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Starter Unit 1 Hello!
（2024）新人教版英语七年级上基础课课练
一、单项选择
1．________ should work hard to make China stronger and stronger.
A．Everyone B．Someone C．No one D．Anyone
2．下列字母中含有相同元音音素的一项的是：________
A．I H R B．O P Q C．T W L D．F M X
3．下列均含有/i:/的发音的一项是：________
A．C V P B．U W J C．N S Y D．E P O
4．My name is Jack Smith and my friends often ________ me Jack.
A．read B．spell C．call D．say
5．—________ your name
—Alice Brown.
A．What’s B．How’s C．How do you spell D．How does
6．英语中有两个字母可以独立成词，它们分别是 ________ 和 ________，其中 ________ 作为单词时，要大写。
A．O; A; A B．O; A; O C．A; I; I D．A; L; L
7．________ 表示“中华人民共和国”。
A．CD B．UN C．PRC D．VR
8．—That’s the ________.
—Oh! Let’s go to class.
A．time B．name C．bell D．unit
9．He needs _________ a dictionary in the store.
A．buy B．buying C．buys D．to buy
10．—How ________ you
—I ________ fine, thanks.
A．am; are B．am; am C．are; am D．are; are
11．—What are you doing now
— I’m just watching a music show.
A．I’m not sure. B．What about you
C．Not much. D．Pretty good.
12．—How’s it going with you
—________.
A．I don’t like it B．I’m studying
C．Not bad D．The same to you
13．— ________
—G-R-E-E-N.
A．What’s your last name B．What color is it
C．What’s this D．How do you spell it
14．This is ________ sister. ________ name is Alice.
A．my; Her B．my; She C．I; Her
15．My name is ________.
A．Helen Miller B．Tengfei Wang C．Brown Peter D．Miller Ella
二、根据句子意思及首写字母，写出单词。
16．Good m , Ella.
17．M I have your name
18．—H are you
—I’m fine, thanks.
19．My English n is Jessica.
20．Do you like to read or w stories Come and join us—The reading club!
21．My name is Sandy. I like dancing. And I like singing t .
22．Listen! The b is ringing (响). Let’s go into the classroom!
23．We promise (许诺) to learn English and o subjects well at school.
24． I m my classmates every morning on my way to school.
25．—How do you s your English name, please —D-A-N-I-E-L, Daniel.
26．We make up a c in our English class every day.
27．You can c me Lily.
28．— How do you g people in your country (国家)
— By saying “Hello!”.
29．Our second lesson s at 9: 00 in the morning.
30．—W your name
—Li Yuhua. Just call me Yuhua.
三、用所给词的适当形式填空。
31．The lions (be) sleeping now. Don’t make noise.
32．Where (be) A
33．Sally likes travelling. She (go) to many beautiful places every year.
34．David is a kind boy, and he always helps (we) in need.
35．Zoe is good at singing. And she (have) a show for you.
36． (this) are my friends, and we’re so happy to come here.
37．May I (come) in
38． (do) she like English
39．Where is (you) CD
40．Some English (dictionary) are in the bag.
四、按要求完成句子
41．Our class teacher is Miss Li. (对画线部分提问)
your class teacher
42．You can call me Emma. (对画线部分提问)
I call you
43．I have a basketball. （对画线部分提问）
have
44．It’s a blue flower. （对划线部分提问）
the flower
45．我们去上课吧。
go to class.
46．你能拼写一下“lake”这个单词吗？
you the word “lake”
47．到上课的时间了。
It’s time .
48．下午好，戴尔！
, Dale!
49．It’s a radio. (改为复数句)
.
50．Is this his jacket (改为肯定陈述句)
his jacket.
五、补全对话（有一项多余）
A: Hello! I’m John Smith. 51
B: 52 My name is Ann Green.
A: 53
B: A-N-N, Ann. G-R-E-E-N, Green.
