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2024-2025学年河南省新乡市获嘉县同盟学校八年级（下）第一次月考物理试卷
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）
A. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力
B. 桌面对茶壶的支持力是由于茶壶发生形变产生的
C. 茶壶产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力
D. 茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
2.下列估测值中，最接近实际的是（　　）
A. 签字笔的长度约15mm B. 托起两个鸡蛋的力约10N
C. 适合人们洗澡的热水温度约 65℃ D. 八年级上册物理课本的质量约300g
3.小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　）
A. 力的大小有关
B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关
D. 与以上三者都有关
4.如图所示，将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，下列选项中的情况会出现的是（　　）
A.
B.
C.
D.
5.如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为700N．下列说法正确的是（　　）
A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于700N
B. 升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于700N
C. 升降机以4m/s速度匀速下降时对人的支持力等于700N
D. 升降机以3m/s速度匀速下降时对人的支持力小于700N
6.如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　）
A. 推书柜时，先将书移出
B. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子
C. 搬运重物时在下方垫圆滚木
D. 磁悬浮列车启动时要悬浮起来
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
7.我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓（碓：duì，是一种给稻谷去壳的工具，用脚续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落）舂米（将稻米去壳）的情景。如图所示，碓的头部较尖是为了（　　）
A. 增大压力
B. 减小受力面积
C. 增大压强
D. 减小压强
8.下列事例中，属于利用连通器原理工作的是（　　）
A. 茶壶 B. 气压计 C. 抽水机 D. 船闸
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
9.如图所示是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可以改变物体的______，力的作用是______的。
10.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示，铅垂线是根据重力方向总是______的原理制成的；如果铅锤的质量是500g,它受到的重力是______；一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向______（选填“东”或“西”）倾斜的。
11.如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态，这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。
12.如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，小球将沿______条路线运动：如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，小球将沿______条路线运动。（选填“a”、“b”、“c”或“d”）
13.如图，在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平。则甲液体密度______乙液体密度，甲液体底部受到液体压力______乙液体底部受到液体压力，甲容器对桌面压强______乙容器对桌面压强（填“等于”“小于”或“大于”）。
14.如图甲，饮料瓶盖上有一些竖纹，是通过______来增大摩擦的；如图乙，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是通过______来增大压强的。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
15.如图所示，投向篮筐的篮球在空中飞行，请作出此时篮球所受重力的示意图。（O为重心）
16.如图所示，用拉力F拉着小车向右匀速运动，请画出物体A对小车的压力和摩擦力的示意图。
五、实验探究题：本大题共3小题，共19分。
17.小明用如图所示的实验装置研究阻力对物体运动的影响。
（1）本实验的研究对象是______。
（2）对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，而运动的距离越远，说明运动状态变化的越______。
（3）推理：如果摩擦力很小，小到没有，则运动状态______（选填“会”或“不会”）改变，即小车将______。进一步推理，一切物体在不受力时，总保持______或匀速直线运动状态。
18.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，使用了如图甲所示的液体压强计。小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关。
