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部编版道德与法治七年级上册第一课开启初中生活训练题（含答案）
选择题
1.2024年4月27日，广州市第四十一中学东校区在春光明媚中迎来了校园开放日暨社团文化展演。丰富多彩的社团活动吸引了初一学生及家长的参与。丰富多彩的社团活动( )
A.给我们提供了更多培养兴趣的平台
B.为我们打开了认识社会的大门
C.耽误学习，不利于个人的发展进步
D.能够带领我们探索新的知识领域
2．习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这样强调是因为这一阶段是( )
A.我们做好职业准备，为将来投身工作的重要准备期
B.我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
C.我们进行知识学习，为实现梦想打下坚实基础的阶段
D.我们拓展自己的交际范围，认识更多朋友的重要时期
3．“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”初中生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新起点上，我们应该( )
①探索新知，只当第一 ②在担当中历练，在尽责中成长
③树立目标，超越自我 ④把准人生方向，积极追求进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较乐观、积极向上的是( )
A.小硕：新环境、新起点，对新生活充满期待
B.小乐：课程好难啊，我恐怕学不好
C.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
D.小韩：周围都是陌生面孔，好郁闷
5．下面是中学生小哲对自己小学生活和初中生活的比较。从小哲的变化中我们可以看出
( )
小学 初中
不会做饭 会炒青菜了
不敢大声说话 是班干部，能主持班级会议
A.集体生活涵养了他健康的品格 B.他重新塑造了一个完美的自我
C.初中生活改变了他的兴趣爱好 D.他在初中生活中实现了自我超越
6.2023年9月8日，广东省教育万印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》，将“生涯规划”正式纳入初高中课程。通过课程学习，学生能正确认识自我，充分发掘潜能，科学规划学业和生活。下列对确立初中“生涯规划”认识正确的是( )
①有利于形成正确的理想信念和价值观 ②应当先确定个人发展目标
③要完全依靠老师的帮助设定发展目标 ④要制订行动方案并付诸“努力”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列图片是宇轩同学的初中生活剪影。由此，我们能够得出的结论是( )
A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B.初中阶段能够成就我们一切梦想
C.初中阶段知识的学习可有可无 D.初中阶段能塑造一个完美的“我”
8.在巴黎奥运会上，我国多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。“青春校园，豆蔻年华”，奥运健儿们最美的青春在中学度过，他们中很多人的梦想也源于初中。这说明初中阶段( )
A.对我们的人生具有独特的价值 B.能够帮助我们成就全部梦想
C.拉开我们认识外部世界的序幕 D.决定着每个人未来人生的价值
9.初中阶段是一段非常短暂的旅程，然而这一旅程对我影响至深，我的个性、气质、价值观乃至许多常识性的认知，都来自这个阶段。这表明( )
①初中阶段是价值观初步形成的时期 ②初中生活对我们来说意味着新的挑战
③人生只有初中阶段才有独特意义 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。初中阶段作为我们价值观初步形成的关键时期，我们应当( )
A.编织人生梦想，目标越远大越成功
B.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C.只求优异成绩，一心学习心无旁骛
D.塑造完美形象，务必做到十全十美
11.某校开展“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要( )
①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
12.下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是( )
板块一：谋定而后动，知止而有得
板块二：凡事预则立，不预则废
A.规划美好生活 B.确定兴趣爱好
C.自觉服务社会 D.发扬实干精神
13.小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们( )①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标②学不好的科目要尽早放弃，及时止损③要在老师的帮助下设定合理的发展目标④要做好初中生活规划，确定个人发展目标
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
14.同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有( )
①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要( )
①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
①② B.②③ C.①④ D.③④
16．欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这说明中学时代（ ）
①为我们的一生奠定重要基础
②对我们来说意味着新的目标和挑战
③带给我们的全是人生成长的美好回忆
④为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（ ）
①做好日常规划，养成良好习惯②坚持体育锻炼，强健自身体魄
③学会顺其自然，享受不劳而获④适时总结思考，不断提升自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．初中生活把我们带进一个崭新的天地，这意味着站在了新的起点上，面对各种挑战，我们需要（ ）
①激发潜能，超越自我②走自己路，开心就好
③认真学习，拒绝交流④珍视当下，把握机遇
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
19．我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该（ ）
①将努力落实到具体行动中，坚持不懈
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③把人生志向同祖国和人民联系在一起
④让父母给自己规划好未来的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．“有梦想，有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们（ ）
A．梦想总是高于现实，无法实现 B．少年有梦就应止于心动
C．要树立梦想并为之奋斗 D．梦想总是让我们遭遇重大挫折和失败
二、非选择题
21、材料 “两弹一星”功勋程开甲院士在刚上初中时还表现平平，第二学期开始，情况就发生了变化，尤其是数学和英语非常出色。经过数学老师的科学训练，他能将圆周率轻松自如地背诵到小数点之后60多位，并能对演算、推导和证明举一反三；他的英文启蒙老师爱生如子，这极大地激发了他学习英文的热情和兴趣。在秀州中学的6年里，程开甲看了大量的科学家传记，这些书让他增强了责任感和使命感。这些科学家追求真理、热爱祖国的精神，深深地感动了他，教育了他，对他的人生起了重要的作用。
（1）谈一谈初中生活给程开甲带来了哪些影响。
（2）初中生活给程开甲带来的影响说明了什么道理？
程开甲的事迹启示我们怎样面对自己的初中生活？
22、金色的九月，我们来到了憧憬的中学，开始了新的生活……学校教师中有许多高级教师、优秀班主任，还有获得多项市级以上表彰的优秀教师。学校有标准的理化生实验室、微机室、多媒体实验室、多媒体计算机综合教室等。
(1)请你说说初中阶段对我们的发展和成长有什么意义。
(2)请结合所学知识，说说新的学校生活会为我们的发展提供哪些机会。
23．“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始。
(1)进入中学，你都感受到了哪些“新” （写出四种即可）
(2)面对这些“新”,你打算怎么办
24、教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！
(1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？
请你分享自己的学习和生活规划。（家庭、学校、社会等至少三个方面)
答案
1-5ABDAD 6-10BAABB 11-15DACAB 16-20BBDBC
21、（1）①学习科学文化知识，为将来从事科学研究奠定了坚实的基础。②阅读科学家传记，增强了自身的责任感、使命感及爱国情感等。
（2）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
（3）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力成长为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
22、1））初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
(2)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
23、(1)新学校，新同学，新朋友，新的课程，新的集体，新的知识，新的教师，新的目标，新的自我，等等，合理即可。
(2)中学时代，我们站在新的起点上。成长中的每个阶段都有独特的意义。中学时代，是人生发展的新阶段，这段时间并不是很长，但可以为我们的一生奠定重要的基础。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。
24、(1)①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(2)①家庭：除学习外，积极参加一些力所能及的家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。②学校：努力学习科学文化知识,积极参加学校各项活动,锻炼自己各方面的能力。③社会：在节假日走进社会生活，热心公益，参与志愿服务活动，奉献社会。

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