资源简介 / 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年七年级上册数学单元考点培优华东师大版(2024)第1章 有理数 1.11 有理数的乘方学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列运算结果为正整数的是( )A.3÷2 B.(﹣3)2C.0×(﹣2019) D.2﹣32.对于算式,正确的说法是( )A.3是底数,4是指数 B.3是底数,4是幂C.-3是底数,4是幂 D.-3是底数,4是指数3.计算(- )2018×( )2019的结果为( )A. B. C.- D.-4.下列各式中,正确的是( )A. B. C. D.5.下列选项最接近于 的是 ( )A.一张纸 的厚度 B.姚明的身高C.五层楼房的高度 D.珠穆朗玛峰的高度6.下列各组数中,结果相等的是( )A.与 B.与C.与 D.与7.对于实数a、b,给出以下三个判断:①若|a|=|b|,则.②若|a|<|b|,则a<b.③若a=﹣b,则(﹣a)2=b2.其中正确的判断的个数是( )A.3 B.2 C.1 D.08.在 这 个数中,最大的数与最小的数的和等于( )A. B. C. D.9.在、、、、、中,负数的个数有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个10.设m=20,n=(-3)2,p=,q=()-1,则m、n、p、q由小到大排列为A.p<m<q<n B.n<q<m<n C.m<p<q<n D.n<p<m<q二、填空题11.已知a,b满足|a+3|+(b-2)2=0,则(a+b)2023的值是 .12.当时,代数式的值等于2024,那么当时,代数式的值为 .13.若,那么的值是 .14.若单项式与合并后的结果仍为单项式,则的值为 .15.若,则的值为 .16.计算( 的结果是 .三、计算题17.计算:(1)(-12)-5+(-14)-(-39)(2)(3)-22-(4) ×(-15)(用简便方法计算)四、解答题18.请你把32、(﹣2)3、|﹣ |、﹣ 、0、﹣(﹣3)、﹣1.5这七个数按照从小到大,从左到右的顺序串成一个糖葫芦.19.在一条不完整的数轴上从左到右有A,B,C三点,其中AB=2,BC=1,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是p.(1)若以C为原点,写出点A,B所对应的数,计算p的值;(2)若p的值是﹣1,求出点A,B,C所对应的数;(3)在(2)的条件下,在数轴上表示|﹣0.5|、(﹣1)3和A,B,C所对应的数,并把这5个数进行大小比较,用“<”连接.20.如图,有理数在数轴上对应的点分别是,且满足.(1)_________,__________;(2)动点分别从点同时出发、相向而行,若点的速度是每秒2个单位长度,点的速度每秒3个单位长度,设运动时间为秒,为何值时,两点相距40个单位长度.21.对于一个数x,我们用表示小于x的最大整数,例如:,.(1)填空:______;______;______;______;(2)若a,b都是整数,且,互为相反数,求的值.22.我们已知道:,事实上:(为正整数)成立,故有:当时,成立.由以上结论填写下列代数式结果:(1)__________;(2)___________;(3)____.23.观察并验证下列等式:,,,(1)续写等式:________;(写出最后结果)(2)我们已经知道,根据上述等式中所体现的规律,猜想结论:________;(结果用因式乘积表示)(3)利用(2)中得到的结论计算:;参考答案及试题解析1.B【解答】解:A、3÷2=1.5,1.5不是正整数;B、(﹣3)2=9,9是正整数;C、0×(﹣2019)=0,0不是正整数;D、2﹣3=﹣1,﹣1不是正整数;故答案为:B【分析】根据有理数的混合运算法则计算,得到结果,根据正整数的概念作出判断.2.D【解答】解:在中,是底数,4是指数,是幂,故答案为:D.【分析】根据幂的定义,底数和指数的定义求解即可。3.A【解答】(- )2018×( )2019=[(- )×( )]2018×=(-1)2018×=【分析】根据乘方的意义和乘法运算法则,进行简便计算,即可.4.A【解答】解:A中,原式计算正确,所以A符合题意;B中,由,原式计算错误,所以B不符合题意;C中,由,原式计算错误,所以C不符合题意;D中,由,原式计算错误,所以D不符合题意;故选:A.