健身房在更衣室内安装摄像头更衣室是高度隐私区域，安装摄像头直接侵犯用户隐私权，属于条例严格禁止的情形。
故答案为：A。
【点评】考查违法义务需担责。公民怎样履行法定义务？
（1）法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
（2）违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任（民事、刑事、行政责任）。
15．（2025七下·金平期末）李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是(　　)
A．李某行使对自己财产的使用权
B．李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式
C．子女没有尽孝，依法剥夺其继承权
D．李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效
【答案】B
【知识点】社会经济权利；行使权利有界限
【解析】【分析】A表述错误：李某的行为是处分财产（决定财产归属），属于处分权，不是使用权；
B表述正确：慈善机构不属于法定继承人，李某通过遗嘱将财产赠与其，符合遗赠的定义，且遗嘱经公证合法有效；
C表述错误：未尽赡养义务不直接导致继承权丧失，除非法院依法判决剥夺，子女仍享有法定继承权；
D表述错误：公民有权通过遗嘱自由处分财产， 李某的遗嘱没有侵犯子女的继承权。
故答案为：B。
【点评】考查财产权、继承权等知识。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和
监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
16．（2025七下·金平期末）一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。下列行为具有严重社会危害性的是(　　)
A．陈某非法收购走私穿山甲
B．赵某辍学后在社会游荡并吸毒
C．李某在学校期末考试中作弊
D．朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还
【答案】A
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】A当选：陈某非法收购走私穿山甲，破坏野生动物资源，损害生态平衡，属于严重危害环境和社会公共利益的行为，符合犯罪特征；
B排除：吸毒是违法行为，但属于一般违法行为，不构成犯罪，主要危害个人健康，社会危害性相对较低，未达到犯罪程度；
C排除：考试作弊违反学校纪律或《国家教育考试违规处理办法》，属于违纪行为，不构成犯罪；
D排除：拾得他人财物拒不归还，可能构成《民法典》中的不当得利或《刑法》中的侵占罪（需满足数额较大且拒不交还的条件）仅属民事纠纷。
故答案为：A。
【点评】考查犯罪行为。违法行为分类：违法行为分为：一般违法和犯罪。一般违法情节轻微，对社会危害性小，触犯了刑法以外其他法律、法规，其中有民事违法（承担民事责任）和行政违法（受到行政处罚或处分）；犯罪有严重的社会危害性，触犯刑法（法律标志），应受刑罚处罚。主刑： 管制、拘役、有期、 无期、死刑；附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
17．（2025七下·金平期末）朱某多次从自家窗户往楼下扔垃圾，瓜子壳、水果皮、硬纸盒、塑料袋等。社区工作人员和民警多次劝阻教育朱某，但在工作人员离开后，朱某又继续从楼下抛掷杂物。被起诉后，当地人民法院依法判处朱某拘役3个月，缓刑4个月，并处罚金1000元。本案中(　　)
①朱某的抛物行为属于民事违法行为 ②朱某的行为触犯了刑法的相关规定
③朱某被法院处以罚金1000元是主刑 ④朱某的行为具有严重的社会危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】①表述错误：而朱某被判处拘役和罚金，属于刑事违法行为；
②表述正确：高空抛物罪是刑法规定的罪名，朱某的行为违反刑法；
③表述错误：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；罚金属于《刑法》第三十四条规定的附加刑，可独立或附加适用；
④表述正确：犯罪的本质特征是严重社会危害性，高空抛物可能危及他人生命安全，符合这一特征。
故答案为：C。
【点评】考查违法行为。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
18．（2025七下·金平期末）“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典的这一规定(　　)
①融入了社会主义核心价值观 ②有违公平正义，应该修改
③彰显了中华传统美德 ④有助于将中华传统美德上升为法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中华传统美德；社会主义核心价值观；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】①表述正确：条款通过法律形式鼓励友善互助的行为，是社会主义核心价值观“友善”在立法中的具体体现；
②表述错误：条款通过免责机制平衡了受助人权益与救助人积极性，符合公平正义；
③表述正确：中华传统美德强调“仁者爱人”“扶危济困”，该条款通过法律形式肯定和保护这些美德，引导社会风气向善；
④与题意无关：材料没有强调道德法律化。
故答案为：B。
【点评】考查中华传统美德。中华传统美德
1．中华传统美德特点：内涵丰富， 博大精深
2．社会主义核心价值观：核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判 是非曲直的价值标准。
19．（2025七下·金平期末）相关部门针对青少年犯罪的影响因素开展了调研。根据调查统计图，预防青少年犯罪，需要重点注意(　　)
①发挥法律的保护作用
②提升青少年的法治意识
③引导青少年抵制诱惑，谨慎交友
④提醒家长切实履行监护职责
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；法律的特征和作用；树立法治意识
【解析】【分析】①表述错误： 调查统计图中大部分青少年不知道是犯罪，可知应用重点注意法治宣传，发挥法律的规范作用，而不是保护作用；
②表述正确：调查统计图中大部分青少年不知道是犯罪，可知应用重点注意提升青少年的法治意识；
③表述正确：调查统计图中为了钱财和朋友而犯罪只占部分，要引导青少年抵制诱惑，谨慎交友，但不是重点；
④表述正确：家长不管不问是青少年犯罪的第二大因素，需要重点注意提醒家长切实履行监护职责。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。青少年自身：（★）【为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
20．（2025七下·金平期末）《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划 (2021—2025年)》明确要求突出宣传民法典。某校组织开展了下列宣传活动：
法治副校长运用案例，以案说法宣传民法典 学校团委开展民法典知识竞赛 学校组织学生开展“民法典进社区”宣讲活动
以上活动能起到的宣传效果有(　　)
①让民法典走进校园，提高学生的学习成绩
②提高学生的法治观念，杜绝民事违法行为
③强化学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性
④弘扬法治精神，营造校园法治文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】树立法治意识
