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人教版九年级物理 第十五章电流和电路
第5节串、并联电路中电流的规律 （基础训练）
【基础巩固练习】
串联电路的电流规律
1.小明通过实验探究串联电路中电流的特点，按下图连接好电路。
（1）实验设计中，两个小灯泡的规格应选择______（选填“相同”或“不同”）的。
（2）下表是小明实验中的一组实验数据：
电流表的位置 A B C
电流 /A 0.24 0.24 1.2
上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是____，错误的原因是____________ 。
（3）改正实验数据后，进行多次实验可得到实验结论是______________________。
【答案】（1）不同 （2）1.2 电流表使用的是0～0.6A量程，读数时按0～3A量程读数 （3）串联电路中电流处处相等。
【解析】（1）为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的小灯泡进行实验。
（2）由表中实验数据知，电路中的电流应该是0.3A，因此数据1.5A 明显错误，原因是电流表使用的是0～0.6A量程，在读数时却按0～3A量程读数。
（3）探究串联电路中电流的特点，通过多次实验可得到的实验结论是：串联电路中电流处处相等。
2.小聪想探究串联电路的电流规律,设计了如图所示电路。他在连接电路时,应先　　　　开关；电流表要与所测电流的用电器　　　　　　；选择量程时,他先估计电流值,感觉无法估计,他就采用　　　　量程试触；实验中,他选择的三个小灯泡的规格应该　　　　(选填“相同”或“不同”)。他检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着他把电流表分别接在a、b、c、d处，记录了表中的实验数据,他分析表中的实验数据得出的实验结论是　　　　　　　　　。
测量处 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2
【答案】断开　串联　大　不同　串联电路中各处的电流是相同的
【解析】在连接实验电路过程中,开关应该断开；电流表要与所测电流的用电器串联；为了选择合适的电流表的量程,在无法估计待测电流大小的情况下,应该先用电流表的大量程进行试触,如果指针摆动角度太小或超过电流表最大刻度值刻线,则应换用电流表的较小或更大量程；为了使得出的实验结论有普遍性,应选用三个不同规格的灯泡进行实验；由表格中所测量的实验数据可知,Ia=Ib=Ic=Id,故可得出实验结论:串联电路中电流处处相等。
3.将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是　 　。
【答案】等于 串联电路中电流处处相等
【解析】两个不同的小灯泡串联在电路中，通过两灯的电流是相等的，依据是串联电路的电流规律：串联电流中电流处处相等。
4.三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮、L2最暗,则通过他们的电流的大小关系为【 】
A.L1中的电流最大 B.L2中的电流最大
C.L3中的电流最大　 D.一样大
【答案】D
【解析】三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中,根据串联电路的电流规律可知，通过它们的电流相等。
并联电路的电流规律
5.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.30 0.22 0.50
2 0.22 0.28 0.50
3 024 0.22 0.46
4 0.28 0.30 0.28
（1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过__________的电流；
（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。分析表中数据，以下说法不合理的是__________；
A.四次实验中电流表选用量程为0～0.6A B.表中的数据均在误差范围内
C.此实验还可测量更多组数据 D.通过多次实验，可避免偶然性
（3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是__________。（写出一条即可）
【答案】（1）L2 （2） B （3）将灯泡L2拧一拧
【解析】（1）由图乙可知，电路中的两灯泡并联，电流表串联接在L2所在支路，因此测量的是通过L2电流；
（2）由图乙和表中记录的实验数据可知，电流表使用的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A；第4次实验数据不符合并联电路的电流特点，原因是C处电流读取错误，而不是实验误差导致，C处的电流不在误差范围内；实验中多次测量的目的是从多种情况寻找到普遍适用的物理规律，可以避免偶然性，因此实验还可测量更多组数据。
（3）并联电路中各支路中的用电器互不影响彼此独立。L2忽亮忽灭，说明L2接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。
6.同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是 　 　。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，更换规格　　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1 0.24 0.32 0.56
2 0.26 0.24 0.50
3 0.20 0.28 0.48
（3）分析数据得出结论：　 　。
【答案】（1）L 断路（或L 所在支路断路） （2）不同 （3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或 IC＝IA+IB）
【解析】（1）由图可知，电路中的两灯并联，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，说明L1支路和干路是连通的，L2断路或L 所在支路断路；
（2）为了寻找普遍规律，应该换用不同规则的器材多次实验；
（3）由测量数据知：C处的电流等于A处电流和B处电流之和，故可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或IC＝IA+IB）。
7.如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A.下列说法正确的是【 】
A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1
C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A
【答案】C
【解析】由图示电路图知，灯泡L1与L2并联，开关S接在并联电路的干路上，控制所有灯泡，电流表A串联接在干路中，测量干路中的电流，电流表A1接在灯泡L1所在支路中，测量灯泡L1中的电流，故通过灯泡L1的电流是0.3A；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L2的电流 I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A.
