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2024学年第二学期期末考试六年级语文试卷
(完卷时间：90分钟 满分：100分)
一、古诗文（24分）
（一）古诗默写（每句2分，共10分）
1.少壮不努力，________________。（汉乐府《长歌行》）
2.________________，满川风雨看潮生。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）
3.向来枉费推移力，_______________。（朱熹《观书有感（其二）》）
4.六（1）班级才艺展示时，小刚没有华丽的服装和道具，但他凭借一首自创的歌曲，赢得了大家的掌声。正如虞世南的《蝉》中所说的那样：“_______________，_____________”，他的成功不是靠外界的力量，而是凭借自己的实力和努力获得的。
（二）文言文阅读。（14分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
猴弈
西蕃①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁②去。猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。国人奇之，献于朝。上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。或言，杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。
【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。②遁：消失。③上诏：皇帝下诏书。
5.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（4分）
文言语句 方法提示 解释
A．杨靖善弈 课内迁移法：通国之善弈者也 （1）_________________
B．非然也 查阅词典法：①……的样子 ②然而 ，但是③这样 ④是的，对的（摘自《古代汉语词典》） （2）_____（填序号）
C．遍国中莫之胜 词语推断法：爱莫能助 （3）_____________
D．或言，杨靖善弈 查阅词典法：①有的人 ②有时③或许 ④如果，假设（摘自《古代汉语词典》） （4）_____（填序号）
6.下列加点词的用法不同于其它三项的一项是 （ ）（2分）
A．虽与之俱学 B．遍国中莫之胜
C．诏释出，之猴前 D．一人虽听之
7.翻译下列句子。（4分）
（1）为是其智弗若与？__________________________________________________________________
（2）征能弈者与之较，皆不敌。__________________________________________________________
8.比较《学弈》《猴弈》两篇文言文，完成表格。（4分）
题目 老师 最终失败者 失败原因（用原句回答） 总结两文共同启示
《学弈》 弈秋 另一人 （1）________________ （3）____________________
《猴弈》 西蕃二仙 老猴 （2）________________
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下文，完成9-12题（11分）
坚持体育锻炼为什么这么难
①坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使人心情和精神状态都变好，因为持续运动会使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质。有研究指出，剧烈运动后体内的内啡肽水平会升至安静时的8倍。另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷，运动还可以增强重要脏器的功能，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。
② A 很多人的运动量却远远不够，为什么做一件好处多多又不难进行的事情就这么难？研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼。
③人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼解释说，在数百万年的人类进化过程中，由于持续匮乏维持生命所必需的能量，人类进化出了一个深层而顽固的本能，那就是避免非必要且无回报的身体活动。远古人类只做必要的活动以获取食物和繁衍后代，其余的时候全部处于静态休息的状态，以节省能量。经过数百万年的进化，这种好静恶动的本能已经深刻于我们的基因。因此不想体育锻炼“是完全正常和自然的”。
④研究体育锻炼的加拿大渥太华大学副教授马蒂厄·布瓦贡捷在2018年的一项研究中证明了这一现象。布瓦贡捷及其同事发现，避免久坐不动的行为需要更多脑力，这表明“我们有一种自动的倾向”，即选择放松而不是运动。这一结论在研究结果中反复出现。例如，研究结果表明，人们总是选择乘自动扶梯而不是走楼梯。布瓦贡捷说，这种本能本身并非不好，只是现代生活给了我们太多的机会让我们qū fú于对休息的偏好，以至于“我们已经达到了一个对我们的健康不再有益的极端”。
⑤如何克服大脑的这种“惰性”？
