资源简介 / 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年七年级上册数学单元考点培优华东师大版(2024)第2章 整式及其加减 2.4 整式的加减学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列运算正确的是( )A.x2+x3=x5 B.(﹣2a2)3=﹣8a6C.x2 x3=x6 D.x6÷x2=x32.下列算式中,计算结果等于的是( )A. B. C. D.3.下列各式中是同类项的为( )A.和 B.和C.和 D.和4.下列运算正确的是( )A. B.C. D.5.下列计算正确的是( )A.4a-2a=2 B. C. D.6.下列计算正确的是( )A.2×3=6× B.﹣(﹣a+1)=a﹣1C.3m2﹣m2=3 D.(﹣)2=﹣37.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为a (cm),宽为b (cm))的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是( )A.4a (cm) B.4b( cm) C.2(a+b)(cm) D.4(a-b)(cm)8. 如图,圆的面积为 2 008,五边形的面积为2 022,两个图形叠放在一起,两个阴影部分的面积分别为a,b,则b-a的值为 ( )A.2015 B.15 C.14 D.139.下列运算正确的是( )A. B.C. D.10.在,,,.,中,负数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题11.如果关于x的式子与的和不含项,则这两个式子的和为 .12.若单项式与的和仍是单项式,则 .13.已知 xn﹣my4与﹣x3y2n是同类项,则mn= .14.某同学在计算多项式A乘时,因抄错运算符号,算成了加,得到的结果是,那么正确的计算结果是 .15.有下列运算:① .其中正确的是 (填序号).16.如图,点O为原点,A、B为数轴上两点,,且,点P从点B开始以每秒4个单位的速度向右运动,当点P开始运动时,点A、B分别以每秒5个单位和每秒2个单位的速度同时向右运动,设运动时间为t秒,若的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则 .三、计算题17.已知:,.(1)计算:;(2)若的值与y的取值无关,求x的值.四、解答题18.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试化简下式:|a﹣c|﹣|a﹣b|﹣|b﹣c|+|2a|.19.笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元.小红买4本笔记本,2支圆珠笔;小明买5本笔记本,3支圆珠笔.买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少钱?20.为了更好保护自己,嘉嘉买5个口罩和2个医用普通口罩,淇淇买2个口罩和5个医用普通口罩,已知每个口罩的价格为a元,每个医用普通口罩的价格为b元.(1)用含a、b的式子表示嘉嘉买口罩的总花费;(2)若每个口罩的价格比医用普通口罩贵3元,求嘉嘉比淇淇多花多少钱?21.小睿同学在做一道改编自课本上的习题时,解答过程如下:计算:. 解:原式 第一步 第二步 第三步(1)小睿同学的解答正确吗 如果正确,给出各步计算的依据;如果不正确,请给出正确的计算过程.(2)当时,求此代数式的值.22.粒子加速器是人类探索和理解微观世界的重要工具(如图1所示).通过加速粒子到极高的速度,科学家们能够研究物质的深层结构和基本粒子的性质,从而增进对自然界基本规律的认识.粒子加速器是一种使带电粒子速度增加的装置,它仅作用于带电粒子,对于不带电的粒子没有加速作用.图2为粒子加速器示意图,当带电粒子穿过加速器(加速器宽度可忽略不计)时,其运动速度将迅速变成原来的5倍(速度变化的时间忽略不计).如图3所示,在数轴的原点处放置了一台粒子加速器,点22处放置了一块挡板,当粒子碰撞到挡板后,立即以原速反弹.带电粒子位于数轴上A点,不带电粒子位于数轴上点.,分别为A,对应点的值,满足为三次三项式.(1)求线段的长度;(2)两粒子在数轴上同时开始运动,从点以每秒1个单位长度的速度向右运动,从点以每秒3个单位长度的速度向右运动.设为粒子的运动时间,为两粒子第一次相遇的时刻,,分别为时刻时,在数轴上所对应的点.①求的值并求出此时对应点所表示的数.②当时,判断的值是否会发生变化.如果不会变化,求出该值;如果会变化,请说明理由.(3)当与的距离为2时,求的值.23.如图:在数轴上 点表示数, 点表示数, 点表示数, 是最小的正整数,且, 满足.(1)若将数轴折叠,使得 点与 点重合,则点 与数 表示的点重合.(2)若点,, 在数轴上同时开始运动,点 以每秒 个单位长度的速度向左运动,点 和点 分别以每秒 个单位长度和 个单位长度的速度向右运动,假设 秒钟过后,若点 与点 之间的距离表示为,点 与点 之间的距离表示为.