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(共17张PPT)
北京版数学二年级上册 第七单元
第2课时 九九消寒图
复习导入
1．想一想，□里填几？
8×2= ×4 6×6 = 4×
8＋8＋8＋8= 8× 7＋7＋7＋7＋6＝ × ＋
6＋6＋6＋6＋3＝ × －
4
4
6
5
9
7
3
6
4
复习导入
2．在 里填上合适的“＞”“＜”或“＝”。
2×6 3×4 5×8 6×8 8×3 3×8
56÷7 36÷6 4×2 72÷8 5×1 5÷1
5×5 4×4 8÷8 6÷6 49÷7 64÷8
＝
＜
＝
＞
＜
＝
＞
＝
＜
探究新知
什么是“数九”？
自古以来，我国民间就有“数九”习俗，又称“冬九九”“交九”
从冬至起，每九天算一“九”，数“九九”八十一天，俗称“连冬起九”
“九尽桃花开”“出九”之后，寒冬差不多也就过去了，温暖的春天就
要来临。
探究新知
“数九”正式开始。
“天寒冰坚”
冬至日
“春江水暖”
今冬“数九”日历
2025年12月
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
2026年1月
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
三九
二九
一九
冬至日
2026年2月
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
探究新知
“数九”正式开始。
“天寒冰坚”
冬至日
“春江水暖”
今冬“数九”日历
九九
数九结束
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2026年3月
探究新知
“数九”怎么数？
“九九歌”记叙寒暖变化规律
我国地域广阔，各地“九九歌”不尽相同，在北方地区流行的“数九歌”：
一九二九不出手。
三九四九冰上走。
五九六九，沿河看柳。
七九河开，八九雁来。
九九加一九，
耕牛遍地走。
探究新知
人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。
从冬至那天开始，每天写一笔或涂一个花瓣，经过9个9天，春天就到来了。
梅 花
文 字
探究新知
人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。
梅 花
“冬至日，画素梅一枝，为瓣八十有一，曰染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。”
——明代《帝京景物略》
注：梅花“数九”是古人的浪漫，实际上梅花的花瓣数量是5或者5的倍数，极少出现9瓣的情况。
探究新知
人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。
文 字
取9个九笔的字组成一句，以描红的方式，每日描上一笔。
描完9个字就是寒尽春回的日子了
一种填法为“晴为红，阴为蓝，雨为绿，风为黄，落雪填白。
探究新知
为什么要绘“九九消寒图”
农业生成需要，记录风雪阴晴，期盼来年丰收
寓教于乐，对幼童进行识字，写字和历史知识、自然常识的启蒙教育
娱乐消遣，增添生活情趣
熬冬盼春，期待春回大地
基础练习
自己设计一张九九消寒图。
基础练习
自己设计一张九九消寒图。
拓展练习
《数九歌》中“八九雁来”告诉我们在“八九”的时候大雁就从南方飞回来了，此时九九消寒图中涂色的花瓣是没有涂色花瓣数的几倍？
8×9＝72（天）
81－72＝9（天）
72÷9＝8
口答：此时九九消寒图中涂色的花瓣是没有涂色花瓣数的8倍。
课堂小结
课堂小结
1.从冬至日开始“数九”，经过九九八十一天结束。
2.人们用九九消寒图记录“数九”的过程，九九消寒图可以用梅花进行记录，也可以用文字进行记录，每过一天涂一片花瓣或涂一笔笔画。
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