A: Thank you, Ann. Nice to meet you.
B: 54
A: Oh, class begins. Goodbye, Ann!
B: 55
A．How do you spell it, please
B．Hello, John!
C．What’s your name
D．Lily is over there.
E．Goodbye, John!
F．Nice to meet you, too.
六、阅读理解
Good morning! My name is Helen Green. I’m 11 years old. I’m in No. 2 Middle School. My telephone is red. And my telephone number is 158-978.
Hi! I’m Zhang Li. My English name is Jenny. I’m 12 years old. I’m in Beijing, China. I’m in PEP Middle School. Tina is my friend. She is in my school, too. Her telephone number is 258-975.
Hello! My first name is Dale. My last name is Brown. I’m 12 years old. I’m in Green Middle School. My friend is Jack Miller. He is not in my school. He is in Sunshine Middle School. His telephone is black. His telephone number is 589-789.
56．Helen’s last name is ________.
A．Brown B．Smith C．Green D．Miller
57．Jenny’s friend is ________.
A．Gina B．Dale C．Jack D．Tina
58．Tina is in ________.
A．No. 2 Middle School B．PEP Middle School
C．Green Middle School D．Sunshine Middle School
59．Jack’s telephone number is ________.
A．158-978 B．258-975 C．589-789 D．589-798
60．Which of the following is TRUE(下列哪一项是正确的)
A．Helen’s telephone is black. B．Jenny and Dale are 12 years old.
C．Jack Miller is Zhang Li’s friend. D．Dale and Jack Miller are in the same school.
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
一、1．A
分析：句子意思：每个人都应该为了让中国变得越来越强而努力奋斗。
考查复合不定代词辨析。Everyone每个人；Someone某人；No one没有人；Anyone任何人。根据“…should work hard to make China stronger and stronger.”可知，此处指“每个人”都应该为让中国变得越来越强而努力奋斗。因此选A。
2．D
分析：句子意思：下列字母中含有相同元音音素的一项的是：F M X。
考查字母的发音。根据I的发音是[ai] ；H的发音是[eit∫]；R的发音是[a: ]；O的发音是[ u]；P的发音是[pi: ]；Q的发音是[kju: ]；T的发音是[ti: ]；W的发音是[ d blju:]；L的发音是[el]；F的发音是[ef]；M的发音是[em]；X的发音是[eks]可知，F M X均含有元音音素/e/。 因此选D。
3．A
分析：句子意思：下列均含有/i:/的发音的一项是：C V P。
考查语音知识。C /si:/，V /vi:/，P /pi:/，U /ju:/，W / d blju:/，J /d e /，N /en/，S /es/，Y /wa /，E /i:/，P /pi:/，O /o /。根据音标可知，A选项均含有/i:/的发音。因此选A。
4．C
分析：句子意思：我的名字叫杰克·史密斯，我的朋友们经常叫我杰克。
考查动词辨析。read读；spell拼写；call叫；say说。根据“me Jack”可知是叫我杰克。因此选C。
5．A
分析：句子意思：——你的名字叫什么？——Alice Brown。
