资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025年部编版新教材语文二年级上册第六单元复习课教案(适用课文:《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》)【学习目标】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。2.学习借助词句,了解课文内容。3.感受先贤、先辈心系百姓,无私奉献的精神,并由衷的产生敬意。【核心素养】学习借助词句,了解课文内容。【重难点】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。2.学习借助词句,了解课文内容。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《八角楼上》A.认识“楼、艰、斗”等16个生字,会写“楼、代、穿”等6个字,掌握“斗、觉”两个多音字。B.能用自己的话说说毛主席是怎样工作的,体会毛主席忘我工作的精神及其对革命做出的巨大贡献。) (2)《朱德的扁担》A.人物形象(以身作则、同战士们同甘共苦)的朱德B.本文主题本文讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事,赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质,表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。C.说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。(因为朱德同志工作异常辛劳,战士们心疼朱德,藏起朱德的扁担。朱德同志完全了解战士们关心、体贴自己的心情,但坚持以身作则,与战士们同甘共苦,这种精神感动了战士们。)(3)《难忘的泼水节》A.人物形象(敬爱、和蔼可亲、笑容满面、平易近人)的周总理B. 本文主题《难忘的泼水节》这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢天喜地过泼水节的故事,表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴,体现了总理和傣族人民心连心的感情。(4)《刘胡兰》A.认识“刘、兰、派”等15个生字,,会写“刘、反、村”等10个字。B.说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。C.提问:“我们现在的生活和刘胡兰的时代有什么不同?我们应该怎么做?”(5)日积月累(关于励志的名言)有志者事竟成——(后汉书)(只要有志气,有毅力,事情终究会成功。)志当存高远——(诫外甥书)(志:志向。存:怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。)有志不在年高——(传家宝)(指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。)三、反馈矫正,深化提高。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结,增强自信1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《冼星海在巴黎》,完成课后题。冼(xiǎn)星海在巴黎1929年,24岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子,守电话,抄乐谱,甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家赏识,他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1.课文一共有( )个自然段。(2.照样子,填空。((找)工作( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱3.用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。(五、评价检测1.为带点字选择正确的读音。(1)这家店铺(pū pù)门前铺(pū pù)的柏油路非常平常。(2)妈妈不断往我碗里盛(shènɡ chénɡ)饭,感觉(jué jiào)是怕我在外面吃不跑。2.读拼音,写汉字。(14分)(1)为了解决粮食问题,朱德和zhàn shì们一起chuān过大山去挑粮,山高lù陡,非常难走。大家心疼他,就把他的biǎn dān藏了起来。(2)大家听到周总lǐ要和大家一起过pō水节的xiāo xī非常高兴,cūn mín们纷纷赶来感受这个nán wànɡ的节日。3.读句子,体会加点词语在句中的意思。(1)每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。( )(2)敌人又威胁她说:“不说就打死你!” ( )4.选词填空。储备 储藏 (1)红军战士( )了足够的粮食。(2)小动物把过冬的粮食( )在洞里。敬爱 亲爱(3)我和( )的小伙伴一起度过快乐的节日。(4)大家看见了,越来越( )朱德同志。5.句子积累。(1) 事竟成。(2)志当 。(3)穷且益坚, 。【板书设计】借助词句,了解内容。【教学反思】21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览