请表示出,(用含 的代数式),同时 的值是否随着时间 的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.参考答案及试题解析1.B【解答】解:A、不是同类项,不能合并,此项错误;B、此项正确;C、x2 x3=x5,此项错误;D、x6÷x2=x4,此项错误.故答案为:B.【分析】整式加法的实质就是合并同类项,所谓同类项就是所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的项,同类项与字母的顺序没有关系,与系数也没有关系,合并同类项的时候,只需要将系数相加减,字母和字母的指数不变,但不是同类项的一定就不能合并,从而即可判断A;由积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘即可判断B;根据同底数幂的乘法,底数不变,指数相加即可判断C;根据同底数幂的除法,底数不变,指数相减即可判断D.2.B3.D4.B【解答】解:A、,A不符合题意;B、,B符合题意;C、,C不符合题意;D、,D不符合题意;故答案为:B.【分析】根据合并同类项、幂的乘方、同底数幂的乘法、立方根、完全平方公式进行运算即可求解。5.C【解答】解:A、4a-2a=2a,故A不符合题意;B、a8÷a4=a4,故B不符合题意;C、a2·a3=a5,故C符合题意;D、(b2)3=b6,故D不符合题意;故答案为:C【分析】利用合并同类项是把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变,可对A作出判断;利用同底数幂相除,底数不变,指数相减,可对B作出判断;利用同底数幂相乘,底数不变,指数相加,可对C作出判断;利用幂的乘方法则,可对D作出判断.6.B【解答】解:A、2×3=6×=18,本选项错误;B、﹣(﹣a+1)=a﹣1,本选项正确;C、3m2﹣m2=(3﹣1)m2=2m2,本选项错误;D、=(﹣)×(﹣)=3,本选项错误,故选B.【分析】A、利用二次根式的乘法法则计算后即可作出判断;B、利用去括号法则,括号前面是负号,去掉负号和括号,括号里边各项都变号,化简后即可作出判断;C、根据合并同类项法则:只把系数相加减,字母和字母的指数不变,计算后即可作出判断;D、根据任意数的平方都等于非负数,即可判断此选项错误.7.B【解答】设小长方形卡片的长为xcm,宽为ycm,根据题意得:x+2y=a,则图②中两块阴影部分周长和是2a+2(b-2y)+2(b-x)=2a+4b-4y-2x=2a+4b-2(x+2y)=2a+4b-2a=4b(cm).故答案为:B【分析】设小长方形卡片的长为xcm,宽为ycm,根据题意得:x+2y=a,根据矩形的周长的计算方法,利用正数加减法法则即可算出答案。8.C【解答】解:由图可得,2008-a=2022-b,化简,得:b-a=14,故答案为:C.【分析】根据图形可知:2008-a=2022-b,然后整理,即可得到b-a的值.9.D【解答】解:A、 ,故A不符合题意;B、 ,故B不符合题意;C、 ,故C不符合题意;D、 ,故D符合题意。故答案为:D。【分析】A、合并同类项的时候,只把系数相加减,字母和字母的指数都不变,所以 ≠4,故A不符合题意;B、幂的乘方,底数不变,指数相乘,所以 ≠a5,故B不符合题意;C、利用完全平方公式展开后应该是一个三项式,首平方、尾平方、积的2倍放中央,所以 ≠x2+y2 ,故C不符合题意;D、括号外边是负号,去掉括号和负号,括号里面的各项都改变负号,所以 ,故D符合题意。10.C【解答】 ; ;;;;。故答案选C.【分析】本题主要考查的是相反数的意义和绝对值的性质,熟练掌握相反数的意义和绝对值的性质是解题的关键.11.12.13.-2【解答】解:∵ xn-my4与-x3y2n是同类项,∴ ,解得: ,∴mn=-1×2=-2,故答案为:-2.【分析】根据同类项的定义,含有相同的字母,相同字母的指数相同,即可列出关于n和n的方程组,解之求得m和n的值,代入计算可得.14.【解答】解:由题意可知多项式A为,∴.故答案为:【分析】由题意可得多项式A为x2-4x+1-2x2=-x2-4x+1,则A×2x2=(-x2-4x+1)×2x2,然后根据单项式与多项式的乘法法则进行计算.15.②【解答】解:①(-x2)3=-x6,故原计算错误;①不符合题意;②3xy-3yx=0,故原计算正确;②符合题意;③3100×(-3)100=3200,故原计算错误;③不符合题意;④m·m5·m7=m13,故原计算错误;④不符合题意;⑤3a4+a4=4a4,故原计算错误;⑤不符合题意;⑥(x4)2=x8,故原计算错误;⑥不符合题意;故答案为:②.【分析】根据积的乘方:先把积中的每一个因数分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方:幂的乘方,底数不变,指数相乘;合并同类项的法则:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项;同底数幂相乘的性质:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;对各小题进行计算,即可求解.16.2.5或5.517.