考查特殊疑问句。What’s……是什么；How’s……是怎么样的；How do you spell你如何拼写；How does怎么样。根据“Alice Brown.”可知，问句是在问姓名。所以用特殊疑问句“What’s your name/May I have your name ”来提问。因此选A。
6．C
分析：句子意思：英语中有两个字母可以独立成词，它们分别是A和I，其中I作为单词时，要大写。
考查字母。在英语中，字母A和I可以独立成词，A表示“一”，是不定冠词；I表示“我”，作为单词时要大写。因此选C。
7．C
分析：句子意思：PRC表示“中华人民共和国”。
考查缩写词。CD磁带；UN联合国；PRC中华人民共和国；VR虚拟现实。结合选项可知，PRC表示“中华人民共和国”。因此选C。
8．C
分析：句子意思：——铃声响了。——哦！我们去上课吧。
考查名词辨析。time时间；name名字；bell铃声；unit单位。根据“Let’s go to class.”可知是上课铃声响了。因此选C。
9．D
分析：句子意思：他需要在商店里买一本词典。
考查动词不定式的用法。“need to do sth.”意为“需要做某事”，need作为实意动词用法，因此选D。
10．C
分析：句子意思：——你好吗？——我很好，谢谢。
考查be动词。问句中主语为you，be动词应为are；答语中主语为I，be动词应为am。因此选C。
11．C
分析：句子意思：——你正在做什么？——没什么。我只是在看音乐节目。
考查情景交际。I’m not sure.我不确定；What about you 你呢；Not much.没什么；Pretty good.相当好。根据“I’m just watching a music show.”可知，此处表示“没什么”。因此选C。
12．C
分析：句子意思：——你最近怎么样？——还不错。
考查情景交际。I don’t like it我不喜欢它；I’m studying我在学习；Not bad还不错；The same to you你也是。根据“How’s it going with you ”可知，空格处应回答自己最近的情况。因此选C。
13．D
分析：句子意思：——你怎么拼它？——G-R-E-E-N。
考查情景交际。What’s your last name你姓什么；What color is it它是什么颜色的；What’s this这是什么；How do you spell it你怎么拼写它。根据“G-R-E-E-N.”可知，询问怎么拼写。因此选D。
14．A
分析：句子意思：这是我的妹妹。她的名字叫Alice。
考查代词辨析。my我的，形容词性物主代词；Her她的，形容词性物主代词；She她，主格；I我，主格。根据“sister”可知，第一空应用形容词性物主代词my来修饰，排除选项C；根据“... name is Alice.”可知，第二空应用形容词性物主代词her来修饰。因此选A。
15．A
分析：句子意思：我的名字是 Helen Miller。
考查人名的书写规则。Helen Miller，符合英文姓名书写规则；Tengfei Wang不符合中国姓名书写规则，中国名字应该是姓在前名在后，所以应是Wang Tengfei；Brown Peter不符合英文姓名书写规则，英文姓名书写规则是名在前，姓氏在后，“Brown”是英文名中常见姓氏，所以应是Peter Brown；Miller Ella不符合英文姓名书写规则，英文姓名书写规则是名在前，姓氏在后，“Miller”是英文名中常见姓氏，所以应是Ella Miller。因此选A。
二、16．(m)orning
分析：句子意思：Ella，早上好。根据“Good”和首字母提示可知，是早上好，morning“早上”，因此填(m)orning。
17．(M)ay
分析：句子意思：我可以知道你的名字吗？根据首字母提示及“I have your name”可知，此处指的是may“可以”，征求同意，因此填(M)ay。
18．(H)ow
分析：句子意思：——你好吗？——我很好，谢谢。空缺处是询问对方的身体状况，正确的问候语是“How are you "，符合回答“I’m fine, thanks.”的情景。因此填(H)ow。
19．(n)ame
分析：句子意思：我的英文名是Jessica。根据“My English ... is Jessica.”和首字母可知Jessica是英文名。name“名词”，且此处是单数。因此填(n)ame。
20．(w)rite
分析：句子意思：你喜欢读或者写因此事吗？来并且加入我们吧！——阅读俱乐部。根据首字母以及read可知是写，write“写”。因此填(w)rite。
21．(t)oo
分析：句子意思：我的名字叫桑迪。我喜欢跳舞。我也喜欢唱歌。根据“I like dancing. And I like singing...”及结合首字母可知，此处指也喜欢唱歌，too表示“也”。因此填(t)oo。
