统编版二年级语文上册期末情境素养测评卷(一)(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版二年级语文上册期末情境素养测评卷(一)(含答案)

资源简介

人教版二年级语文上册期末情境素养测评卷(一)
班级: 姓名: 学号:
亲爱的小朋友,转眼到了期末,学校开展了“云端中国行”综合性学习活动,让我们一起在活动中畅游祖国的大好河山吧!
第一部分 中国的样子
一、读地点名称,把加点字的读音补充完整。(6分)
二、祖国山河壮美,让我们一起去欣赏吧。(14分)
měi lì chuān hǎi
踏遍绿水青山,共绘画卷。山河壮阔,原野高山连绵,
chéng shì cūn míng shèng
乡各具风情。一步一景,探寻历史悠久的古迹,欣赏
sì jì fēng guāng chuān
不同的自然,宛如在云端越中华大地。
三、请佩戴好红领巾,观看升旗仪式。选一选。(12分)
1.给加点字选择正确的读音,打“ ”。(6分)
我们来到位于首都(dōu dū)北京的天安门广场, 面朝(zhāo cháo)东方, 看着国旗迎着朝(zhāo cháo)阳冉冉升起, 心情都(dōu dū)无比激动。我的眼前似(sì shì)乎浮现出了无数先烈英勇斗(dǒu dòu)争的画面。
2.不认识“佩”字,要先查部首 ,再查 画。( )(填序号)(2分)
①丿 7 ②亻 6 ③巾 4
3.国歌声中,国旗冉冉升起,我心中的( )汇成一句话:“祖国,我爱您!”(填序号)(2分)
①甜言蜜语 ②千言万语 ③豪言壮语
4.贝贝打算向奇奇借一支笔,记录自己的感受,她会怎么说呢 ( )(填序号)(2分)
①给我一支笔。 ②奇奇,把笔给我用一下。
③奇奇,我忘记带笔了,你可以借给我一支吗
第二部分 中国的语言
四、看图,将成语填在相应的括号里。(填序号)(8分)
①惊弓之鸟 ②狼吞虎咽③电闪雷鸣 ④风平浪静
五、给句子加上合适的标点。(6分)
1.你看□来洪江古商城游玩的人可真多啊□
2.2025年2月14日□第九届亚冬会在哈尔滨圆满闭幕□
3.中国载人月球车命名为“探索”□你知道这个名字的含义吗□
六、仿照例句,描绘看到的美丽风景。(9分)
例 细长的葫芦藤上挂着几个可爱的小葫芦。
1. 草原上开满了 野花。例 许许多多的树叶就像蝴蝶一样飘落下来。
2. 就像 。
例 天不过井口那么大,还用飞那么远吗
天不过井口那么大,不用飞那么远。
那么多星星,你怎么数得清呢
七、优美的风景里藏着的学问也不少。(16分)
1.漫游野外,我们探索着大自然的奥秘。(8分)
(1)种子传播:植物妈妈的 很多很多,不信你就 观察。那里有许许多多的 ,粗心的小朋友却 它。
(2)树木特点:银杏水杉 ,金桂开花
(3)气候特点:一九二九 ,三九四九 。
2.祖国山河辽阔多姿,这让我不由得想到风景名句“白马西风塞上, ”。清风与明月相伴,眼前的流水与远处的山峰相映成趣,正所谓:“ 本无价, 皆有情。”(3分)
3.古人用诗句记录了他们看过的风景。请你读一读,连一连。(5分)
第三部分 中国的精神
八、阅读短文,完成练习。(14分)
理想
老师问大家:“同学们,你们都有什么理想 ”
有的同学说:“我要当一名边防军人,手握钢枪,保卫祖国的边疆。”
有的同学说:“我要当一名医生,为病人解除病痛。”
有的同学说:“我要当一名画家,手挥彩笔,为人民描绘最美的图画。”
有的同学说:“我要当一名勘探(kān tàn)队员,为祖国发现更多的宝藏。”
“老师□您有什么理想□”同学们齐声问老师。
老师笑着说:“我的理想是努力使你们实现自己的理想。”
1.短文共有 个自然段,讲了 名同学的理想。(2分)
2.在短文中的“□”里填上合适的标点,再读一读。(2分)
3.“我要当一名勘探队员,为祖国发现更多的宝藏。”联系上下文,我猜加点词语“勘探”的意思是( )。(填序号)(2分)
①仔细寻找。 ②多方寻求答案;研究。 ③查明矿藏分布情况。
4.照样子,根据短文内容连一连。(6分)
5.仿照短文,写一写自己的理想。(2分)
我说:“我要当 , 为 。
第四部分 中国的“未来”
九、看图写话。(15分)
我们的身边处处有美景。请你仔细观察右边的图画,图中有哪些美景 图中都有谁 他们在做什么 他们又会说些什么呢 想一想,写一写。
期末情境素养测评(一)
一、ch ǐn ān uì r ōu
二、美丽 川 海 城市 村 名胜 四季风光 穿
三、 1. dū cháo zhāo dōu sì dòu2.② 3.② 4.③
四、③ ④ ① ②
五、 1., ! 2., 。 3.,
六、1.示例:广阔的 五颜六色的
2.示例: 洁白的云朵 一群在空中散步的绵羊
3.那么多星星,你数不清。
七、1.(1)办法 仔细 知识 得不到
(2)活化石 满院香
(3)不出手 冰上走
2.杏花烟雨江南 清风明月
近水远山
3.
八、1.7 4 2., 3.③
5.示例: 一名教师 祖国培养很多人才
九、示例: 野餐
这天,风和日丽, 阳光明媚。丁丁和小伙伴们来到郊外野餐。
这里树木茂盛,花红草绿,小河清清,群山连绵起伏。大家拿出准备好的食物,摆在野餐垫上,有又大又红的苹果、又香又软的面包、甜滋滋的蛋糕……丁丁看着眼前的美景,高兴地说:“这里真美啊!”他唱起了歌,林林拍着手,另外两个小伙伴也跟着唱了起来,连树上的小鸟都被这欢乐的气氛感染了。
就这样,他们度过了一个特别开心的上午。

展开更多......

收起↑

资源预览