【解析】【分析】①表述错误：让民法典走进校园和提高学生的学习成绩没有直接关系；
②表述错误：“杜绝违法行为”表述过于绝对，不符合实际；
③④表述正确： 开展 民法典宣传活动等，有利于强化学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性；有利于弘扬法治精神，营造校园法治文化。
故答案为：D。
【点评】考查法治意识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
21．（2025七下·金平期末）阅读材料，回答问题。
材料一：
情境一：课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言，我听到后感觉不舒服，但是又不知道怎样去做。
情境二：在公交车上，我发现有个男青年不停地往我身上挤，我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。
材料二：近几年，随着电动车的普及，“电鸡”难题愈演愈烈。2025年4月，汕头市市场监管局专门针对电动自行车质量安全隐患开展为期三个月的专项整治集中攻坚活动。
当谈及“拆改限速”可能存在的安全隐患时，有店主认为：“我只是帮忙车主的电动自行车提个速而已。对快递员、外卖员和上班族来说，这难道不是好事吗 ”
相关链接：《汕头经特区电动自行车管理条例》第六条【禁止行为】禁止任何单位和个人实施下列行为：(三)拆除或者改变电动自行车限速装置、提示音等部件；第四十二条违反本条例规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（1）针对以上情境，请谈谈她们应该怎样做
（2）请运用《道德与法治》的有关知识，对店主的言行进行评析。
【答案】（1）情境一的女同学应当学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。如：拒绝黄色笑话、勇于说“不”、寻求帮助；
情境二的女同学应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。保护身体的隐私部位、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）店主的言行是错误的。
“拆改限速”是一种行政违法行为，店主行为侵犯了他人的生命权、扰乱了社会秩序。
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
法律保护社会公共利益。
法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
店主在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
店主作为社会的一员，要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
【知识点】生命健康权；行使权利有界限；权利义务相统一；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】（1）本题设问主体为中学生，要求给出针对情境的措施，属于措施类主观题。情景一关键信息： 关于性方面的不雅语言，结合教材所学，可知正确做法包括：学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。情景二关键信息： 男青年故意挤压， 结合教材所学，可知正确做法包括：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。保护身体的隐私部位、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）本题要求辨析店主言行，属于辨析类主观题。首先判断言行正误：错误，侵犯了他人的生命权、扰乱了社会秩序。其次摆明论据：生命和健康的重要性、法律的保护作用、行使权利有界限、自觉履行义务。最后总结正确做法： 认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
【点评】考查防止性侵害和行使权利有界限等知识。注意掌握评析题、辨析题的解题思路：首先亮明观点（正确/错误/片面）。其次 说明理由（包括理论依据、后果影响等）。最后 表明正确的态度和行为（如有必要）。
22．（2025七下·金平期末）阅读材料，回答问题。
材料一： “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”———《中庸》
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”————《孟子·梁惠王上》
“大道之行也，天下为公。”————《大道之行也》
材料二：
钟香崇(1921——2015)，中国科学院院士，我国耐火材料工业的奠基人和开拓者。他出生于广东汕头，少年时正值帝国主义列强侵略我国，他经常目睹国人被欺受辱的场景，强烈的爱国热忱和民族自尊心驱使他立志要走科学救国之路。
1949年，钟香崇获得了英国里兹大学博士学位。那时，钟香崇在燃料冶金、耐火材料领域的研究已颇有成就，在国外工作也能享有优厚待遇。但此时，全国解放在即，百业待兴，急需各类人才。他怀着报效祖国的赤子之心，携家人回到国内，投入到新中国的建设中。他在耐火材料高温力学性能研究上取得半硕成果，其耐火材料学科理论研究居国际前沿，为我国冶金工业和耐火材料研究开发作出了突出贡献，实现了科技报国理想。
（1）以上材料中的名言分别体现了怎样的核心思想理念，并谈谈我们应该如何传承？
（2）从钟香崇院士身上我们能够学习到什么优秀品质 这些优秀品质对我们的成长起着什么重要的价值？
【答案】（1）第一句名言体现了尚和合(，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
第二句名言体现了讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
第三句名言体现了求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
（2）自强不息， 为国奉献。
①自强，使人自主自立。主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。积极进取，知不足而奋进，不断挑战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰。
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统。
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
这些优秀品质的时代价值是有利于我们：
①树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到进取的方向和力量。
②求得真学问，练就真本领。勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力。练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。不断磨砺意志、锤炼品格，依靠自己、对自己负责，脚踏实地，努力耕耘。
【知识点】自强及其意义；做自强不息的中国人；“讲仁爱”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】（1）本题考查中华传统核心思想理念和继承的做法，属于措施类主观题。第一问：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”体现了 尚和合(，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”，体现了 讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 “大道之行也，天下为公。”体现 求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
