资源简介

(共26张PPT)
年 级：三年级 学 科：数学（人教版）
　 时间在哪里
小讲堂
想一想
我们都学习了哪些关于时间的知识？
时、分、秒。
复习引入
想一想
1 时＝60 分
1 分＝60 秒
想一想
分针
时针
先看时针，确定小时；
再看分针，确定分钟。
你会用时间的知识解决生活中的哪些问题呢？
我会计算经过的时
间：可以用数格法，
还可以分段计算。
15 分钟＋1 小时＋10 分钟＝1 小时 25 分钟
想一想
我会利用时间规划自己的生活和学习。
在生活中，我们可以合理地安排时间。
你会用时间的知识解决生活中的哪些问题呢？
今天，就让我们一起走进时间小讲堂，去探索更多关于时间的奥秘！
新知探究
　　小讲堂任务：想一想你对时间哪方面最感兴趣？　
我对古代人怎么计时特别感兴趣！
我想知道与时间有关的成语有哪
些，它们背后有什么故事？
除了时、分、秒，还有其他的时间
单位吗？
问题
查阅书籍、上网搜索、询问长辈等方式
接下来，让我们一起进行展示分享和交流吧！
小讲堂开播啦！
　　分享一：古代计时工具与现代钟表及时、分、秒概念
我研究的是古代计时工具和现在的钟表的区别。
漏刻
圭（guī）表
日晷（guǐ）
青铜漏壶
铜壶滴漏
知识应用
圭表是用来测量日影长度的天文仪器。
圭表由南北方向水平放置的“圭”和与“圭”垂直位于其正
南方向的“表”组合而成。
它可以根据“表”投影在圭面上的影子测量出正午时刻，还
可以根据影子的长短推断二十四节气
和一年的时长。
古人利用圭表测出的一年时长与我们
现在的一年时长只相差 26 秒。
圭（guī）表
日晷是由晷面和晷针组成的。
日晷也是利用日影的变化和方向的不同来判定时刻。
在晷面（圆盘）上刻有刻度，影子指向不同刻度就是不同时间。
日晷（guǐ）
漏刻是通过水的滴漏、读取尺子上的刻度来计时的。
漏刻
青铜漏壶
铜壶滴漏
　　分享一：古代计时工具与现代钟表及时、分、秒概念
古代的计时工具在阴天或者晚上怎么用呀？
圭表和日晷靠太阳的影子计时，阴天和晚上就不能准确表示时间了。漏刻靠水的滴漏计时，不受太阳影响。
漏刻
圭（guī）表
日晷（guǐ）
青铜漏壶
铜壶滴漏
古代也有类似的时间概念，
比如“时辰”，一天被分为
12 个时辰，每个时辰相当于
现在的 2 个小时。
古代有类似时、分、秒的概念吗？
　　分享一：古代计时工具与现代钟表及时、分、秒概念
漏刻
圭（guī）表
日晷（guǐ）
青铜漏壶
铜壶滴漏
　　分享二：与时间有关的成语及背后故事
我找到了很多与时间有关的成语。
分秒必争：一分一秒也一定要争取，形容充分利用一切时间。
光阴似箭：说时间像射出去的箭一样快，过得特别迅速。
一刻千金：形容时间非常宝贵。
我们要珍惜时间。
大家还能想到其他和时间有关的成语吗？
一日三秋 ：指一天不见，就像过了三年；比喻分别时间虽短，却觉得很长，形容思念殷切。
度日如年：过一天像过一年那样长。形
容日子很不好过。
　　分享二：与时间有关的成语及背后故事
　　分享三：其他时间单位
我发现由时、分、秒累加，就产生了年、月、日、世纪等更大的时间单位。
一年有 12 个月
一个世纪是 100 年
1900
2000
　　分享三：其他时间单位
我想补充比分、秒还要短的时间单位：“毫秒”“微秒”，它们通常出现在
一些科学实验和高速运动的测量中。
1 秒＝1000 毫秒
1 毫秒＝1000 微秒
我发现由时、分、秒累加，就产生了年、
月、日，世纪等更大的时间单位。
为什么要有世纪这样的时间单位呀？
我觉得是为了方便记录很长的时间，比
如历史上的事情，说世纪就很清楚。
　　分享三：其他时间单位
　　在同学们分享研究成果的过程中，你有什么收获？
我知道了古代计时工具，以及与时、分、秒类似的时间概念“时辰”。
我知道了与时间有关的成语及背后的故事。
我还知道了其他时间单位，比如世纪、毫秒、微秒。
总结反思
　　根据成长小档案，评价一下你在本次活动中的表现吧！
　　通过这节课的学习，你还产生了什么问题？
为什么一天是 24 小时？通常我们以 10 为一个单位计数，为什么不是白天 10 小时、晚上 10 小时呢？
课后小任务
　　制作一份与时间的知识有关的手抄报，说一说你的研究成果。
课后活动
　 谢谢观看

展开更多......

收起↑