（1）如图甲所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手指按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”），调节好的压强计放在空气中时，U形管的左、右两侧液面应该______。
（2）可以选用甲和______探究液体压强跟深度的关系，且可初步得出结论：在同种液体中，深度越深压强越大；
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）；
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。
19.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用砝码、海绵和小桌做了如图所示的实验。
（1）甲、乙、丙实验中，根据______来比较压力的作用效果；
（2）从图甲、乙所示的实验中可得到的结论是：______相同时，______越大，压力作用效果越明显；
（3）根据甲、丙两图的实验，可探究压力作用效果与______的关系；小明提出，比较乙、丙实验观察到的现象，也可以得到甲、丙实验对比的结论。小明的说法______（选填“有”或“没有”）道理；理由：______。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丁中木板受到的压强p丁和图丙中海绵受到的压强p丙的大小关系为p丁______p丙（选填“＞”“＜”或“=”）。
六、计算题：本大题共2小题，共17分。
20.如图所示，自平衡电动车是一种节能、环保、便携的代步工具，某款自平衡电动车主要技术参数如表，与地面的接触面积为100cm2，质量为55kg的小芳同学骑车从A地到B地，路程为1500m,骑车用时5min（设小芳骑车时做匀速直线运动）。（g取10N/kg）
最高时速 18km/h
上坡角度 15°
续航里程 25km
最大负载 120kg
电池容量 36V 9A h
充电时间 2h
外观尺寸 464×167×466mm
车体自重 15kg
请解答下列问题：
（1）小芳骑车的速度是多少？
（2）小芳骑车时车对地面的压强是多少？
（3）若车匀速行驶中所受阻力为总重的0.1倍，则小芳骑车时受到的牵引力为多少？
21.小华同学用如图所示的水桶提着质量为15kg的水，已知桶自身质量为1kg，水桶的底面积为400cm2，桶中水深为0.35m，提水时，手的受力面积为1×10-3m2。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）人提水时的拉力；
（2）人手受到的压强；
（3）水对桶底的压强。
1.【答案】
【解析】解：ACD、茶壶对桌面的压力（弹力）施力物体是茶壶，受力物体是桌面，是茶壶发生形变产生的，茶壶的重力的施力物体是地球，受力物体是茶壶；压力本质上是弹力，与重力性质不同，故茶壶对地面的压力不能说就是茶壶受到的重力，故AD错误、C正确；
B、桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故B错误。
故选：C。
（1）对于压力和重力，根据施力物体、受力物体和力的性质进行区别；
（2）压力是由于物体弹性形变而产生的。
此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别等知识点；放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力；哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。
2.【答案】
【解析】解：A、签字笔的长度约15cm=150mm,故A不符合实际；
B、托起两个鸡蛋的力约1N，故B不符合实际；
C、适合人们洗澡的热水温度约 40℃，故C不符合实际；
D、八年级上册物理课本的质量约300g,故D符合实际。
故选：D。
首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
3.【答案】
【解析】解：小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶盖，力的作用点不同，力的作用效果不同，故C正确，ABD错误。
故选：C。
（1）力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
（2）力的三要素会影响力的作用效果。
知道力的三要素都会影响力的作用效果。本题属于基础性题目。
4.【答案】
【解析】解：图中将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，筷子停止运动，而土豆由于惯性继续向下运动，所以土豆在筷子上的位置会向下移，故D正确，ABC错误。
故选：D。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
本题考查了利用惯性来解释生活中的现象，属基础题，难度不大。
5.【答案】
【解析】解：人在升降机内无论是匀速上升还是静止、匀速下降，都是平衡状态，支持力与重力的大小始终相等，且与速度的大小无关，故升降机对人的支持力始终等于700N。
故选：C。
人在升降机内匀速上升或下降都是平衡状态。都受到平衡力的作用（支持力、重力），两个力始终相等。
要把握住平衡状态与二力平衡的条件联系，注意其受力情况与匀速运动的速度无关。
6.【答案】
【解析】解：关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小了骨与骨之间的摩擦。
A．推书柜时，先将书移出是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意；
B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车是通过分离接触面来减小摩擦，故D符合题意。
故选：D。
（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
7.【答案】
【解析】解：碓头部较细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故AD错误、BC正确。