（2）第一问：本题要求归纳优秀品质，属于基础知识题。关键信息： 目睹国人被欺受辱的场景强烈的爱国热忱和民族自尊心驱使他立志要走科学救国之路，可链接教材知识：自强不熄，为国奉献。再进一步论述自强的意义，可从自强对个人自立和成长的作用，自强对民族和国家的作用等角度进行说明。
第二问：本题设问主体为青少年，要求要求说明优秀品质的意义，属于意义类主观题。可从优秀品质对于引导树立远大理想、学习、实干等方面的积极影响展开论述。
【点评】考查传统核心思想理念、自强等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
23．（2025七下·金平期末）阅读材料，回答问题
材料一：
2025年第35届央视“3·15晚会”主题是“共筑诚信，提振消费”。本次晚会关注了食品安全、公共安全、金融安全、数字经济等领域侵害消费者权益的违法行为。以下是晚会曝光的两个案例：
案例一：“保水虾仁”乱象
商家在电商平台宣传时声称虾仁 “零添加” “零保水剂”，实际情况却大相径庭。群众举报部分生产厂家违规超量添加保水剂，权威检测显示，宝辉水产、良基冷冻食品等公司生产的冻虾仁磷酸盐总量严重超标，长期过量摄入或引发消化系统问题、钙磷比失衡、缺钙及心血管疾病。
案例二：维修刺客“啄木鸟”
国内最大家电维修平台“啄木鸟家庭维修”存在系统性收费欺诈：该平台覆盖全国300城、号称拥有10万名维修师傅，却在投诉平台累积超6000条投诉。调查揭示平台抽成高达60%，维修人员因“报价过低”遭公司批评，被迫通过虚报故障、换件加价等方式转嫁成本压力，形成“维修刺客”产业链，消费者权益严重受损。
【后续新闻】2025年央视3·15晚会曝光“保水虾仁”事件后，4家涉事企业被当地市场监管部门吊销食品生产许可证，没收涉案虾仁，合计罚款超过800万元。
材料二：
为了更好地理解法律知识，学生们开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
陈某在七年级时是一名品学兼优的学生，后来迷上网络游戏，经常旷课、逃学，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。后来，为了玩游戏多次偷窃同学财物，后伙同他人多次拦路抢劫被警方抓获，最终走上犯罪的道路。
（1）材料一中的案例一是什么违法行为 应承担什么相应的法律责任
（2）如果没有法律，我们的生活将难以想象。请结合材料，谈谈你对这句话的理解。
（3）请你谈谈青少年在日常生活中，应该如何严于律己、预防犯罪
【答案】（1）材料一的案例一是行政违法行为。应当承担行政责任。
（2）3·15晚会曝光“保水虾仁”事件后，4家涉事企业被处罚，说明了：
①我们的生活离不开法律的规范和保障，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。
②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
③法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。
法律维护社会秩序。
①通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。
②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。
③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
法律保护社会公共利益。
①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
法律促进社会发展。
①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。
②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化 。
（3）①认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
②明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
【知识点】违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法；权利义务相统一；生活与法律息息相关；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）本题要求分析案例一违法行为及责任，属于应用题。关键信息： 部分生产厂家违规超量添加保水剂……长期过量摄入或引发疾病，危害公众安全，可知是行政违法行为，对应的法律责任为形行政责任。
（2）本题设问主体为公民，要求分析法律的重要性，可从法律的对生活、社会关系、秩序、权利的保护作用，以及法律的规范作用两个方面展开论述。
（3）本题设问主体为青少年，考查预防犯罪，属于措施类主观题。结合教材所学，预防犯罪，要 增强法治观念、 杜绝不良行为、 树立正确的是非观念。
【点评】考查违法行为、法律的作用和预防犯罪的做法等知识。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。
1 / 1广东省汕头金平区2024-2025学年七年级下学期道德与法治期末试卷
1．（2025七下·金平期末）在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是(　　)
A．青春期的心理变化往往比生理变化大
B．青春期要追求外在美还要追求内在美
C．青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长
D．青春期既一味追求独特也要追求创新
2．（2025七下·金平期末）七年级要进行卫生大扫除，某班卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。该班卫生委员安排的合理性在于(　　)
A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B．没有受到性别刻板印象的影响
C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务
D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点
3．（2025七下·金平期末）班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是(　　)
A．注意转移 B．合理宣泄 C．放松训练 D．认知调节
4．（2025七下·金平期末）下列选项中每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系相一致的是（　　）
①复杂情绪——害羞 ②基础情感——道德感
③情绪——情感 ④负面情感——恐惧感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．（2025七下·金平期末）2024年，一位来自潮汕的阿姨——如姨，因其独特的英文歌演唱视频在网络平台发布后迅速走红。如姨从未正式学习过英语，但是她敢于在大家面前展示“潮普英文歌”，获得了广大网友赞许。她的故事是个人追梦的传奇，从潮汕如姨传奇故事中我们可以学到她的(　　)
A．自爱 B．自信 C．自尊 D．自强
6．（2025七下·金平期末）以下名言体现的核心思想理念与其他选项不同的一项是(　　)
A．民吾同胞，物吾与也 B．民惟邦本，本固邦宁
