资源简介

高新区2024—2025学年第二学期期末质量检测
五年级语文
学校举行“我的语文生活”场馆打卡活动，同学们，快来参加吧！
活动一：汉字馆，一撇一捺有乾坤
中华汉字博大精深，绵延千年，仍熠熠（yì yuè）生辉！在汉字中，看旖（qí yǐ）旎的风光，让人yóu zhōng______地zàn xǔ______；听动人的故事，让人qíng bú zì jīn____________潸然泪下。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng____________。汉字像一位cí xiáng______的老者，带领我们（申 审）视过去，展望未来，教会我们许多人生道理。同学们，让我们尊重汉字文化，（享 亨）受规范shú liàn______书写汉字的快乐吧！
1. 根据拼音，在横线上写出词语，争取把字写美观。
2. 根据语境，在括号里选择正确的读音或字形，在其下面画“ ”。
3. 汉字文化博大精深，下面对“蛇”字的演变过程排序正确的一项是（ ）（填序号）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ②③①④ D. ④③①②
4. 下面加点字意思不相同的一项是（ ）（填序号）
A. 吾盾之坚 坚决 B. 诲人不倦 疲倦
C. 杞人忧天 担忧 D. 有过则改 过错
5. 下列句中歇后语，运用有误的一项是（ ）（填序号）
A. 爸爸这几天打球遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家——尽是输（书）”。
B. 孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山伯的军师——无（吴）用”。
C. 经过语文老师的点拨，我这脑子可算是“四月的冰河——开动（冻）了”。
D. 爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。
6. 这则漫画带给我们的启示，最恰当的一项是（ ）（填序号）
A. 要把小鸟带出森林见见世面。 B. 要多去森林走走，呼吸新鲜空气。
C. 不要过度砍伐，要还给动物美好的家园。 D. 要多种树，给树木良好的生活环境。
7. 用文字描绘生活画卷：下面是滹沱河的静态美，请你接着写，写出它的动态美。
那碧绿色的河水，真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹，周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，____________
活动二：诗文馆，一路风光一路情
8. 请用自己的积累将横线内容补充完整，在括号里填序号。
（1）诗中有趣，范成大描绘了儿童认真学习种瓜的有趣场景：“____________，____________。”；诗中有志，王昌龄以戍边将士口吻发声，述报国决心：“____________，____________。”；诗中有情，李白目送孟浩然，以浩浩江水表现惜别之情：“____________，____________。”李白写这首诗时快30岁了，也就是我们古人常说的已近（ ）之年，孟浩然比他大12岁，可以称其为（ ）之年（填序号：①弱冠②而立③不惑）。
（2）文中有智，杨氏之子用“____________。”展现了机智：《自相矛盾》中路人曰：“____________，何如？”让楚人“弗能应也”。文中有理，我们要做一名谦谦君子，正如《论语》中所说的“____________，小人长戚戚。”我们要有羞耻之心，正如“人有耻，____________。”
活动三：名著馆，巧用方法品经典
9. 漫步古典名著长廊，我们认识了许多个性鲜明的人物，读句子，把序号填在相应的人物括号内，再按要求填空。
①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概
②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
张飞（ ） 诸葛亮（ ） 关羽（ ）
上面三位人物，我对______（谁）最感兴趣，我知道与他有关的故事有：____________。（写一个故事名称）
古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回讲的是什么故事。请根据提示完成填空。
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 …… 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣
10. 看了上面的回目，我猜第______回讲了________________。
11. 除了读回目，阅读古典名著还有许多的方法，下面方法中不恰当的一项是（ ）（填序号）
A. 阅读时结合看过的电影、电视剧，可以加深对名著的理解。
B. 阅读人物众多的古典名著时，梳理人物关系图是个好方法。
C. 阅读时遇到较难理解的词语，需反复琢磨，直到弄懂为止。
D. 阅读时可联系自己的生活经验，在感兴趣的地方写一写批注。
活动四：阅读馆，阅读体验共分享
非连续性文本：走进中国的世界文化遗产。
材料一：东方艺术明珠——莫高窟
