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江西省赣州市于都县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
一、单选题
1．下列估测最接近实际的是（　　）
A．两个鸡蛋所受的重力约为
B．于都屏山牧场山顶的大气压强约为
C．蚂蚁拉动一片树叶的力约为
D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为
2．将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ）
A．手 B．碗 C．桌面 D．鸡蛋
3．如图所示踢足球的情景，运动员对足球做了功的是（　　）
A．准备开球时，足球踩在脚下不动
B．前场射门时，足球运动但还未离脚
C．中场传球后，足球在草坪上滚动
D．后场解围后，足球腾空向上飞行
4．如图甲所示，是我国古代的计时工具——多级漏刻。乙图是其箭壶的模型示意图，随着箭壶内水量逐渐增多，木块与箭杆组成的箭舟也慢慢自由上浮，从盖孔处看箭杆上的标记就可知当时的时刻．当箭壶中水面缓慢升高时，下列说法正确的是（　　）
A．箭舟受到的浮力变大
B．箭舟排开水的体积变大
C．箭舟排开水的重力不变
D．水对箭壶底部的压强不变
二、多选题
5．对下列各图的分析，其中正确的是（　　）
A．图甲反映了物体所受重力与质量的关系
B．物体M受到的浮力方向如图乙所示
C．由图丙可知液体A的密度大于液体B的密度
D．图丁中拉力F的力臂为
6．如图所示，小强同学在生物学实验课上制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。下列关于此过程中涉及的物理知识说法不正确的是（　　）
A．切洋葱的小刀，刀刃锋利是为了增大压力
B．用镊子夹取鳞片叶表皮时，镊子是省力杠杆
C．用胶头滴管从瓶中吸取清水，利用了大气压强
D．切洋葱的小刀，刀柄较为粗糙是为了减小摩擦
三、填空题
7．在历史的长河中，涌现了许多伟大的物理学家，人们为了纪念他们，常用他们的名字作为物理量的单位。如牛顿是 的单位；压强的单位是 。
8．如图所示洒水壶，有A、B两个把手。洒水时手应提 把手，说明力的作用效果与力的 有关。
9．如图所示，弹簧测力计测得物体的重力为 N；如果再用该弹簧测力计测量物体水平运动时所受摩擦力的大小， （选填“需要”或“不需要”）重新校零。
10．邱老师在实验室利用如图所示装置测量大气压，测得的值相当于 mm高水银柱产生的压强，此时大气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。
11．工人师傅常借助工具来检测物体是否竖直或水平。请你根据如图所示信息判断：甲图中墙壁向 （选填“左”或“右”）倾斜；当水平仪液体中的空气泡居中时表明桌面水平，则乙图中桌面的A端比B端 （选填“高”或“低”）。
12．为了预防或减小高速行驶的汽车紧急刹车时以及车辆碰撞时车内人员由于 而受到伤害，汽车上设有安全设备，如图所示。当汽车被后车追尾时，车上的 会对驾乘人员起到保护作用。
13．如图所示为一种“天气预报瓶”，内装适量的有色液体，A为密闭球体，B为上端开口的玻璃管，底部与A连通，用该瓶测量风速时，若风速变大，则B管内液面会 ；阴转晴时气压通常会升高，则B管内液面会 。（均选填“上升”或“下降”）
14．2024年11月4日，太空“出差”半年的神舟十八号乘组成功返回地球家园。如图所示，返回舱在减速降落过程中，返回舱所受合力的方向是向 的，机械能 （选填“增大”、“减小”、“不变”）。
四、计算题
15．为防止溺水事故的发生，研究人员研发出了如图所示的救生手环，并在游泳池进行了性能测试。研究员戴上该手环下潜到水面下处，打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，随后气囊将他带出水面。已知研究员的质量为，体积为。求：（g取）
(1)手环在水下深处时，受到水的压强；
(2)气囊完全打开瞬间，研究员与气囊受到的总浮力。
16．“胜利”兴趣小组的同学们在跨学科实践活动中进行了“造船”比赛，每个学生用一块质量为的橡皮泥造一艘小船，然后看谁的小船装载的“货物”质量最大。最后，小铭同学造的小船以装载了的“货物”获胜，如图所示。已知容器的底面积为，容器和水的总质量为，g取。求：
(1)小船和“货物”所受的总重力；
(2)小船所受的浮力；
(3)容器对水平桌面的压力；
(4)容器对水平桌面的压强。
17．如图所示，是某建筑工地上使用的起重机及其调杆上滑轮的示意图。若某次工作时电动机上的钢丝绳以的拉力将重为的建筑材料在内匀速提升。求：
(1)钢丝绳的拉力F所做的有用功；
(2)钢丝绳的拉力F所做的总功；
(3)起重机上滑轮组的机械效率；
(4)钢丝绳的拉力F做功的功率。
五、实验题
18．【实验名称】探究液体压强与哪些因素有关
(1)【证据】实验前，没有按压橡皮膜时，美林同学发现微小压强计的U形管左右两侧的液面不相平，如图甲所示，接下来他的操作是（　　）（选填字母）。
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内添加适量水
(2)从结构来看，组装好的压强计中的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器；实验前，美林同学用手指按压橡皮膜，若U形管两侧液面升降灵活，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。
(3)组装好器材后，美林同学进行了图乙、丙、丁所示的实验。
【解释】①比较图乙、丙所示实验发现，在同种液体内部，压强计探头浸得越深，U形管两端液面高度差越 ，说明液体压强与 有关。
②要探究液体压强与液体密度是否有关，应选择图中 两图对比。
(4)【交流】在组装器材时，实验桌上有两种均已染成红色的液体，分别是：A．水　B．汽油，已知，，为了使实验现象更明显，微小压强计U形管中的液体应选 （选填“A”或“B”）。
19．【实验名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素