C．水能载舟，亦能覆舟 D．天地之大，黎元为先
7．（2025七下·金平期末）2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（　　）
①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷
②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化
③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大
④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025七下·金平期末）舞蹈诗剧《只此青绿》是以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带入奇幻山水之间。 “乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术IP与实景山水的绝妙合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的(　　)
A．求同存异、和而不同的处世方法
B．文以载道、以文化人的教化思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
9．（2025七下·金平期末）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（　　）
小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。
A．勤劳勇敢的奋进品格 B．律己宽人的处世准则
C．尊敬师长的伦理规范 D．助人为乐的高尚情操
10．（2025七下·金平期末）近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是(　　)
A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格
C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则
11．（2025七下·金平期末）根据下面“违法与犯罪”的关系图，可以推断出(　　)
A．任何违法犯罪行为，都应承担法律责任
B．违法不一定犯罪，但犯罪一定违法
C．有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法
D．违法与犯罪界限分明，法律责任不相同
12．（2025七下·金平期末）小郑养了一只秋田犬，为了狗狗能快乐地玩耍，出门时就没有拴狗绳，邻居小张见秋田犬非常可爱，就想摸一摸，没想到被秋田犬咬伤。同学们针对“小郑是否需承担赔偿责任”展开讨论。结合以下法律规定，你认为下列观点正确的有(　　)
《中华人民共和国民法典》第一千二百四十六条违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意造成的，可以减轻责任。
①李丽：不用承担民事责任，因为后果是小张逗狗导致的
②张斌：应承担民事责任，需要进行赔偿
③王刚：不用承担民事责任，因为小郑遛狗不拴绳是正常的行为
④刘强：应承担民事责任，因为小郑遛狗时未对犬只采取安全措施
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025七下·金平期末）筑牢法治根基，护航青春成长，某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是(　　)
①张某因未带头盔被交警罚款20元
②李某因在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉
③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕
④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
14．（2025七下·金平期末）2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定、除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是(　　)
A．不少商场在公共区域安装摄像头
B．在自家门口对着楼道安装摄像头
C．某学校在学生宿舍内安装摄像头
D．某健身房在更衣室内安装摄像头
15．（2025七下·金平期末）李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是(　　)
A．李某行使对自己财产的使用权
B．李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式
C．子女没有尽孝，依法剥夺其继承权
D．李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效
16．（2025七下·金平期末）一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。下列行为具有严重社会危害性的是(　　)
A．陈某非法收购走私穿山甲
B．赵某辍学后在社会游荡并吸毒
C．李某在学校期末考试中作弊
D．朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还
17．（2025七下·金平期末）朱某多次从自家窗户往楼下扔垃圾，瓜子壳、水果皮、硬纸盒、塑料袋等。社区工作人员和民警多次劝阻教育朱某，但在工作人员离开后，朱某又继续从楼下抛掷杂物。被起诉后，当地人民法院依法判处朱某拘役3个月，缓刑4个月，并处罚金1000元。本案中(　　)
①朱某的抛物行为属于民事违法行为 ②朱某的行为触犯了刑法的相关规定
③朱某被法院处以罚金1000元是主刑 ④朱某的行为具有严重的社会危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025七下·金平期末）“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典的这一规定(　　)
①融入了社会主义核心价值观 ②有违公平正义，应该修改
③彰显了中华传统美德 ④有助于将中华传统美德上升为法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2025七下·金平期末）相关部门针对青少年犯罪的影响因素开展了调研。根据调查统计图，预防青少年犯罪，需要重点注意(　　)
①发挥法律的保护作用
②提升青少年的法治意识
③引导青少年抵制诱惑，谨慎交友
④提醒家长切实履行监护职责
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
20．（2025七下·金平期末）《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划 (2021—2025年)》明确要求突出宣传民法典。某校组织开展了下列宣传活动：
法治副校长运用案例，以案说法宣传民法典 学校团委开展民法典知识竞赛 学校组织学生开展“民法典进社区”宣讲活动
以上活动能起到的宣传效果有(　　)
①让民法典走进校园，提高学生的学习成绩
②提高学生的法治观念，杜绝民事违法行为
③强化学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性
④弘扬法治精神，营造校园法治文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2025七下·金平期末）阅读材料，回答问题。
材料一：