莫高窟坐落在甘肃省，它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4．5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木构窟檐5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。
材料二：____________
秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市，是中国最大的古代军事博物馆。秦始皇陵兵马俑现有四个坑，总面积达2．5万余平方米，相当于近50个标准篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在坑内，形态各异。
12. 请你根据提示，为第二则材料拟一个小标题，写在下面横线上。
材料一：东方艺术明珠——莫高窟
材料二：____________
13. 根据两则材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）材料二中画横线的句子，运用了列数字、作比较的方法，准确直观，有利于理解它的大小。（ ）
（2）三号俑坑在二号俑坑北侧，面积为一号坑的一半。（ ）
（3）莫高窟是由建筑、雕塑组成的综合艺术殿堂。（ ）
14. 小华看完资料，对莫高窟很感兴趣，准备用多种方式搜集有关莫高窟的资料，请帮她完成相关内容。
（1）【查找图书】可查阅参考的书有（ ）。（填序号）
①《石窟艺术简史》 ②《兵马俑两千年》 ③《中国剪纸》
（2）【网络搜集】上网搜集时，可检索关键词：______。（写一个）
（3）【请教别人】我的问题是：____________？我可以向______（谁）请教。
15. 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧！
示例：莫高窟位于甘肃省，它是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，被誉为“东方艺术明珠”。
________________
现代文阅读：坚守教育家精神。
用生命点亮大山的希望
①她脸色枯黄，干瘦的脸上布满皱纹，头发稀疏碎落，由于长期生病，身体瘦成了骨架，手指的关节贴满膏药。这个人就是张桂梅，云南大山里的一位女教师。
②1996年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。于是，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。2008年，在政府的关怀下，全国第一所公办免费女子高中——“丽江华坪女子高级中学”正式成立。
③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着，学生都还沉浸在梦乡。张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪动着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继亮起。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她便举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“姑娘们，快点！快点！”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着手电筒，拖着疲惫的身子对校园进行逐一巡查。
④2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。躺在病床上的她，脸上毫无血色，连说话的力气都没有，但眼神中仍透着往日的坚毅。华坪县领导来探望她时，她说：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着把这笔钱用在孩子们身上。”在场的领导、同事无不红了眼眶。
⑤如今，张桂梅身体愈发不堪重负，她先后确诊了骨瘤、血管瘤、类风湿等20多种疾病。然而，她拖着病躯，始终坚持利用寒暑假进行家访，自华坪女高成立以来，张桂梅已累计到1500多名学生家进行家访，足迹遍布丽江市一区四县，行程超过11万公里。
⑥今年是她连续送考的第15年。2025年6月7日清晨，高考第一天，天还没亮，张桂梅校长已经来到教学楼，她用“小喇叭”传递着对高三考生的祝福：“祝高三旗开得胜，金榜题名。也请大家记着，女高精神百折不挠，顽强拼搏。”在张桂梅校长的陪伴下，华坪女高的高三学生们奔赴高考考场。炎热的天气里，68岁的张桂梅校长始终守候在考场外……
⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想！
16. 短文写了张桂梅的哪五件事？请用简洁的语言概括，写在横线上。
①创办女高 ②____________ ③预支丧葬费 ④____________ ⑤____________
17. 下列关于短文内容理解有误的一项是（ ）（填序号）
A. 第③自然段运用了动作、语言描写，展现了张桂梅对学生学习时间的重视和严格的管理态度，这种无私奉献、尽职尽责的精神令人动容。