【证据】小鹏按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物。
甲图中，将木块放在水平木板上，当木块做匀速直线运动时，木块所受的摩擦力与木块所受的 是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数恰好等于木块所受摩擦力的大小。
【解释】（1）比较甲、 两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（2）对比甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
（3）小鹏将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数为图甲中示数的一半，便得出“滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关”的结论。同组的洪民同学认为小鹏这样得出的结论是错误的，理由是： 。
【交流】（1）小鹏在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定，原因可能是 （填字母）。
A．木板过长　　B．木块没有做匀速直线运动　　C．木块运动的速度太小
（2）针对上述问题，小鹏对实验装置进行了改进，如图丁所示。用水平拉力F拉动长木板时，小鹏应在木块相对桌面 （选填“运动”或“静止”）时读取弹簧测力计的示数；若增大拉力F，弹簧测力计的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．【实验名称】探究杠杆平衡的条件
【证据】（1）轻质杠杆静止时如图甲所示，可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 ；
（2）地长同学按图乙进行实验：其中A、B表示杠杆两端悬挂钩码的位置，保持A点和A点悬挂钩码个数不变，改变B点位置和悬挂钩码的个数，使杠杆水平平衡并收集数据如表所示。分析数据可初步得出结论：阻力和支点到阻力作用点的距离一定时，动力与支点到动力作用点的距离成 比；
序号
1 0.5 30 1.0 15
2 0.5 30 1.5 10
3 0.5 30 0.5 30
（3）同组的小鑫同学质疑该结论的准确性，并设计了图丙所示实验：手（未画出）持弹簧测力计代替B处钩码，保持杠杆在水平位置平衡，逐渐转动弹簧测力计至虚线位置的过程中，如果第（2）小题的结论正确，则弹簧测力计的示数应 （选填“逐渐变大”“不变”或“逐渐变小”）。
【解释】为了进一步探究影响杠杆平衡的条件，地长采用如图所示装置进行实验：将一个密度均匀的圆盘放置在支架上，圆盘可绕O点自由转动，在C点挂4个钩码，并用手按住圆盘使直线恰好在水平位置。
（1）分别在D、E、F三点位置挂6个钩码，此时支点到三者动力作用线的距离 （选填“相等”或“不相等”），松手后，发现圆盘均保持静止；
（2）在G和 三点位置分别挂4个钩码，此时支点到三者动力作用点的距离相等，松手后，发现圆盘一次静止，两次转动，由（1）和（2）实验现象可知，影响杠杆平衡的条件之一是：支点到动力作用 的距离。
21．【实验名称】探究浮力的大小与哪些因素有关
【问题】细心的光北同学发现，轮船的船舷上标有“吃水线”，又称“载重线”，而且不同海域所标载重线的位置不同。浮力的大小与哪些因素有关呢？
【证据】光北和新长征兴趣学习小组的同学们一起进行了如图所示实验。
(1)图甲中，当金属块挂在弹簧测力计挂钩上时，弹簧测力计的弹簧被拉长，这说明力可以改变物体的 。
(2)通过比较 两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。
(3)通过比较丙、戊两次实验，可探究物体所受浮力大小与 的关系。
(4)同学们还想探究“物体所受浮力的大小与其形状是否有关”，他们用橡皮泥进行实验，步骤如下：
步骤一：将橡皮泥做成“碗”状，放入水中并使其漂浮在水面上；
步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成实心球状，放入水中，观察到橡皮泥下沉至容器底。
橡皮泥在步骤一中受到的浮力 （选填“大于”“等于”或“小于”）步骤二中受到的浮力．由此同学们认为：物体所受的浮力与其形状有关。
光北同学认为该结论是错误的，原因是两次实验没有控制 相等。
(5)【解释】如图所示A、B图像中，正确反映金属块所受浮力与物体下表面浸在水中的深度h之间关系的是______。
A． B．
(6)【交流】实验结束后，光北才发现弹簧测力计忘了调零，指针指在“”刻度处，则测得金属块浸在液体中受到的浮力与正确操作相比 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B B C BC ABD
7． 力 帕斯卡
8． B 作用点
9． 1.8 需要
10． 750 小于
11． 左 高
12． 惯性 头枕
13． 上升 下降
14． 上 减小
15．(1)
(2)930N
【详解】（1）手环在水下深处时，受到水的压强
（2）气囊完全打开瞬间，排开水的总体积
研究员与气囊受到的总浮力
16．(1)3N
(2)3N
(3)60N
(4)
【详解】（1）小船和“货物”的总质量
小船和“货物”所受的总重力
（2）因为小船漂浮，所以小船所受的浮力
（3）容器对水平桌面的压力
（4）容器对水平桌面的压强
17．(1)
(2)
(3)75%
(4)
【详解】（1）根据题意，拉力F所做的有用功
（2）由图知，绳子自由端移动的距离s=2h，拉力所做的功
（3）起重机上滑轮组的机械效率
（4）钢丝绳的拉力F做功的功率
18．(1)B
(2) 不是 不漏气
(3) 大 液体的深度 乙丁
(4)B
19． 拉力 乙 接触面的粗糙程度 没有控制压力大小相等 B 静止 不变
20． 右 力臂 反 逐渐变小 相等 D、H 线
21．(1)形状
(2)丙、丁
(3)液体密度
(4) 大于 橡皮泥排开液体体积
(5)A
(6)不变

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