【分析】本题主要考查了有理数的乘方计算,根据有理数的乘方计算法则,进行计算出对应式子的值,即可得到答案.5.B【解答】A、一张A4纸大约0.1mmB、姚明身高226cmC、五层楼房高约15mD、珠穆朗玛峰的高度8844m所以最接近于 的是姚明的身高,故答案为:B【分析】分别估算出四个选项的高度,然后找出与最接近的即可.6.C【解答】解:A、∵,,∴≠,∴A不符合题意;B、∵,,∴≠,∴B不符合题意;C、∵,,∴=,∴C符合题意;D、∵,∴≠,∴D不符合题意;故答案为:C.【分析】先将各选项分别化简,再比较大小即可.7.C【解析】①a,b互为相反数时,绝对值也相等,负数没有平方根,故①错误;②当a,b都为负数时,两个负数相比较,绝对值大的反而小,故②错误;③a=-b,则a,b互为相反数,则平方数相等,故③正确;故选:C.8.C【解答】解:∵ ,∴最大的数是 ,最小的是 ,∴它们的和为: ;故答案为:C.【分析】先判断,求出最大和最小的值,再相加即可。9.C10.A【分析】先根据有理数的乘方法则化简,再根据实数的大小比较法则比较即可.【解答】∵,,,∴故选A.【点评】计算题是中考必考题,一般难度不大,要特别慎重,尽量不在计算上失分.11.-1【解答】解:由 |a+3|+(b-2)2=0 ,可得a+3=0,解得a=-3;b-2=0,解得b=2;∴a+b=-3+2=-1∴(a+b)2023 ==-1故答案为:-1.【分析】根据绝对值的非负性和偶次幂的非负性,可以解得a和b的值;根据幂指数的性质,复数的奇数次幂仍然是负数.12.13.1【解答】解:∵|a+1|+(b-2020)2=0,∴a+1=0,b-2020=0,∴a=-1,b=2020,∴,故答案为:1.【分析】根据绝对值及偶次方的非负性的应用,利用绝对值及偶次方的非负性,求得a=-1,b=2020,将其代入中,进行计算,即可求出结论.14.8【解答】解:根据题意得m=2,n+2=5,∴n=3,∴mn=23=8.故答案为:8.【分析】根据题意可得-ambn+2与a2b5是同类项,所谓同类项,就是所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的项,据此得m=2,n+2=5,求解可得n的值,然后根据有理数的乘方法则进行计算.15.16.22023【解答】解:因为同底数幂的乘法法则为am×an=am+n(a≠0,m、n为整数),所以(-2)2024可变形为(-2)2024=(-2)2023×(-2),所以(-2)2024+(-2)2023=(-2)2023×(-2)+(-2)2023,提取公因式(-2)2023后可得原式=(-2)2023×(-1),根据负数的奇次幂是负数可得(-2)2023×(-1)=-22023×(-1)=22023.故答案为:22023.【分析】本题主要考查有理数的乘方以及提公因式法,可根据同底数幂的乘法法则对原式进行变形,然后提取公因式进行计算.17.(1)解:原式=-12-5-14+39=-31+39=8;(2)解:原式=- × × =- ;(3)解:原式=-4-(-8) + =-4+24+18=38;(4)解:原式=500×(-15)- ×(-15)=-7500+9=-7491.【分析】(1)先写成省略括号的和的形式,再将负数和负数相加,正数和正数相加,然后算出结果。(2)第一步将除法转化为乘法,带分数化成假分数,再根据有理数的乘法法则进行计算即可。(3)运算顺序:先算乘方运算,再算乘法运算,最后算加减法。注意:负数的偶次方为正,负数的奇次方为负,-22=-4。(4)499 最靠近的整数是500,因此将 499转化为500-,再利用乘法分配律计算即可。18.解:32=9,(﹣2)3=﹣8,|﹣ |= ,﹣ 、0、﹣(﹣3)=3、﹣1.5,如图.【分析】根据乘方的意义,绝对值的性质、相反数的意义,可化简各数,根据正数大于零、负数小于零,可得答案.19.(1)解:若以C为原点,∵AB=2,BC=1,∴B表示﹣1,A表示﹣3,此时,p=(﹣3)+(﹣1)+0=﹣4;(2)解:设B对应的数为x,∵AB=2,BC=1,则A点表示的数为x﹣2,C表示的数为x+1,p=x+x+1+x﹣2=﹣1;x=0,则B点为原点,∴A表示﹣2,C表示1;(3)解:如图所示:故﹣2<(﹣1)3<0<|﹣0.5|<1.【分析】(1)由以点C为原点,可得点B表示-1,点A表示-3,进而得到P的值;(2)根据p的值确定点B为原点,进而得到点A表示-2,点C表示1;(3)先把各个数在数轴上画出表示出来,根据数轴上的数左边的数总是小于右边的数,即可把各个数按由小到大的顺序“<”连接起来.20.(1),(2)为16或32时,两点相距40个单位长度21.(1)1,,,0(2)022.(1)(2)(3)23.(1)225(2)(3)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览