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2024新版PEP小学英语（三上）Unit 3
分课时教案
课时主题 Amazing animals 课时内容 Letters and sounds 课时 第（6）课时
课 时 教 学 目 标 一、语言能力 1. 能够认读字母：Ii Jj Kk Ll 2. 能够拼读字母音：/I / /j / /k / /l / 3. 能够对单词进行简单的拼读。 4. 激发学生拼读乐趣，培养阅读习惯。
课 时 重 难 点 重点： 1.对字母Ii Jj Kk Ll 正确拼读 2.对所学字母在单词中的正确拼读。 难点： 在阅读当中运用所学知识
教学步骤
情 境 引 入 Enjoy a song. (ABC animals’ song) Free talk: T: W Wow, so many animals in the song. But there are four are special for us. (iguana jellyfish kangaroo lion) Iguana---Ii Jellyfish----Jj Kangaroo----Kk Lion----Ll
【设计意图】 本环节通过歌曲的引入，让孩子们提前熟悉字母的自然拼读音，并在这个歌曲中选出四种动物。在这四个动物的名字中，提取第一个字母来引出本课的学习内容。
新 课 呈 现 Let’s learn: iguana—Ii----/i/ Chant Ii,Ii, Ii, /i/ /i/ /i/, /i/ /i/ - ill Ii,Ii, Ii, /i/ /i/ /i/, /i/ /i/ - kid Let’s write: The same way to finish Jj Kk Ll Let’s repeat: listen and repeat Let’s read: The kid is ill. The man’s job is a jet. Kim has a kite. The lion has four legs. Let’s circle: Listen and circle the first sound.
【设计意图】新课部分从动物名到字母的教学，让学生在熟悉的单元主题下进行学习，可以让学生更贴近本单元孩子的学习习惯。通过字母—字母音—单词拼读—句子这个过程中，在不同的场景让孩子学习新知时不断操练巩固。
应 用 实 践 一. Game time: 1. Let’s read大写大声读 小写小声读 2.let’s spell: look and stand to spell the word you see. 二. Reading: picture book reading. 1. Watch and read 2. Look and read 3. Read together
【设计意图】通过游戏的方式，在竞争的状态下让孩子操练巩固所学知识。
拓 展 提 升 Cultural promotion: Loving reading Homework
【设计意图】倡导学生热爱阅读
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共35张PPT)
Unit3 Amazing animals
Letters and sound
Enjoy a song
Free talk
Wow, so many animals in the song. But there are four are special for us.
Iguana
Jellyfish
Lion
Kangaroo
Iguana
Jellyfish
Lion
Kangaroo
I
J
K
L
Iguana
I
I i
sounds
/ i /
Ii,Ii, Ii, /i/ /i/ /i/, /i/ /i/ - ill
Ii,Ii, Ii, /i/ /i/ /i/, /i/ /i/ - kid
Let’s learn
Let’s write
大写 I
小写 i
Jj
sounds
/ j /
Jj,Jj, Jj, /j/ /j/ /j/, /j/ /j/ - job
Jj,Jj, Jj, /j/ /j/ /j/, /j/ /j/ - jet
Let’s learn
Jellyfish
J
Let’s write
大写 J
小写 j
Kk
sounds
/ k /
Kk, Kk, Kk, /k/ /k/ /k/, /k/ /k/ - Kim
Kk, Kk, Kk, /k/ /k/ /k/, /k/ /k/ - Kite
Let’s learn
Kangaroo
K
Let’s write
大写 K
小写 k
Lion
sounds
/ l /
Ll, Ll, Ll, /l/ /l/ /l/, /l/ /l/ - leg
Ll, Ll, Ll, /l/ /l/ /l/, /l/ /l/ - lion
Let’s learn
Lion
L
Let’s write
大写 L
小写 l
Listen and repeat
Let’s read
大写大声读
小写 小声读
Listen and repeat
Let’s read
The kid is ill.
His job is to fly a jet.
Kim has a kite.
The lion has four legs.
Let’s circle
Let’s spell
i
l
l
n
k
Let’s spell
i
f
t
s
p
g
Let’s spell
a
j
m
e
t
i
f
g
Let’s spell
k
i
f
b
k
e
g
i
Let’s spell
l
i
c
f
e
b
f
Reading
Reading
Reading
Reading
Reading
Reading
Reading
Reading
Reading
Reading
Self-assessment
我仍需帮助。
我基本能做。
我能做！
评价内容 自评情况
1.能够认读字母：Ii Jj Kk Ll
2.能够拼读字母音：/I / /j / /k / /l /
3.能够对单词进行简单的拼读
Homework
听读P30.
认读P30.
完成练习.

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