故选：BC。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
本题考查了增大压强的方法，属于基础题。
8.【答案】
【解析】解：A、茶壶的壶身和壶嘴上端开口、下端连通，构成连通器，故A符合题意；
B、气压计是测量大气压的仪器，一端封闭，不是连通器，故B不符合题意；
C、抽水机是利用大气压工作的，与连通器无关，故C不符合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D符合题意。
故选：AD。
连通器的定义：上端开口、下端连通的多个容器；连通器里只有一种液体时，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
9.【答案】
【解析】网球拍击打网球的瞬间，网球被压扁，此现象说明力可以改变物体的形状；同时球拍的网线被球压弯，说明球拍网线对球施加力的同时，球也对球拍网线施加了力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的运动状态，二是力可以改变物体的形状；
物体间力的作用是相互的。
本题结合打网球考查其中蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，这种题目是中考的热点。
10.【答案】
【解析】解：
建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理。
铅锤受到的重力是G=mg=0.5kg×10N/kg=5N。
由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜。
故答案为：竖直向下；5N；西。
重力的方向在任何情况下都是竖直向下的；根据G=mg计算铅锤的重力；重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
本题考查重力的方向、重力的计算，解答此题的关键是知道重力的方向特点。
11.【答案】
【解析】解：用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上时，物体处于静止状态，竖直方向的平衡力是地球对物体的重力和向上的摩擦力；根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力为5N，方向是竖直向上。
故答案为：5；竖直向上。
解答此题的关键是对物体进行正确的受力分析，找准平衡力，然后根据二力平衡的条件即可得出答案。
此题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用。首先，我们可以判断物体是否受力平衡。其次，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向。
12.【答案】
【解析】解：
一个小球从斜面顶端滑到斜面的末端O点时，由于惯性继续向前运动，由于重力作用，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以物体的运动轨迹会向下偏折，故b正确；
如果小球从O点飞出后，受到的一切外力同时消失，则沿此时的方向做匀速直线运动，线路c符合题意。
故答案为：b；c。
（1）小球从斜面顶端滑到斜面的末端O点时，由于惯性继续运动，由于重力作用，小球在竖直方向上做自由落体运动，据此判断物体的运动轨迹。
（2）根据牛顿第一定律，物体不受任何力时，运动的物体将做匀速直线运动。
本题主要考查了物体的受力分析及力和运动的关系，关键要分析出物体运动状态的变化及失去力时的运动情况。
13.【答案】
【解析】解：两种液体质量相同，甲液体的体积小于乙液体的体积，根据公式可得，甲液体密度大于乙液体密度。
两容器中的液面相平，根据公式p=ρgh可得，甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，又因为两容器底面积相同，根据公式F=pS可得，甲液体对容器底部的压力大于乙液体对容器底部的压力。
容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力之和。已知容器质量和底面积相同，液体的质量相等，则容器和容器中液体的重力大小都相等，压力相等，受力面积也相等。由可知，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强。
故答案为：大于；大于；等于。
（1）根据图判断出甲、乙液体体积的关系，由判断出两液体密度的关系；容器中液面相平，根据p=ρgh判断出容器底部受到压强的关系，由力F=pS判断出容器底部受到压力的关系；
（2）容器的质量和底面积都相同，且容器内液体质量相同，根据G=mg判断出两容器与液体的总重力的大小，进而判断出两容器对桌面的压力的关系，由判断出两容器对桌面压强的大小。
此题主要考查的是学生对固体压强公式、液体压强计算公式的理解和掌握。
14.【答案】
【解析】解：（1）饮料瓶盖上有一些竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）注射器针头做得很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大针头对肌肉的压强。
故答案为：增大接触面的粗糙程度；减小受力面积。
（1）增大摩擦的方法：在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
本题考查了增大摩擦的方法和增大压强的方法，属于基础题。
15.【答案】
【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从篮球重心做竖直向下的力即可。
本题考查了重力示意图的画法，属于基础性题目。
16.【答案】
【解析】（1）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，然后根据压力的方向垂直于受力面，并从压力作用点表示出压力的方向即可；
（2）物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。据此确定摩擦力的方向，然后按照力的示意图的画法作图。
