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XCJA02024一2025学年下学期期末学业质量检测
六年级科学
题号
三
四
总分
得分
一、填空题（每空1分，共6分）
1.煤炭、石油、天然气属
(填“可再生”或“不可再生”)资源，
它们的形成都与
(填“太阳能”或“风能”)有关。
2.垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行
的主要方式。
3.物体被切成小块、磨碎，构成物体的物质
(填“有”或“没有”)改变。
4.把我们的创意转换为实物需要有完善的
(填“材料”或“设计方
案”)。
5.碘酒滴在面包上能变成蓝色，根据这种特性，可以用碘酒检查一种食物中是否含有
(填“脂肪”或“淀粉”）。
二、判断题（每题2分，共14分)
1.投实心球时，每改变一次投射角度，测量并记录一次投射距离，实验三次并求出
平均值。
()
2.金丝猴的栖息地海拔很低。
()
3.周末早上，妙妙陪妈妈去市场买菜，发现人们几乎都用塑料袋装菜。回到家，她上网
查阅有关塑料袋和塑料制品的信息，看到了“白色污染”这一词。根据材料可推断，
“白色污染”是指废旧的塑料制品造成的污染。
4.人体中的养分和蜡烛中都含有碳元素。
5.户外活动既锻炼身体，又省电。
6.人类大量捕杀珍稀动物不会影响生态平衡和生物多样性。
7.研究报告是科学家展示科学研究成果的主要方式之一。
三、选择题（每题2分，共14分)
六(1)班的“梦之蓝”科学小组为参加科技制作大比拼，设计并制作了如图所示的
电动补给舰。请完成1~4题。
舰体前端
1.绑在一起的空塑料瓶是补给舰的
系统；电池、电动机和螺
载物舱
旋桨等构成
系统。(
电池
电动机
A.船体；控制
B.船体；动力
C.控制；船体
风扇式螺旋桨
2.把塑料瓶的瓶口端作为舰体前端的目的是(
）。
A.提升舰体的美观度
B.减小舰体运动中受到的阻力
C.提升补给舰的稳定性
3.载物舱放在电动补给舰正中间位置的主要目的是()。
A.提升稳定性
B.提升美观度
C.提升承重量
4.测试电动补给舰时，发现舰尾下沉，舰体前端翘起，下列改进措施最恰当的是()。
A.在舰体前端增加重的材料
B.更换舰体材料，使用沉的材料
C.将安装在舰尾的装置适当向舰的中间部位移动
六年级科学第1页（共2页）
5.杆秤在我国历史源远流长，据说它是春秋时期范蠡发明的，至今很多
集市上、中药店里依然在使用。杆秤是利用()原理制作的。
A.轮轴
B.斜面
C.杠杆
6.夏季来临，流行一种新型冰淇淋的制作方式，使用-196℃的液氮倒入冰淇淋原料中，
经过短时间的搅拌后，一杯白气腾腾的冰淇淋就做好了。下列说法科学的是()
A.白气出现说明了在制作冰淇淋的过程中产生了新物质
B.冰淇淋的原材料在液氮的作用下低温凝固，没有产生新物质
C.液氮由气态变成液态，产生了新物质
7.通过多年的宇宙探索，人们已经获知：①太阳并不是宇宙中唯一的恒星；②太阳位于
银河系的中心；③银河系中约有1000亿至4000亿颗恒星；④银河系的边缘就是宇宙
的边缘。其中正确的认识是()。
A.①②
B.③④
C.①③
四、科学探究题（共16分)
(一)探探的妈妈将铁锅清洗干净后放置在灶台上，第二天出现了一层铁锈。她想知
道“引起铁锅生锈的条件”。于是，她进行了如下图所示的实验操作，请你根据所学，回
答下面的问题。
甲试管：将铁钉放人一团湿棉花中，试管不封口；乙试管：将铁
钉放入经煮沸（赶走空气）并快速冷却后的水中，再往水面加入一层
植物油，试管不封口；丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，
甲
丙
用橡皮塞塞紧试管口（防止水蒸气进入）。
1.图乙中加入一层植物油的目的是防止
进入水中。(2分)
2.对比甲、丙两个装置，你认为她想要研究的问题是铁生锈是否与
(选填
“空气”或“水”)有关。(2分)》
3.要研究铁生锈与空气是否有关，应选择
和
进行对比。（1+1分)
4.实验证明，铁钉生锈与
与
这两个条件都有关系。(1+1分)
(二)通过研究，探探知道了铁生锈是一种缓慢的氧化现象。她还想知道空气中都有
哪些成分，请你根据下列描述，回答相关问题。
A.实验步骤：
①把一支蜡烛粘在玻璃片上
②点燃蜡烛，用一只集气瓶罩在蜡烛上方（如右图）。
实验现象：一段时间后，蜡烛会熄灭，说明集气瓶内剩余的气体
(填“支持燃烧”或“不支持燃烧”)。(2分)
B.实验步骤：
③一只手托住玻璃片，另一只手按住集气瓶，澄清石灰水倒扣过来放在桌面上；
④把瓶口的玻璃片推开一条小缝儿，向其中缓晃缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。
实验现象：澄清石灰水
(填“变清”或“变浑浊”)。(2分)
实验结论：由以上分析可知，空气是混合气体，主要成分是
和氮气。
蜡烛燃烧产生的气体是
。（填“氧气”或“二氧化碳”)(2+2分)》
六年级科学第2页（共2页）

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