情境一：课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言，我听到后感觉不舒服，但是又不知道怎样去做。
情境二：在公交车上，我发现有个男青年不停地往我身上挤，我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。
材料二：近几年，随着电动车的普及，“电鸡”难题愈演愈烈。2025年4月，汕头市市场监管局专门针对电动自行车质量安全隐患开展为期三个月的专项整治集中攻坚活动。
当谈及“拆改限速”可能存在的安全隐患时，有店主认为：“我只是帮忙车主的电动自行车提个速而已。对快递员、外卖员和上班族来说，这难道不是好事吗 ”
相关链接：《汕头经特区电动自行车管理条例》第六条【禁止行为】禁止任何单位和个人实施下列行为：(三)拆除或者改变电动自行车限速装置、提示音等部件；第四十二条违反本条例规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（1）针对以上情境，请谈谈她们应该怎样做
（2）请运用《道德与法治》的有关知识，对店主的言行进行评析。
22．（2025七下·金平期末）阅读材料，回答问题。
材料一： “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”———《中庸》
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”————《孟子·梁惠王上》
“大道之行也，天下为公。”————《大道之行也》
材料二：
钟香崇(1921——2015)，中国科学院院士，我国耐火材料工业的奠基人和开拓者。他出生于广东汕头，少年时正值帝国主义列强侵略我国，他经常目睹国人被欺受辱的场景，强烈的爱国热忱和民族自尊心驱使他立志要走科学救国之路。
1949年，钟香崇获得了英国里兹大学博士学位。那时，钟香崇在燃料冶金、耐火材料领域的研究已颇有成就，在国外工作也能享有优厚待遇。但此时，全国解放在即，百业待兴，急需各类人才。他怀着报效祖国的赤子之心，携家人回到国内，投入到新中国的建设中。他在耐火材料高温力学性能研究上取得半硕成果，其耐火材料学科理论研究居国际前沿，为我国冶金工业和耐火材料研究开发作出了突出贡献，实现了科技报国理想。
（1）以上材料中的名言分别体现了怎样的核心思想理念，并谈谈我们应该如何传承？
（2）从钟香崇院士身上我们能够学习到什么优秀品质 这些优秀品质对我们的成长起着什么重要的价值？
23．（2025七下·金平期末）阅读材料，回答问题
材料一：
2025年第35届央视“3·15晚会”主题是“共筑诚信，提振消费”。本次晚会关注了食品安全、公共安全、金融安全、数字经济等领域侵害消费者权益的违法行为。以下是晚会曝光的两个案例：
案例一：“保水虾仁”乱象
商家在电商平台宣传时声称虾仁 “零添加” “零保水剂”，实际情况却大相径庭。群众举报部分生产厂家违规超量添加保水剂，权威检测显示，宝辉水产、良基冷冻食品等公司生产的冻虾仁磷酸盐总量严重超标，长期过量摄入或引发消化系统问题、钙磷比失衡、缺钙及心血管疾病。
案例二：维修刺客“啄木鸟”
国内最大家电维修平台“啄木鸟家庭维修”存在系统性收费欺诈：该平台覆盖全国300城、号称拥有10万名维修师傅，却在投诉平台累积超6000条投诉。调查揭示平台抽成高达60%，维修人员因“报价过低”遭公司批评，被迫通过虚报故障、换件加价等方式转嫁成本压力，形成“维修刺客”产业链，消费者权益严重受损。
【后续新闻】2025年央视3·15晚会曝光“保水虾仁”事件后，4家涉事企业被当地市场监管部门吊销食品生产许可证，没收涉案虾仁，合计罚款超过800万元。
材料二：
为了更好地理解法律知识，学生们开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
陈某在七年级时是一名品学兼优的学生，后来迷上网络游戏，经常旷课、逃学，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。后来，为了玩游戏多次偷窃同学财物，后伙同他人多次拦路抢劫被警方抓获，最终走上犯罪的道路。
（1）材料一中的案例一是什么违法行为 应承担什么相应的法律责任
（2）如果没有法律，我们的生活将难以想象。请结合材料，谈谈你对这句话的理解。
（3）请你谈谈青少年在日常生活中，应该如何严于律己、预防犯罪
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；青春期矛盾心理（心理变化）；青春期心理的自我调节方法
【解析】【分析】A表述错误：“往往比生理变化大”表述过于绝对；
B表述正确：青春期要追求外在美还要追求内在美，在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美；
C表述错误：“阻碍着我们成长”表述过于绝对，矛盾心理是青少年成长的正常表现；
D表述错误：“一味追求独特”表述过于绝对，思维的独立并不是一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
故答案为：B。
【点评】考查青春期的生理变化。如何面对青春期的生理变化：
①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。
2．【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】A表述错误：“男生比女生更优秀”表述过于绝对，男女生各有优势；
B和题意无关：材料没有强调性别刻板印象的影响；
C表述正确： 某班卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务，发挥了男女生各自优势，各尽其能，更好地完成任务；
D与题意无关：材料没有强调男生女生各自有各自的特点。
故答案为：C。
【点评】考查男女生的优势互补。正确看待男生女生优势互补：
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
3．【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】ABC与题意无关：材料没有涉及注意转移、合理宣泄和放松训练；
D表述正确：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”转变了对失败的看法，属于认知调节。
故答案为：D。
【点评】考查情绪的调节。合理地调节情绪的意义和方法：
①意义：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
★★②方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
4．【答案】C
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用
【解析】【分析】①④：题文内容说明基本情绪包含喜。据此，复杂情绪包括害羞，负面情感包括恐惧感，符合题意；
②：道德感属于高级情感，不是基础情感，错误；
③：情绪和情感是并列关系，不是包含关系，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查情绪、情感。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
5．【答案】B
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；自尊的人的表现
【解析】【分析】B表述正确：她敢于在大家面前展示“潮普英文歌”，获得了广大网友赞许，体现了自信的精神品质；
ACD与题意无关：材料没有体现自爱、自尊和自强。
故答案为：B。
【点评】考查自信。如何做到自信？
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步。