B. 文中两处画“______”的句子都是对环境的静态描写，展现了张桂梅工作环境的宁静和有序，衬托了张桂梅的认真负责。
C. 从文中“坚毅”一词可以看出，尽管张桂梅的身体倒下了，但她始终坚定“带着女孩们走出大山”的理想信念。
D. 第①自然段中的外貌描写，突显了张桂梅憔悴可悲的形象。
18. “一旦发现有学生磨蹭，她便举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：‘姑娘们，快点！快点！’”，此处两个“快点”重复使用，张桂梅内心可能在想：__________________
19. 联系上下文，你从第⑤自然段中画“______”的句子体会到什么？
________________
20. 对第⑦自然段在全文中作用表述有误的一项是（ ）（填序号）
A. 照应标题 B. 点明文章主旨 C. 首尾呼应 D. 总结全文
21. “以一灯传诸灯，终至万灯皆明”一句中的“一灯”指的是______：“诸灯”指的是____________。
结合下面的阅读链接和生活实际，谈谈你对这句话的理解。
【阅读链接】张桂梅的学生周云丽在大学毕业后，选择回到华坪女高任教；陈法羽，成为丽江市永胜县一名民警；苏敏，现为华坪县人民医院一名医生……
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活动五：习作馆，美文佳作同展示
22. 生活中，我们会接触到形形色色的人，学校的老师、同学，小区的阿姨、叔叔，路上的交警、司机……他们各具特点，请你选择印象深刻的一个人写一写。
要求：①运用学到的描写人物的方法，通过典型事例具体写出人物的特点：②文中不得出现真实姓名、地名等相关信息：③书写工整，语句通顺，400字左右：④题目自拟。
高新区2024—2025学年第二学期期末质量检测
五年级语文
学校举行“我的语文生活”场馆打卡活动，同学们，快来参加吧！
活动一：汉字馆，一撇一捺有乾坤
【1~7题答案】
【答案】1. 由衷 赞许 情不自禁 肃然起敬 慈祥 熟练
2. yì yǐ 审 享 3. C 4. A 5. B 6. C
7. 河水泛起细微波纹，白云与树影瞬间破碎、摇晃，小鱼跃出又落入，水珠闪着光随水流淌
活动二：诗文馆，一路风光一路情
【8题答案】
【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 唯见长江天际流 ⑦. ② ⑧. ③ ⑨. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑩. 以子之矛陷子之盾 . 君子坦荡荡 . 则能有所不为
活动三：名著馆，巧用方法品经典
【9题答案】
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. 诸葛亮 ⑤. 草船借箭
【10~11题答案】
【答案】10. ①. 五 ②. 孙悟空大闹天宫、偷吃蟠桃和仙丹，引发天庭众神捉拿他的故事 11. C
活动四：阅读馆，阅读体验共分享
【12~15题答案】
【答案】12. 地下军事博物馆——秦始皇陵兵马俑
13. ①. √ ②. × ③. ×
14. ①. ① ②. 莫高窟艺术特色 ③. 莫高窟的壁画有哪些独特的艺术风格 ④. 老师
15. 颐和园位于北京市，它是一座以湖光山色、皇家园林建筑为特色的大型山水园林，被誉为“皇家园林博物馆”。
【16~21题答案】
【答案】16. ①. 清晨巡查校园 ②. 带病家访学生 ③. 送考陪伴学生 17. D
18. 时间宝贵，孩子们必须抓紧每一分钟学习，只有这样才能改变命运！
19. 张桂梅不顾病痛坚持家访，体现她对学生的深切关爱和执着信念，用行动践行“不让一个女孩因贫困失学”的承诺。 20. C
21. ①. 张桂梅 ②. 她培养出的学生 ③. 张桂梅像一盏明灯，用教育点亮山区女孩的人生；她的学生学成后回报社会，如同传递灯火，最终让更多人受益。正如阅读链接中，学生成为教师、警察、医生，延续了她的精神，形成“万灯皆明”的良性循环。这启示我们：个体的奉献能激发群体力量，推动社会进步。
活动五：习作馆，美文佳作同展示
【22题答案】
【答案】例文：
我的“宝藏”同桌
在我的小学生活里，有一位超特别的“宝藏”同桌。他长得瘦瘦小小，眼睛却像藏着星星，笑起来会弯成月牙，浑身透着机灵劲儿。
说他是“宝藏”，是因为他总有数不清的奇妙点子。一次班级手工课，主题是“创意动物”，大家都盯着彩纸发愁时，他眼睛一亮，把彩纸对折又对折，“唰唰”剪出细密的条纹，再轻轻一拉，居然变成了会“开屏”的孔雀！他还不忘给孔雀贴上亮晶晶的眼睛，那灵动的模样，让全班同学都围过来取经，他则手舞足蹈地教大家，小脸上满是自豪。
他更是个热心肠的“小太阳”。有回我生病请假，落下了数学笔记。返校时，他早已把笔记整理得工工整整，还用不同颜色的笔标出重点，连老师讲的趣味例题都记下来了。看我对着难题皱眉，他立刻凑过来，用小木棍在草稿纸上画图讲解，声音软软的却特别坚定：“别着急，我慢慢教你，保证你能懂！”
这就是我的同桌，像宝藏一样，藏着创意与温暖，让我的校园生活满是惊喜。和他做同桌的日子，我学到的不只是知识，还有对生活的热爱和对别人的善意。我知道，这份珍贵的友谊，会一直闪闪发光。

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