8.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转情况均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为【 】
A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A
C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A
【答案】C
【解析】图甲所示电路中，两灯泡L1与L2并联，电流表A1串联接在干路中，测量的是干路电流，电流表A2接在灯泡L2所在支路中，测量的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以A1使用的是0～3A量程，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I＝1.5A，即干路电流为1.5A；电流表A2使用的是0～0.6A量程，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2＝0.3A，即通过灯泡L2的电流为0.3A；那么通过灯泡L1的电流大小为I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A.
【能力提升练习】
9.如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是【 】
A. 电流表A2测通过灯L2的电流 B. 电流表A1和A2示数相等
C. 断开S2，电流表A2示数变小 D. 断开S2，灯L1变暗
【答案】C
【解析】图示电路中，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2并联连接，电流表A1与灯L1串联，测量的是L1所在支路的电流，电流表A2接在干路上，测量并联电路干路的电流。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数小于A2的示数；断开开关S2，L2支路断路，只有灯L1支路工作，并联电路中各支路互不影响，所以通过灯L1所在支路的电流不变，灯L1亮度不变，电流表A2示数等于电流表A1的示数，所以电流表A2示数变小。
10.如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是【 】
A．电流表A1只测量灯L2的电流 B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光 D．仅断开S1只有一个表有示数
【答案】D
【解析】图示电路中，小灯泡L1、L2并列连接，电路为并联电路；开关S2接在干路上，控制整个电路，开关S1与灯泡L1串联接在一条支路上，控制灯泡L1所在支路；电流表A1接在干路上，测量并联电路干路中的电流，电流表A2与L1串联接在一条支路上，测量通过L1的电流。
A、B.电流表A1接在干路上，测量干路中的电流；电流表A2串联接在灯泡L1所在支路上，测量通过L1的电流；A1的示数（干路电流）大于A2的示数（L1所在支路电流）；
C.灯泡L1被短路时，L2也被短路，没有电流通过，不能发光；
D.仅断开开关S1，灯泡L1断路，电流表A2测量通过L1的电流，此时没有示数，电流表A1测量干路中的电流，有示数。
11.在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路,选用了两个不同的小灯泡,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
　
（1）连接电路时,开关应断开,目的是　　　　　　,电流表应该　　　　(选填“串联”或“并联”)在电路中。
（2）闭合开关S,电流表的指针如图乙所示反向偏转,出现这种现象的原因是　　　。
（3）纠正错误后,电流表的指针位置如图丙所示,则所测电流值为　　　　A.
（4）小明改变灯泡的规格进行了多次实验,测量了a、b、c三处的电流,其中一次实验的测量数据如表所示,在分析数据时,他发现三处的测量值有差异,原因是　　　　。
A.测量有误差
B.没有对电流表调零
C.串联电路中各处的电流本来就不相等
D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
（5）如图甲所示,串联电路中,电流的关系:　　　　(写关系式即可)。
【答案】（1）保护电路　串联　（2）电流表正负接线柱接反了　（3）0.28　（4）A　（5）Ia=Ib=Ic
【解析】（1）连接电路时开关应处于断开状态,目的是保护电路；电流表应该串联在电路中；
（2）闭合开关后,电流表的指针反向偏转是因为电流表的正负接线柱接反了；(3)
（3）如图丙所示,电流表使用的是0～0.6A量程,分度值为0.02 A,示数为0.28A，所测量的电流值为0.28 A；
（4）测量过程中总是存在误差，测量误差不可避免；若是因为没有对电流表指针进行调零,则测量的电流总是偏大或偏小；串联电路中各处的电流总是相等的，从电源正极流出的电流与流回电源负极的电流也是相等的；
（5）根据表格中的实验数据进行分析,在误差范围内,串联电路中各处的电流都相等,即Ia=Ib=Ic.