6．【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的核心思想理念；传承中华优秀传统文化的核心思想理念；“重民本”核心思想理念；“崇正义”核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】A当选：民吾同胞，物吾与也出自北宋张载《西铭》，强调“人与万物同源，百姓皆为同胞”，体现的是“天人合一”的生态伦理观和“仁民爱物”的道德情怀，侧重人与自然、人与他人的和谐共生；
B排除：民惟邦本，本固邦宁出自《尚书·五子之歌》，意思是“百姓是国家的根本，根本稳固则国家安宁”，直接点明“民本思想”，强调人民对国家存亡的决定性作用；
C排除.：水能载舟，亦能覆舟出自《荀子·王制》，以“水与舟”比喻“民与君”的关系，说明人民的力量既能支撑政权，也能推翻政权，是民本思想的经典表述。
D排除： 天地之大，黎元为先出自唐代李世民《晋宣帝总论》，“黎元”指百姓，意为“天地虽广，但百姓的需求最为重要”，同样强调以人民为中心的治国理念，属于民本思想。
故答案为：A。
【点评】考查传统核心思想理念。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
7．【答案】C
【知识点】中国在国际中的影响
【解析】【分析】全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，多个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动，春节日益“全球化”说明中华优秀传统文化博大精深魅力无穷；同时体现中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大；另外还表明“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同，故①③④说法正确；
②错误，世界文化各有所长，最优秀文化的说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华文化和中国在国际上的影响的认识，随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
8．【答案】C
【知识点】中华人文精神的主要体现方面；中华人文精神的内涵；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】A排除：求同存异、和而不同的处世方法，侧重人际关系的包容性（如不同文化共存），与题干中艺术表现形式的美学特征无直接关联；
B排除： 文以载道、以文化人的教化思想，强调文艺的道德教育功能（如通过作品传递价值观），而题干聚焦艺术本身的审美体验，未涉及教化内容；
C当选：形神兼备：舞蹈动作（形）与《千里江山图》的意境（神）高度统一；情景交融：音乐、舞蹈、舞台布景共同构建出“人在画中游”的沉浸式场景，与题干中“乐中有画”“展卷入梦”等描述完全契合；
D排除： 俭约自守、中和泰和的生活理念体现传统生活哲学中的节制与和谐（如简约生活、中庸之道），与艺术创作的美学表现无关。
故答案为：C。
【点评】考查中华人文精神。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
9．【答案】B
【知识点】中华传统美德；师生交往；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】 六尺巷的典故讲述了张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基纠纷时，张英回诗劝家人“让他三尺又何妨”，张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。
A排除：勤劳勇敢的奋进品格主要强调的是努力工作、勇于面对困难的精神，与六尺巷的典故中体现的礼让精神不符；
B符合题意：律己宽人的处世准则强调的是对自己的严格要求和对他人的宽容理解。在六尺巷的典故中，张家和吴家都表现出了宽容和礼让的态度，张家主动退让三尺，吴家也深受触动，同样退让三尺，这体现了律己宽人的处世准则；
C与题意不符：尊敬师长的伦理规范主要强调的是对长辈和老师的尊重和敬爱，与六尺巷的典故中体现的礼让精神不符；
D与题意不符：助人为乐的高尚情操主要强调的是乐于助人、无私奉献的精神，与六尺巷的典故中体现的礼让精神不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华传统美德。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
10．【答案】A
【知识点】做自强不息的中国人；“讲仁爱”核心思想理念；“守诚信”核心思想理念；“崇正义”核心思想理念
【解析】【分析】 A表述正确：部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱，警示我们要践行诚信廉耻的荣辱观念；
BCD与题意无关：材料没有涉及自强不息、助人为乐和扬善惩恶。
故答案为：A。
【点评】考查诚信。诚实守信
（1）意义：
①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。（总述）
②诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证 ” （个人）；
③诚信是企业的无形资产（企业）。
④诚信促进社会文明、国家兴旺（社会国家）。
（3）做法：①树立诚信意识。 ②用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。
11．【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】A排除：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，没有直接体现“法律责任”；
B表述正确：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，违法范围更大（含犯罪），犯罪必属于违法，但违法不一定达到犯罪程度。这与关系图完全一致；
C排除：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，犯罪本身就是违法的一种，无需用“有一些”重复说明；
D排除：“违法与犯罪”的关系图强调违法包含犯罪，强调的是包含而非界限分明，且“界限分明”与“违法包含犯罪”矛盾。
故答案为：B。
【点评】考查违法行为、犯罪行为。违法行为的含义？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
★★★违法行为的分类？
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
12．【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】①表述错误：饲养人小郑未拴绳的导致小张被咬，需要承担责任；
②表述正确：未采取安全措施（未拴绳）导致损害，饲养人需担责；
③表述错误：遛狗不拴绳违反《动物防疫法》《民法典》等规定，不属于“正常行为”，不能免责；
④表述正确：小郑遛狗时未对犬只采取安全措施，应承担民事责任。
故答案为：C。
【点评】考查违法行为。
一般
违法 民事违法 承担民事责任 情节轻微，对社会危害性小
触犯了刑法以外其他法律、法规
行政违法 受到行政处罚或处分
犯罪
刑事违法 主刑： 管制、拘役、有期、 无七、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 有严重的社会危害性 本质特征
触犯刑法 法律标志
应受刑罚处罚 后果
13．【答案】D