22．(b)ell
分析：句子意思：听！铃响了。我们去教室吧！根据“is ringing”可知是铃声响了，bell“铃”，根据“is”可知，此处用名词单数。因此填(b)ell。
23．(o)ther
分析：句子意思：我们许诺在学校学好英语和其他科目。根据“English and…subjects”可知是学习英语和其他科目，用other表示“其他的”，修饰名词subjects。因此填(o)ther。
24．(m)eet
分析：句子意思：我每天早上在上学的路上都会遇到我的同学。根据“my classmates every morning on my way to school”可知，此处表示我每天早上在上学的路上都会遇到我的同学，结合首字母，动词meet“遇见”符合语境，结合every morning可知，句子用一般现在时，主语为第一人称，因此填动词原形。因此填(m)eet。
25．(s)pell
分析：句子意思：——请问你的英文名字怎么拼？——D-A-N-I-E-L, Daniel。根据“D-A-N-I-E-L, Daniel.”和首字母提示可知，此处询问如何拼写名字，spell“拼写”，动词，助动词do后接动词原形。因此填(s)pell。
26．(c)onversation
分析：句子意思：我们每天在英语课上进行对话。根据“We make up a…in our English class every day.”及首字母提示可知，此处表达“对话”应用名词conversation，结合空前的a可知应用名词单数形式。因此填(c)onversation。
27．(c)all
分析：句子意思：你可以叫我莉莉。根据“You can…me Lily.”可知，此处应用动词call，表示“称呼”，情态动词can后用动词原形。因此选(c)all。
28．(g)reet
分析：句子意思：——你们国家的人是如何打招呼的？——通过说“你好！”。根据“By saying ‘Hello!’.”可知，这是打招呼。greet“打招呼”，空前有助动词do，动词用原形。因此填(g)reet。
29．(s)tarts
分析：句子意思：我们的第二节课在早上9点开始。根据“at 9: 00 in the morning”和首字母s可知，上午9点，应是开始上课，start“开始”，主语our second lesson是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式，因此填(s)tarts。
30．(W)hat’s
分析：句子意思：——你叫什么名字？——李玉华。叫我玉华就行。根据“Li Yuhua”可知，此处是问对方叫什么名字，句型为“What’s your name ”。因此填(W)hat’s。
三、31．are
分析：句子意思：狮子们现在正在睡觉。不要发出噪音。分析句子可知，句子时态为一般现在时，主语是the lions，谓语动词用复数。因此填are。
32．is
分析：句子意思：A在哪里？根据语境可知，原句是一般现在时，主语A是单数，be动词用is。因此填is。
33．goes
分析：句子意思：萨莉喜欢旅行。她每年都去许多美丽的地方。go“去”。根据“likes”和“every year”可知，句子为一般现在时，由于主语She为三单，因此此处应用动词的三单形式goes。因此填goes。
34．us
分析：句子意思：大卫是一个善良的男孩，他总是帮助有需要的我们。根据所给词可知，we“我们”，主格人称代词，又根据分析句子“he always helps …in need.”可知，该句缺宾语，所以此处应该填入we的宾格人称代词us。因此填us。
35．has
分析：句子意思：Zoe擅长唱歌。她给你准备了一场表演。描述事实，用一般现在时，主语第三人称单数，谓语动词用三单has。因此填has。
36．These
分析：句子意思：这些是我的朋友，我们很高兴来到这里。根据“my friends”和提示词汇可知，are后为复数，空处需填this的复数形式，these“这些”为this的复数形式，用来代替复数名词，句首首字母t需大写。因此填These。
37．come
分析：句子意思：我能进来吗？情态动词may后接动词原形，因此填come。
38．Does
分析：句子意思：她喜欢英语吗？结合语境，句子可用一般现在时，主语“she”是第三人称单数，此时助动词应用三单形式does。因此填does。
39．your
分析：句子意思：你的CD在哪里？you“你，你们”，人称代词主格或宾格，常作主语或宾语，空后CD是名词，此处用形容词性物主代词your，表示“你的CD”。因此填your。
40．dictionaries
分析：句子意思：一些英语词典在包里。dictionary“词典”，可数名词单数；根据“Some”可知，此处用名词复数。因此填dictionaries。