12.在“探究并联电路中的电流关系”实验中
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
实验次数 支路电流I1/A 支路电流I2/A 干路电流I总/A
1 0.30 0.16 0.46
2 0.20 0.20 0.40
3 0.24 0.34 0.58
分析数据得出结论：在并联电路中，　 　。
【答案】（1）（2）如图所示 （3）干路电流等于各支路电流之和
【解析】（1）图示电路中，两灯串联后被短路了，去掉连接灯泡L2与电源的导线，用笔画线代替导线将电源左侧电极与灯泡L2左侧接线柱连接起来；
（2）电流表使用的是00.6A量程，对应的分度值为0.02A，连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，指针的位置如图所示；
（3）分析实验数据可得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【素养提升练习】
13.如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是【 】
导线并联位置 a、b b、c c、d a、c b、d
电流表示数/A 0 0 0 0 0
L1发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮
L2发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A．灯泡L1和电流表A断路 B．电流表A和灯泡L2断路
C．只有灯泡L1断路 D．只有灯泡L2断路
【答案】B
【解析】图示电路为串联电路；闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中出现了断路现象；导线接在b、d位置时，电流表无示数，L1发光，L2不发光，这说明断路在b、d之间；导线接在ab位置、bc位置、cd位置、ac位置时，电流表示数为0，灯泡都不发光，这说明电流表和灯泡L2都发生了断路现象。
14.如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关,发现电流表A1与A2的指针偏转情况均如图乙所示,则流过灯L1的电流为______A,流过灯L2的电流为_________A,两电表A1与A2示数之比是___________。
【答案】0.3 1.2 1:5
【解析】图甲所示电路中,两灯并联,电流表A1测量的是流过灯L1的电流,电流表A2测量的是干路电流。并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以A2示数应大于A1的示数,但两表指针偏转情况相同,所以电流表A1选用的是0～0.6 A量程,电流表A2选用的是0～3A量程,由图乙知,电流表A1的示数是0.3 A,即流过灯L1的电流是0.3A；电流表A2的示数是1.5A,即干路电流为1.5A；通过灯L2的电流I2=I-I1=1.5 A-0.3 A=1.2 A,两电表A1与A2示数之比为0.3 A∶1.5 A=1∶5.
15.小聪用如图所示的电路研究串联电路的电流特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1 、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2 较暗。小明认为小聪的解释是错误的，她利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小聪的解释是错误的。请你完成下列问题。
（1）画出小明所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小聪的解释是错误的。
【解答】（1）
（2）按照小聪的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1 较暗。但实验现象仍然是灯L1较亮，灯L2 较暗，这说明小聪的解释是错误的。
16.小聪和小明在“探究并联电路中电流的规律”的实验中:
（1）他们按如图甲所示的电路图连接电路,在图乙的电路中还差一根导线没有连接,请在图乙中画出这条导线。
（2）在实验过程中,L2突然熄灭,L1亮度不变,电路可能出现的故障是L2　　　　路。
（3）排除故障后,用电流表测出通过L1、L2和干路的电流,记录如下表,第3次实验时电流表A1的指针指在如图丙的位置,其读数应为　　　　A；小聪分析实验数据后得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,且各支路电流相等。小明认为小聪的结论可能不正确,为了验证这个结论是否正确,他们应该更换规格　　　　(选填“相同”或“不同”)的灯泡再次实验.
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）本实验要进行多次实验的目的是 　　　　　　　　.