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】①排除：张某因未带头盔被交警罚款20元属于行政处罚（交警代表行政机关执法），是行政案件；
②但相关：李某因在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉散布谣言辱骂他人可能构成名誉权侵权，属于民事纠纷中的侵权责任，法院判决赔礼道歉是民事责任承担方式；
③排除：赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕涉及危害国家安全罪（非法搜集军事情报），属于刑事案件；
④当选：王某与果农张某签订果园承包合同后私自毁约涉及合同违约纠纷，属于平等主体之间的财产关系纠纷，是典型的民事案件。
故答案为：D。
【点评】考查民事违法。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
14．【答案】A
【知识点】行使权利有界限；履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】A符合：不少商场在公共区域安装摄像头商场公共区域（如走廊、收银台）属于开放空间，安装摄像头通常以维护公共安全（如防盗、防纠纷）为目的，符合条例中“维护公共安全必要”的要求；
B不符合：安装主体是“自家门口”的个人，但若摄像头拍摄范围覆盖邻居出入、楼道全貌等，可能侵犯他人隐私（如邻居行踪、访客信息）；
C不符合：某学校在学生宿舍内安装摄像头学生宿舍是私密生活场所，涉及学生隐私（如休息、更衣等），条例明确禁止在“易侵犯隐私的区域”安装；
D不符合：某健身房在更衣室内安装摄像头更衣室是高度隐私区域，安装摄像头直接侵犯用户隐私权，属于条例严格禁止的情形。
故答案为：A。
【点评】考查违法义务需担责。公民怎样履行法定义务？
（1）法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
（2）违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任（民事、刑事、行政责任）。
15．【答案】B
【知识点】社会经济权利；行使权利有界限
【解析】【分析】A表述错误：李某的行为是处分财产（决定财产归属），属于处分权，不是使用权；
B表述正确：慈善机构不属于法定继承人，李某通过遗嘱将财产赠与其，符合遗赠的定义，且遗嘱经公证合法有效；
C表述错误：未尽赡养义务不直接导致继承权丧失，除非法院依法判决剥夺，子女仍享有法定继承权；
D表述错误：公民有权通过遗嘱自由处分财产， 李某的遗嘱没有侵犯子女的继承权。
故答案为：B。
【点评】考查财产权、继承权等知识。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和
监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
16．【答案】A
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】A当选：陈某非法收购走私穿山甲，破坏野生动物资源，损害生态平衡，属于严重危害环境和社会公共利益的行为，符合犯罪特征；
B排除：吸毒是违法行为，但属于一般违法行为，不构成犯罪，主要危害个人健康，社会危害性相对较低，未达到犯罪程度；
C排除：考试作弊违反学校纪律或《国家教育考试违规处理办法》，属于违纪行为，不构成犯罪；
D排除：拾得他人财物拒不归还，可能构成《民法典》中的不当得利或《刑法》中的侵占罪（需满足数额较大且拒不交还的条件）仅属民事纠纷。
故答案为：A。
【点评】考查犯罪行为。违法行为分类：违法行为分为：一般违法和犯罪。一般违法情节轻微，对社会危害性小，触犯了刑法以外其他法律、法规，其中有民事违法（承担民事责任）和行政违法（受到行政处罚或处分）；犯罪有严重的社会危害性，触犯刑法（法律标志），应受刑罚处罚。主刑： 管制、拘役、有期、 无期、死刑；附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
17．【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】①表述错误：而朱某被判处拘役和罚金，属于刑事违法行为；
②表述正确：高空抛物罪是刑法规定的罪名，朱某的行为违反刑法；
③表述错误：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；罚金属于《刑法》第三十四条规定的附加刑，可独立或附加适用；
④表述正确：犯罪的本质特征是严重社会危害性，高空抛物可能危及他人生命安全，符合这一特征。
故答案为：C。
【点评】考查违法行为。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
18．【答案】B
【知识点】中华传统美德；社会主义核心价值观；践行中华传统美德的做法
【解析】【分析】①表述正确：条款通过法律形式鼓励友善互助的行为，是社会主义核心价值观“友善”在立法中的具体体现；
②表述错误：条款通过免责机制平衡了受助人权益与救助人积极性，符合公平正义；
③表述正确：中华传统美德强调“仁者爱人”“扶危济困”，该条款通过法律形式肯定和保护这些美德，引导社会风气向善；
④与题意无关：材料没有强调道德法律化。
故答案为：B。
【点评】考查中华传统美德。中华传统美德
1．中华传统美德特点：内涵丰富， 博大精深
2．社会主义核心价值观：核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判 是非曲直的价值标准。
19．【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；法律的特征和作用；树立法治意识
【解析】【分析】①表述错误： 调查统计图中大部分青少年不知道是犯罪，可知应用重点注意法治宣传，发挥法律的规范作用，而不是保护作用；
②表述正确：调查统计图中大部分青少年不知道是犯罪，可知应用重点注意提升青少年的法治意识；
③表述正确：调查统计图中为了钱财和朋友而犯罪只占部分，要引导青少年抵制诱惑，谨慎交友，但不是重点；
④表述正确：家长不管不问是青少年犯罪的第二大因素，需要重点注意提醒家长切实履行监护职责。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。青少年自身：（★）【为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
20．【答案】D
【知识点】树立法治意识
【解析】【分析】①表述错误：让民法典走进校园和提高学生的学习成绩没有直接关系；
②表述错误：“杜绝违法行为”表述过于绝对，不符合实际；
③④表述正确： 开展 民法典宣传活动等，有利于强化学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性；有利于弘扬法治精神，营造校园法治文化。
故答案为：D。
【点评】考查法治意识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
21．【答案】（1）情境一的女同学应当学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。如：拒绝黄色笑话、勇于说“不”、寻求帮助；
情境二的女同学应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。保护身体的隐私部位、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）店主的言行是错误的。
“拆改限速”是一种行政违法行为，店主行为侵犯了他人的生命权、扰乱了社会秩序。
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
