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(共19张PPT)
第1课时 倍的认识和求一个数是另一个数的几倍
青岛版数学三年级上册课件
四、非遗文化进校园——解决问题
复习导入
谁能很快地说出每幅图有几个几？
（ ）个2
（ ）个4
2
2
今天我们要认识一个新朋友“倍”，它和“几个几”是很好的朋友，我们一起来学习有关它们的知识吧！
新知探究
“3倍”是什么意思？
我摆摆看。
我画一画。
男生：
女生：
3个2人
男生：
女生：
3个2人
我们说女生人数是男生的3倍。
三年级表演“抖空竹”的男生有
2人，女生人数是男生的3倍。
2人
2人
新知探究
一个数里面含有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。
“3倍”是什么意思？
4
4
圈一圈，
有（ ）个 2 根，
的根数
是 的（ ）倍。
新知探究
四年级表演“抖空竹”的女生有8人，男生有4人。
四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的几倍？
需要先梳理信息。
女生人数
男生人数
女生人数是男生的几倍？
新知探究
我摆摆看。
四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的几倍？
四年级表演“抖空竹”的女生有8人，男生有4人。
男生：
女生：
女生人数是男生的2倍。
新知探究
我画一画。
四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的几倍？
四年级表演“抖空竹”的女生有8人，男生有4人。
男生：
女生：
女生人数是男生的2倍。
求女生人数是男生的几倍，就是求8里面有几个4，用除法计算。
8÷4=2
新知探究
我在检验一下。
四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的几倍？
男生有4人，4的2倍是8，正好是女生人数，解答正确。
8÷4=2
答：四年级表演“抖空竹”
的女生人数是男生的2倍。
求一个数是另一个数的几倍，与以前学过的除法问题一样，就是求这个数里有几个另一个数，用除法计算。
“倍”只是表示两个量之间的
一种关系，不是一个单位名称，
因此不能加上“倍”字。
（倍）
当堂练习
1．下面的 中有几份 ，圈法正确的是哪个？在 里画“√”。
(1)
(2)
(3)
当堂练习
2．课间活动。
踢毽子的人数是跳绳的几倍？照样子 画一画。
求踢毽子的人数是跳绳的几倍，就
是求 ( )里面有几个( )，用
( )法计算，列式计算为( )。
答： ________________________。
20
5
除
20÷5＝4
踢毽子的人数是跳绳的4倍
当堂练习
3．
(1)鸭的只数是小鸡的几倍？
24÷8＝3 答：鸭的只数是小鸡的3倍。
(2)“24÷4＝6”表示的意思是( )。
A.小鸡的只数是鸭的6倍
B.鸭的只数是兔子的6倍
C.小鸡的只数是兔子的6倍
B
当堂练习
选自教材P33页“练习-应用”
1.圈一圈，填一填。
的个数是 的（ ）倍。
5
的个数是 的（ ）倍。
2
当堂练习
选自教材P33页“练习-应用”
2.看图列式计算。
绿纸条的长度是红纸条的几倍？ 的个数是 的几倍？
4 ÷ 2 2
=
12 ÷ 3 4
=
当堂练习
选自教材P34页“练习-应用”
3.学校传统艺术节目表演情况如下表：
（1）曲艺节目的个数是武术节目的几倍？
（2）戏剧节目的个数是武术节目的几倍？
（3）你还能提出什么问题？
节目类型 曲艺 武术 戏剧
个数 12 3 6
12÷3=4 答：曲艺节目的个数是武术节目的4倍。
6÷3=2 答：戏剧节目的个数是武术节目的2倍。
曲艺节目的个数是戏剧节目的几倍？
12÷6=2 答：曲艺节目的个数是戏剧节目的2倍。
当堂练习
选自教材P35页“练习-应用”
4.用“32÷4”讲一个与“倍”有关的数学故事。
星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了32个字，我写了4个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍吗？
课堂总结
倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
一个数里面含有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。
求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里面含有几个另一个数，用除法计算，一个数÷另一个数。
课外实践
读一读，想一想。
卫星是指按一定轨道绕行星运行的天体，地球的天然卫星是月球。地球质量约是月球质量的81倍。
身价倍增、信心百倍 、成倍增长、事半功倍、倍感亲切……
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
说一说信息中的“倍”分别表示什么意思。搜集这样的信息，与同学交流。
找一找有关“倍”的
词语和诗句，想想与
数学中的“倍”有什
么不同。
1.请完成教材第33-35页“练习-应用”的剩余题目。
2.请完成对应练习。
课后作业
谢谢

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