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2024-2025学年辽宁省沈阳市法库县七年级（下）期中道德与法治试卷
一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1．（2分）小峰进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（　　）
A．拥有敏捷的思维 B．拥有充沛的精力
C．拥有丰富的知识 D．拥有无尽的烦恼
2．（2分）青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在悄悄发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（　　）
①自我意识迅速增强，“成人感”强烈
②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉
③心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情了
④性器官发育和成熟
A．①② B．①②④ C．①②③ D．②③④
3．（2分）我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列能有效了解性知识的途径是（　　）
①和父母沟通
②阅读科学书籍
③与同学私下讨论
④随意网络搜索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2分）图中两位同学的对话内容表明（　　）
①男女生应该相互学习、取长补短
②男生女生在思维方式方面没有差异
③女生比男生更聪明，更加优秀人
④男女生虽有不同，但各有优势
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．（2分）在复习《做情绪情感的主人》这一课时，田野同学总结以下内容。你认为正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
6．（2分）在春光明媚、阳光艳丽的天气中，大多数人会感到愉悦和舒适；遇到雨天连绵、阴暗潮湿的天气，有些人就会表现出烦躁和抑郁。这一现象中影响我们情绪的因素是（　　）
A．外部环境 B．生活事件 C．个人性格 D．内心状态
7．（2分）当我们快乐时会笑容满面，愤怒时会面红耳赤，悲伤时会无精打采，害怕时会目瞪口呆……这说明（　　）
A．情绪飘忽不定难以琢磨
B．情绪受多方面因素影响
C．人与人之间的情绪会相互传染
D．情绪会通过语言、表情和行为等表现出来
8．（2分）越王勾践饱受屈辱，最终打败吴国；张骞历经坎坷，为汉朝开拓了丝绸之路……这表明（　　）
A．消极情感比积极情感更能促进人的成长
B．经历的挫折越多，越有利于事业的成功
C．消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受
D．学会转化消极情感，可以让我们不断成长
9．（2分）上海中共一大纪念馆推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动；陕西延安革命纪念馆开发数字化青少年党史学习教育课程……参加这些活动有助于青少年（　　）
①培育政治认同，增强爱国情感
②养成劳动习惯，实现人生价值
③消除消极情感，感受美好生活
④丰富精神世界，品味美好情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2分）人贵自尊，下列关于自尊的说法正确的是（　　）
A．自尊的人不需要分析他人的评价
B．不是每个人都需要自尊
C．自尊的人需要追求表面上的荣耀
D．自尊是对自我价值的肯定
11．（2分）“尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（　　）
A．小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断
B．班级评选三好学生时，小杨诋毁竞争对手
C．运动会上，小强嘲笑落后的同学
D．老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路
12．（2分）巴黎奥运会上，“神枪少女”黄雨婷展现了“00后”无所畏惧的自信。这种自信源于（　　）
①日复一日艰苦训练中积累的实力
②从国家繁荣富强中获得的自豪感
③国外媒体的高度评价
④过高地估计自己，自以为是
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
13．（2分）近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，班长号召同学们积极报名参加。对此，下列同学有自信的是（　　）
A．小磊：我觉得自己不行，不想参加
B．小东：参加的话我肯定会失败，算了吧
C．小明：我想挑战一下，正好有几项我擅长的
D．小刚：所有的项目都报上，你们等着看我项项拿第一吧
14．（2分）习近平总书记多次走近青年，同青年谈人生、话理想，对大家寄予厚望，激励广大青年奋斗逐梦。我们青年要做到（　　）
①怀有爱国心，立下报国志
②积极进取，漠视挫折
③求得真学问，练就真本领
④磨砺成长，砥砺前行
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．（2分）[教材素材改编]从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（　　）
①个人的自强与社会进步、国家发展密切相关
②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来
③个人自强与国家强大关系不大
④正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、部分非选择题（共40分），本部分共包括4小题。
16．（9分）青春是一道缤纷的彩虹。让我们跟随小丽的日记一起拥抱青春。
【化解青春烦恼】
日记一：进入青春期后，我有时很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又比较害羞、怯懦。
（1）请写出一种化解以上青春期心理矛盾的方法。
日记二：我与男同桌，在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对他产生了一种别样的感觉……。妈妈知道以后，让我与他保持距离，还要求我换个女同桌。
（2）面对生活中可能出现的朦胧情感，小丽应该怎么做？
（3）为了让妈妈放心，小丽与异性交往应该注意哪些问题？
【学会自我保护】
日记三：公交车上有个男青年试图越过身体的“警戒线”，频繁往我身边挤，让我感到很害怕。
（4）在生活中，小丽应该如何保护自己？
17．（11分）每个人内心都有一个情感世界。关注情感状态，品味美好情感。
【学会管理情绪】
调节情绪需要掌握一定的方法。
①当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场。
②当我考试紧张时，我便闭上眼睛深呼吸。
（1）请你分析，以上材料分别是哪种调节情绪的方法。
小智：积极情绪通常伴随愉悦的体验，有一定的积极作用。
小德：消极情绪通常给人带来不良体验，但也会有积极作用。
（2）关于情绪的作用，小智和小德表达了自己的观点，请任选其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。
【品味美好情感】
生活情境 美好情感
我独立完成了本周学习计划表，得到妈妈的赞赏。 胜任感
我当选了班长，老师不在班级时，帮助管理班级。 ①