(1)解:∵,,∴==;(2)解:,由(1)可知:=(5x+3)y-,∵的值与y的取值无关,∴,解得:.【分析】(1)将A、B的式子代入中,利用去括号、合并同类项即得结论;(2)先化简原式=,利用(1)的结论及原式的值与y的取值无关,可得,解之即可.(1)解:==;(2)解:,∴由(1)可知:,∵的值与y的取值无关,∴,解得:.18.解:由图可知:c<a<0<b,则有a﹣c>0,a﹣b<0,b﹣c>0,2a<0,|a﹣c|﹣|a﹣b|﹣|b﹣c|+|2a|,=(a﹣c)﹣(b﹣a)﹣(b﹣c)+(﹣2a),=a﹣c﹣b+a﹣b+c﹣2a,=﹣2b.故答案为:﹣2b.【分析】先根据数轴确定出a、b、c的正负情况以及绝对值的大小,然后去掉绝对值号,再进行计算即可求解.19.解:根据题意得:小红共花费:(元),小明共花费:(元),则小红和小明一共花费:(元),答:小红和小明一共花费元.【分析】根据题意列出代数式,再相加即可。20.(1)元(2)嘉嘉比淇淇多花9元21.(1)解:不正确.原式;(2)解:当时,原式.【分析】(1)先去括号,再合并同类项即可;(2)将a的值代入计算即可.22.(1)解:∵为三次三项式,∴,解得:,∴A,表示的数为10,,∴线段的长度为.(2)解:①为两粒子第一次相遇的时刻,则粒子还没有到达点P,由题意可得:,解得:.此时,、表示的数为,②的值不发生变化.∵,即∴粒子还没有到达点P,∴表示,表示,∴,,当在的右侧时,,,∴.(3)解:∵A,表示的数为10,,∴从A点以每秒1个单位长度的速度向右运动,表示的数为,经过到挡板,.被弹回后经过22秒到达O点,当时,表示的数为,到达O点时速度变为每秒5个单位长度的速度,当时,表示的数为;∵从点以每秒3个单位长度的速度向右运动.∴经过秒到达挡板,∴当时,表示的数为,被弹回,即时,表示的数为,①当时,;则当时,,解得:;当时,,解得:;②当时,.当时,,解得:(舍弃);当时,,解得:;③当时,,解得:(舍弃);④当时,;当时,,解得:;当时,,解得:.综上,当t为8或10或11或58或60时,与的距离为2.【分析】(1)先根据多项式的定义,得到,求得的值,确定A,表示的数为10、,然后根据数轴上两点间的距离公式,即可解答;(2)①根据数轴上的动点问题,列出一元一次方程,求得的值,即可求解;②先根据分别表示出表示,表示,得到,,求得的值,得到答案;(3)根据题意,得到经过秒到达挡板,分,,和,四种情况表示出,结合,列出方程,即可得到答案.(1)解:∵为三次三项式,∴,解得:,∴A,表示的数为10,,∴线段的长度为.(2)解:①为两粒子第一次相遇的时刻,则粒子还没有到达点P,由题意可得:,解得:.此时,、表示的数为,②的值不发生变化.∵,即∴粒子还没有到达点P,∴表示,表示,∴,,当在的右侧时,,,∴.(3)解:∵A,表示的数为10,,∴从A点以每秒1个单位长度的速度向右运动,表示的数为,经过到挡板,.被弹回后经过22秒到达O点,当时,表示的数为,到达O点时速度变为每秒5个单位长度的速度,当时,表示的数为;∵从点以每秒3个单位长度的速度向右运动.∴经过秒到达挡板,∴当时,表示的数为,被弹回,即时,表示的数为,①当时,;则当时,,解得:;当时,,解得:;②当时,.当时,,解得:(舍弃);当时,,解得:;③当时,,解得:(舍弃);⑤当时,;当时,,解得:;当时,,解得:.综上,当t为8或10或11或58或60时,与的距离为2.23.(1)(2)解:∵点 以每秒 个单位长度的速度向左运动,点表示的数为,∴点表示的数为,∵点 以每秒 个单位长度向右运动,点表示的数为,∴点表示的数为,∵点以每秒 个单位长度的速度向右运动,点表示的数为,∴点表示的数为,∴,,∵,,∴,故答案为:AB =3t+3;BC=2t+6; 3BC-2AB的值不会发生改变,值为12.【解答】(1)解:∵, 满足,且,a+2=0,c-7=0,解得:,,∴点表示的数为,点表示的数为,∵点A与点C重合,∴的中点表示的数为,∵是最小的正整数,∴,即点表示的数为,∴点到的中点的距离为,且在左侧,∴点重合的数为:.故答案为;【分析】(1)根据绝对值的非负性及平方的非负性可得关于a、c的方程,解方程可求得a、c的值,由A、C重合可得AC的中点坐标,由b是最小的正整数可求得b的值,然后根据数轴上两点间的距离即可求解;(2)根据的运动方向可将用含t的代数式表示出来;然后根据去括号法则"括号前面是“+”号,去掉括号不变号;括号前面是“-”号,去掉括号全变号。"和合并同类项法则"合并同类项法则:把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变"计算可求出3BC-2AB的值,结合计算结果即可判断求解.(1)解:∵, 满足,∴,,∴点表示的数为,点表示的数为,∴的中点表示的数为,∵是最小的正整数,∴,即点表示的数为,∵点到的中点的距离为,且在左侧,∴点重合的数为,故答案为;(2)解:∵点 以每秒 个单位长度的速度向左运动,点表示的数为,∴点表示的数为,∵点 以每秒 个单位长度向右运动,点表示的数为,∴点表示的数为,∵点以每秒 个单位长度的速度向右运动,点表示的数为,∴点表示的数为,∴,,∵,,∴,21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览