本题关键确定力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。
17.【答案】
【解析】（1）本实验的研究对象是小车，由控制变量法，每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度，即相同的运动状态。
（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，而运动的距离越远说明运动状态变化的越慢。
（3）推理：如果摩擦力很小，小到没有，则运动状态不会改变，即小车将匀速直线运动。进一步推理，一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。
故答案为：（1）小车；（2）小；慢；（3）不会；做匀速直线运动；静止状态。
（1）本实验研究小车运动状态的变化，由控制变量法，要使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，结合实验现象分析；
（3）根据（2）推理回答；进一步推理，一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，即牛顿第一定律。
本题研究阻力对物体运动的影响，主要考查控制变量法和推理法的运用。
18.【答案】
【解析】（1）用U形管两侧液面的高度差的大小来反映液体内部压强的大小，这是运用了转换法；
用手轻轻按压橡皮膜几下，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，气密性良好；
将调节好的压强计放在空气中时，U形管中的两个液面上方的气体压强相等，所以两个液面应保持相平；
（2）要探究压强与液体深度的关系，应使液体密度相同，深度不同；可以选用甲和乙探究液体压强跟深度的关系，且可初步得出结论：在同种液体中深度越大压强越大；
（3）丙和丁两图中液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒向各个方向，两玻璃管中液面高度差不变，液体压强相同，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。
故答案为：（1）高度差；不漏气；相平；（2）乙；无关；（4）相等。
（1）要注意转换法在物理实验中的运用，本实验中，液体内部压强的大小不容易观察到，因此用U形管两侧的液面高度差来反映液体内部压强的大小；
若按压橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平；
（2）要探究压强与液体深度的关系，应使液体密度相同，深度不同；
（3）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关；
（4）同种液体、同一深度，各个方向的压强大小相等。
本题是探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，在实验中控制变量法的使用要熟练，并了解压强计的原理。
19.【答案】
【解析】（1）甲、乙、丙实验中，由转换法，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；
（2）从图甲、乙知，甲中压力大，作用效果明显，所示的实验中可得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）根据甲、丙两图的实验中受力面积不同，压力相同，可探究压力作用效果与受力面积的关系；小明提出，比较乙、丙实验观察到的现象，也可以得到甲、丙实验对比的结论。小明的说法没有道理；理由：没有控制压力大小相同。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丁中木板受到的压强p丁和图丙中海绵受到的压强p丙的大小，根据p=，因压力和受力面积相同，故关系为p丁=p丙。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；
（2）受力面积；压力；
（3）受力面积；没有；没有控制压力大小相同；
（4）=。
（1）根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；
（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答；‘
（4）根据p=分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
20.【答案】
【解析】（1）小芳骑车的路程为s=1500m,骑车用时t=5min=300s,
则小芳骑车的速度：
v===5m/s；
（2）小芳骑车时车对地面的压力：
F=G总=m总g=（m人+m车）g=（55kg+15kg）×10N/kg=700N，
车轮与地面的接触面积为S=100cm2=1×10-2m2，
则小芳骑车时车对地面的压强：
p===7×104Pa；
（3）因为单车做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，
所以牵引力为：
F牵=f=0.1G总=0.1×700N=70N，
答：（1）小芳骑车的速度是5m/s；
（2）小芳骑车时车对地面的压强是7×104Pa；
（3）小芳骑车时受到的牵引力为70N。
（1）已知路程和时间，利用速度公式计算小芳骑行的速度；
（2）已知该车质量和小芳质量，可以得到总质量，利用G=mg得到总重力；地面受到电动车的压力等于总重力；已知压力和接触面积，利用公式p=得到小芳骑行时车对地面的压强；
（3）根据阻力与总重力的关系求出阻力，然后利用力的平衡得出牵引力，
此题是一道力学综合题，考查了速度、重力、压强的计算公式或变形公式的应用以及平衡力的应用，关键是知道地面受到电动车的压力等于总重力。
21.【答案】
【解析】（1）根据G=mg求出总重力，人提桶时向上的拉力等于桶和水的总重力；
（2）桶对手的压力等于总重力，又知手的受力面积，根据p=求出人手受到的压强。
（3）已知水的深度，根据p=ρgh求出水对桶底的压强。
此题主要考查的是学生对液体压强公式、重力公式的压强定义式的应用，难度不大。
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