当看到有同学遭受欺辱，我仗义执言。 ②
（3）请完成以上表格中的情感体验。
（4）结合所学知识，列举一种获得积极情感体验的方式？
18．（10分）学习了“人贵自尊”这一内容后，同学们展开了热烈的探讨，都在为做一个自尊的人而努力。
【自我觉察】
示例：我热爱运动，身体很健康。 我 　 　 。
（1）参考示例，写一句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
小刚打扫卫生，结果忘记擦黑板，教室卫生被扣分，他很内疚。第二天，他主动参与值日，打扫卫生更认真了。
（2）结合“人须有自尊”的内容，说说小刚的行为体现了教材的什么观点？
【提升自尊】
真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
（3）在学习上，我们应如何提升自己，做到真正的自尊。
（4）除了学会不断提升自己，自尊的人还应怎样做？
19．（10分）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举行了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
【凝练青春智慧】
中国古代名言，积淀着中国人的智慧、品格和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天行健，君子以自强不息。
——《易经 乾卦》
（1）材料中的名言体现了青春的哪一品格？
（2）请结合所学知识，说说这一品格给我们带来哪些力量。
【开展青春行动】
活动结束后，小思代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。在此，我们倡议： 青春自信，要做到：①找准定位，扬长避短。 ②　 　 。 ③　 　 。 七年级（1）班 2025年5月7日
（3）请将上述倡议书补充完整。
参考答案
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A A C B A D D B D A
题号 12 13 14 15
答案 A C B B
二、部分非选择题（共40分），本部分共包括4小题。
16．（9分）青春是一道缤纷的彩虹。让我们跟随小丽的日记一起拥抱青春。
【化解青春烦恼】
日记一：进入青春期后，我有时很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又比较害羞、怯懦。
（1）请写出一种化解以上青春期心理矛盾的方法。
日记二：我与男同桌，在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对他产生了一种别样的感觉……。妈妈知道以后，让我与他保持距离，还要求我换个女同桌。
（2）面对生活中可能出现的朦胧情感，小丽应该怎么做？
（3）为了让妈妈放心，小丽与异性交往应该注意哪些问题？
【学会自我保护】
日记三：公交车上有个男青年试图越过身体的“警戒线”，频繁往我身边挤，让我感到很害怕。
（4）在生活中，小丽应该如何保护自己？
故答案为：
（1）参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，求助老师、家长和心理医生化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（2）慎重对待，理智处理。
（3）要把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（4）增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
17．（11分）每个人内心都有一个情感世界。关注情感状态，品味美好情感。
【学会管理情绪】
调节情绪需要掌握一定的方法。
①当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场。
②当我考试紧张时，我便闭上眼睛深呼吸。
（1）请你分析，以上材料分别是哪种调节情绪的方法。
小智：积极情绪通常伴随愉悦的体验，有一定的积极作用。
小德：消极情绪通常给人带来不良体验，但也会有积极作用。
（2）关于情绪的作用，小智和小德表达了自己的观点，请任选其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。
【品味美好情感】
生活情境 美好情感
我独立完成了本周学习计划表，得到妈妈的赞赏。 胜任感
我当选了班长，老师不在班级时，帮助管理班级。 ①
当看到有同学遭受欺辱，我仗义执言。 ②
（3）请完成以上表格中的情感体验。
（4）结合所学知识，列举一种获得积极情感体验的方式？
故答案为：
（1）①合理宣泄；②放松训练。
（2）小智：积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。小德：在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
（3）①责任感；②正义感。
（4）与人交往，积极参与有意义的社会活动等。
18．（10分）学习了“人贵自尊”这一内容后，同学们展开了热烈的探讨，都在为做一个自尊的人而努力。
【自我觉察】
示例：我热爱运动，身体很健康。 我 　我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。　 。
（1）参考示例，写一句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
小刚打扫卫生，结果忘记擦黑板，教室卫生被扣分，他很内疚。第二天，他主动参与值日，打扫卫生更认真了。
（2）结合“人须有自尊”的内容，说说小刚的行为体现了教材的什么观点？
【提升自尊】
真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
（3）在学习上，我们应如何提升自己，做到真正的自尊。
（4）除了学会不断提升自己，自尊的人还应怎样做？
故答案为：
（1）我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
（2）自尊的人知廉耻、明是非。
（3）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。
（4）学会维护自己的人格尊严，学会尊重他人。
19．（10分）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举行了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
【凝练青春智慧】
中国古代名言，积淀着中国人的智慧、品格和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天行健，君子以自强不息。
——《易经 乾卦》
（1）材料中的名言体现了青春的哪一品格？
（2）请结合所学知识，说说这一品格给我们带来哪些力量。
【开展青春行动】
活动结束后，小思代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。在此，我们倡议： 青春自信，要做到：①找准定位，扬长避短。 ②　专注当下，积极行动　 。 ③　勇于探索，增强底气　 。 七年级（1）班 2025年5月7日
（3）请将上述倡议书补充完整。
故答案为：
（1）自强。
（2）使人自主自立；使人奋发向上。
（3）专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。

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