【答案】（1）（2）断 （3）0.24 不同 （4）寻找普遍规律
【解析】（1）图示电路为灯泡L1和L2组成的并联电路，电流表A2与灯L2串联，电流表A1与灯L1串联，电流表A接在并联电路的干路上。
（2）由电路图可知灯泡L1和L2并联，在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2断路，若L2短路时，L1也会同时被短路，不会发光；
（3）（4）由图丙知电流表选用的为0～0.6A量程，分度值为0.02A，所以电流表示数为0.24A；为了寻找普遍规律，应该换用不同规格的灯泡（或电源）进行多次实验；之所以得出：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，是因为选用了两个规格相同的小灯泡进行实验，所得出的结论只在特定条件下成立，不具有普遍性。人教版九年级物理 第十五章电流和电路
第5节串、并联电路中电流的规律 （基础训练）
【基础巩固练习】
串联电路的电流规律
1.小明通过实验探究串联电路中电流的特点，按下图连接好电路。
（1）实验设计中，两个小灯泡的规格应选择______（选填“相同”或“不同”）的。
（2）下表是小明实验中的一组实验数据：
电流表的位置 A B C
电流 /A 0.24 0.24 1.2
上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是____，错误的原因是____________ 。
（3）改正实验数据后，进行多次实验可得到实验结论是______________________。
2.小聪想探究串联电路的电流规律,设计了如图所示电路。他在连接电路时,应先　　　　开关；电流表要与所测电流的用电器　　　　　　；选择量程时,他先估计电流值,感觉无法估计,他就采用　　　　量程试触；实验中,他选择的三个小灯泡的规格应该　　　　(选填“相同”或“不同”)。他检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着他把电流表分别接在a、b、c、d处，记录了表中的实验数据,他分析表中的实验数据得出的实验结论是　　　　　　　　　。
测量处 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2
3.将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是　 　。
4.三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮、L2最暗,则通过他们的电流的大小关系为【 】
A.L1中的电流最大 B.L2中的电流最大 C.L3中的电流最大　 D.一样大
并联电路的电流规律
5.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.30 0.22 0.50
2 0.22 0.28 0.50
3 024 0.22 0.46
4 0.28 0.30 0.28
（1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过__________的电流；
（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。分析表中数据，以下说法不合理的是__________；
A.四次实验中电流表选用量程为0～0.6A B.表中的数据均在误差范围内
C.此实验还可测量更多组数据 D.通过多次实验，可避免偶然性
（3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是__________。（写出一条即可）
6.同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是 　 　。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，更换规格　　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1 0.24 0.32 0.56
2 0.26 0.24 0.50
3 0.20 0.28 0.48
（3）分析数据得出结论：　 　。
7.如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A.下列说法正确的是【 】
A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1
C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A
8.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转情况均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为【 】
A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A
C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A
【能力提升练习】
9.如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是【 】
A. 电流表A2测通过灯L2的电流 B. 电流表A1和A2示数相等
C. 断开S2，电流表A2示数变小 D. 断开S2，灯L1变暗
10.如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是【 】
A．电流表A1只测量灯L2的电流 B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光 D．仅断开S1只有一个表有示数
11.在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路,选用了两个不同的小灯泡,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
　
（1）连接电路时,开关应断开,目的是　　　　　　,电流表应该　　　　(选填“串联”或“并联”)在电路中。
（2）闭合开关S,电流表的指针如图乙所示反向偏转,出现这种现象的原因是　　　。
（3）纠正错误后,电流表的指针位置如图丙所示,则所测电流值为　　　　A.
（4）小明改变灯泡的规格进行了多次实验,测量了a、b、c三处的电流,其中一次实验的测量数据如表所示,在分析数据时,他发现三处的测量值有差异,原因是　　　　。
A.测量有误差
B.没有对电流表调零
C.串联电路中各处的电流本来就不相等
D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
（5）如图甲所示,串联电路中,电流的关系:　　　　(写关系式即可)。
12.在“探究并联电路中的电流关系”实验中
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
实验次数 支路电流I1/A 支路电流I2/A 干路电流I总/A
1 0.30 0.16 0.46
2 0.20 0.20 0.40
3 0.24 0.34 0.58
分析数据得出结论：在并联电路中，　 　。
【素养提升练习】
13.如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是【 】
导线并联位置 a、b b、c c、d a、c b、d
电流表示数/A 0 0 0 0 0
L1发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮
L2发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A．灯泡L1和电流表A断路 B．电流表A和灯泡L2断路
C．只有灯泡L1断路 D．只有灯泡L2断路
14.如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关,发现电流表A1与A2的指针偏转情况均如图乙所示,则流过灯L1的电流为______A,流过灯L2的电流为_________A,两电表A1与A2示数之比是___________。
15.小聪用如图所示的电路研究串联电路的电流特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1 、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2 较暗。小明认为小聪的解释是错误的，她利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小聪的解释是错误的。请你完成下列问题。
（1）画出小明所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小聪的解释是错误的。
16.小聪和小明在“探究并联电路中电流的规律”的实验中:
（1）他们按如图甲所示的电路图连接电路,在图乙的电路中还差一根导线没有连接,请在图乙中画出这条导线。
（2）在实验过程中,L2突然熄灭,L1亮度不变,电路可能出现的故障是L2　　　　路。
（3）排除故障后,用电流表测出通过L1、L2和干路的电流,记录如下表,第3次实验时电流表A1的指针指在如图丙的位置,其读数应为　　　　A；小聪分析实验数据后得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,且各支路电流相等。小明认为小聪的结论可能不正确,为了验证这个结论是否正确,他们应该更换规格　　　　(选填“相同”或“不同”)的灯泡再次实验.
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）本实验要进行多次实验的目的是 　　　　　　　　.

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