四、41． Who is
分析：句子意思：我们的班主任是李老师。划线部分是人物，疑问词用who，变疑问句时把be动词is放在主语之前，句首首字母要大写。因此填Who；is。
42． What can
分析：句子意思：你可以叫我艾玛。划线部分为姓名，询问称呼用what，原句含有情态动词can，改为特殊疑问句时将can放置于特殊疑问词后，句首单词首字母大写。因此填What；can。
43． What do you
分析：句子意思：我有一个篮球。此处对a basketball提问，是对事物提问，用疑问词what，主语I变为you，谓语have是实义动词，因此用助动词do，what引导的特殊疑问句的构成方法：What + 助动词 + 主语 + 动词+其他？因此填What；do；you。
44． What colour/color is
分析：句子意思：这是一朵蓝色的花。划线部分blue意为“蓝色的”。对其提问需用特殊疑问词组what colour/color，主语是第三人称单数flower，时态为一般现在时，be动词用is。因此填What；colour/color；is。
45． Let us
分析：让某人做某事：let sb do sth，根据汉语提示可知，句子是祈使句，动词原形开头，句首字母大写，let后面跟代词宾格，我们：us。因此填Let；us。
46． Can spell
分析：根据中英文提示可知，此处缺少can“能”，spell“拼写”，情态动词后接动词原形，因此填Can；spell。
47． for class
分析：It’s time for sth.“做某事的时间到了”，固定句型；class“上课”。因此填for；class。
48． Good afternoon
分析：下午好，用good afternoon表示，句首首字母大写。因此填Good；afternoon。
49． They’re radios
分析：句子意思：这是一台收音机。根据题干可知，改为复数句，将It’s改为They’re，表示“它们是”，将名词radio改为复数形式radios“收音机”。因此填They’re；radios。
50． This is
分析：句子意思：这是他的夹克衫吗？考查一般疑问句和陈述句的转换。分析句子可知，句子结构为“be动词+主语+表语”，一般疑问句将be动词提前，所以肯定陈述句需要将主语还原位置并大写其首字母，因此填This；is。
五、51．C 52．B 53．A 54．F 55．E
51．由答语“ My name is Ann Green.”可知，问句是在问对方叫什么名字，选项C“你叫什么名字？”符合情景。因此选C。
52．对话开头，John打招呼，并自报姓名，所以此处应表示已知对方姓名，并回复问候。选项B“你好，John!”符合情景。因此选B。
53．根据“A-N-N, Ann. G-R-E-E-N, Green.”可知，答语答语是Ann对自己名字的拼写，由此可知，前面是John要求Ann拼写其姓名。选项A“你怎样拼写名字？”符合情景。因此选A。
54．根据“Thank you, Ann. Nice to meet you.”可知，John说很高兴认识Ann，那么Anna也应该说很高兴认识John。选项F“我也很高兴认识你。”符合情景。因此选F。
55．根据“ Goodbye, Ann!”可知，John要跟Anna告别，那么Anna也应跟John告别。选项E“John，再见!”符合情景。因此选E。
六、56．C 57．D 58．B 59．C 60．B
56．细节理解题。根据“My name is Helen Green.”可知，Green是姓氏，因此选C。
57．细节理解题。根据“My English name is Jenny...Tina is my friend.”可知，Jenny的朋友是Tina，因此选D。
58．细节理解题。根据“I’m in PEP Middle School. Tina is my friend. She is in my school, too.”可知，Tina在PEP中学，因此选B。
59．细节理解题。根据“My friend is Jack Miller...His telephone number is 589-789.”可知，Jack的号码是589-789。因此选C。
60．细节理解题。根据“My English name is Jenny. I’m 12 years old”和“My first name is Dale. My last name is Brown. I’m 12 years old.”可知，Jenny和Dale都是12岁，因此选B。
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