法律保护社会公共利益。
法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
店主在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
店主作为社会的一员，要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
【知识点】生命健康权；行使权利有界限；权利义务相统一；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】（1）本题设问主体为中学生，要求给出针对情境的措施，属于措施类主观题。情景一关键信息： 关于性方面的不雅语言，结合教材所学，可知正确做法包括：学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。情景二关键信息： 男青年故意挤压， 结合教材所学，可知正确做法包括：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。保护身体的隐私部位、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）本题要求辨析店主言行，属于辨析类主观题。首先判断言行正误：错误，侵犯了他人的生命权、扰乱了社会秩序。其次摆明论据：生命和健康的重要性、法律的保护作用、行使权利有界限、自觉履行义务。最后总结正确做法： 认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
【点评】考查防止性侵害和行使权利有界限等知识。注意掌握评析题、辨析题的解题思路：首先亮明观点（正确/错误/片面）。其次 说明理由（包括理论依据、后果影响等）。最后 表明正确的态度和行为（如有必要）。
22．【答案】（1）第一句名言体现了尚和合(，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
第二句名言体现了讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
第三句名言体现了求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
（2）自强不息， 为国奉献。
①自强，使人自主自立。主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。积极进取，知不足而奋进，不断挑战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰。
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统。
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
这些优秀品质的时代价值是有利于我们：
①树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到进取的方向和力量。
②求得真学问，练就真本领。勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力。练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。不断磨砺意志、锤炼品格，依靠自己、对自己负责，脚踏实地，努力耕耘。
【知识点】自强及其意义；做自强不息的中国人；“讲仁爱”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】（1）本题考查中华传统核心思想理念和继承的做法，属于措施类主观题。第一问：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”体现了 尚和合(，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”，体现了 讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 “大道之行也，天下为公。”体现 求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
（2）第一问：本题要求归纳优秀品质，属于基础知识题。关键信息： 目睹国人被欺受辱的场景强烈的爱国热忱和民族自尊心驱使他立志要走科学救国之路，可链接教材知识：自强不熄，为国奉献。再进一步论述自强的意义，可从自强对个人自立和成长的作用，自强对民族和国家的作用等角度进行说明。
第二问：本题设问主体为青少年，要求要求说明优秀品质的意义，属于意义类主观题。可从优秀品质对于引导树立远大理想、学习、实干等方面的积极影响展开论述。
【点评】考查传统核心思想理念、自强等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
23．【答案】（1）材料一的案例一是行政违法行为。应当承担行政责任。
（2）3·15晚会曝光“保水虾仁”事件后，4家涉事企业被处罚，说明了：
①我们的生活离不开法律的规范和保障，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。
②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
③法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。
法律维护社会秩序。
①通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。
②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。
③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
法律保护社会公共利益。
①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
法律促进社会发展。
①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。
②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化 。
（3）①认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
②明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
【知识点】违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法；权利义务相统一；生活与法律息息相关；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）本题要求分析案例一违法行为及责任，属于应用题。关键信息： 部分生产厂家违规超量添加保水剂……长期过量摄入或引发疾病，危害公众安全，可知是行政违法行为，对应的法律责任为形行政责任。
（2）本题设问主体为公民，要求分析法律的重要性，可从法律的对生活、社会关系、秩序、权利的保护作用，以及法律的规范作用两个方面展开论述。
（3）本题设问主体为青少年，考查预防犯罪，属于措施类主观题。结合教材所学，预防犯罪，要 增强法治观念、 杜绝不良行为、 树立正确的是非观念。
【点评】考查违法行为、法律的作用和预防犯罪的做法等知识。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。
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