⑥在开始锻炼之前，先为自己设定明确的运动目标。这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康目标。目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划。选择喜爱的运动。许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦。制定一份合理的运动计划。考虑到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延。寻找运动伙伴。与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性。
⑦克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。希望每个人都能在克服运动懒惰和拖延的过程中，找到属于自己的健康之道，迎接更加健康、积极的人生。
9.根据拼音写词语。（2分）
qū fú
10.根据上文内容，完成下列填空。（4分）
11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．第①②段内容上具有转折关系，所以A处可以填入“但是”一词。
B．文中多处引用专家的研究成果，使说明内容更有权威性、说服力。
C．第⑤段运用设问句，引发读者思考，又引出下文，使文章思路清晰。
D．第⑦段说明克服大脑“惰性”，坚持运动，就能拥有健康的生活。
12.第①段画线句能否删除，为什么？（3分）
（二）阅读下文，完成13-17小题。（15分）
九千声“起立”
毕淑敏
①我七岁时，就读于北京海淀区建设小学。一年级第二学期某天放学回家，我对父亲说，爸，我当上了主席。爸吓了一大跳，说，什么……主席？我说，班主席。
②说起来，“主席”这个词，是中国土特产。古时没桌椅，老祖宗席地而坐历史悠久，大约到了唐代，才出现了真正的椅子。席地有讲究，不是没章法的胡乱坐。客人在客座，主人中的长辈独自坐在主家专有席位上，称为“主席”。
③我的班主任名为白玉琴。一年级第一学期，我操行评定为“优”，当选三好学生，白老师随即宣布我为班主席。我很茫然地说，我不会当班主席，不知道该干什么。在这之前，班上并无这个职务。微信公众号：沈姐的语文课堂。估计白老师在第一个学期中，暗中观察学生，未曾轻易委任。
④白老师说，不用你干什么，每天上课时，铃声响，老师走进教室，你喊“起立”。再有，你必得要学习好，最好是全班第一。其他还有一些小事儿……
⑤学习，对我来讲不算太难，其他小事儿也不是问题。最难是班主席要天天喊“起立”。白老师没教我怎样才能发出“起立”的指令，真真难煞人。
⑥最喜欢准时踩着铃声进教室的老师。铃声起，老师脚尖正好迈进教室门槛，我不失时机地大喊“起立”！全班同学噼里啪啦站起来，齐声喊道，老师好！老师颔首，回复：同学们好！请坐下……大家又噼里啪啦坐下去，任务完成，心情舒畅。
⑦有时候，老师会提前到教室，和大伙儿聊天……上课铃响，老师并不马上起身走向讲台，而是继续拉家常。这时我就陷入为难的境地。喊早了“起立”，老师意犹未尽，话才说一半儿，被迫起身，悻悻然瞪我一眼；喊晚了，老师已一个箭步冲上讲台，大家还懒散呆坐。老师感觉同学们不够尊崇，也易迁怒于我。
⑧所以，每逢课间，同学们利用点滴时间拼命玩耍，我却轻快不起来。上厕所都惦记着下一堂课的“起立”指令，如何适时发出，小小心灵体验到人生最初的焦虑。
⑨最可怕的局面是——本堂老师原已把脚尖踢到了门框内，我也当机立断喊出“起立”，同学们也噼里啪啦站起来……老师忽又想起某事，比如忘带授课笔记，没把教具备齐……总之，老师身体急转弯，撤了。
⑩可以想见尴尬，一干人等傻乎乎地站着。小小班主席，有喊“起立”的职责，却无说“请坐下”的权力。同学们很快就不耐烦了，他们不敢埋怨老师，只能把怨气撒在我头上。哎，班主席，怎么回事啊，你看清楚了吗？老师根本就没来呢，瞎指挥，乱发命令，害得腿都酸了……我百口莫辩呆呆站着，四周包裹着粘腻的凝滞。我只好开导自己：老师不进来，我有什么法子？若有谁忍不住噗通坐下，我假装没看见……
幸好这种令人烦恼的时刻并不太多，一年中的频率不超过五次。
从一年级到六年级，我共当过十一个学期的班主席。按每天六堂课计算，一年会喊近两千次起立。刨去假期和自习课体育课，整个小学期间加起来，累计发出超过九千次“起立”的口令。
我至今不知老师选拔我做班主席的标准是什么。
终于找到了机会问问她。白玉琴老师年过八十，我也六十多岁了，和同学们到她家做客。老人家忙着煎炒烹炸一道道布菜，好像我们还是当年的孩童，而她正值风华正茂的壮年。我嘴里一边嚼着红烧鱼块，一边思忖着在某个合适空档，插嘴问，白老师，您当年为什么在全班孩子里选我做了班主席？
13.下列省略号用法不一样的一项是（ ）（2分）
A. 爸吓了一跳，说，什么……主席？ B. 其他还有一些小事儿……
C.老师颔首，回复：同学们好！请坐下…… D. 瞎指挥，乱发命令，害得腿都酸了……
14.本文写了“我”喊“起立”的三种情况，请概括。（4分）
（1）老师踩着铃声进教室，“我”随铃声起大喊“起立”，完成任务，心情舒畅；
（2）老师提前到教室，___________________________；
（3）老师进了教室又出去，_______________________。
15.下列判断不正确的一项是（ ）（3分）
A. 第②段内容增加了文章的知识性、趣味性。
B. 白玉琴老师注重让学生通过磨炼得到成长。
C. 文中多处写“我”内心活动，突出成长过程的重要。
D. “我”对白老师十一个学期让“我”做班主席深表不满。
16. 请简析本文标题的好处。（4分）
17.“我”到底问还是没问，请结合全文内容，合理设想，为本文续写一个结尾，字数不少于20字。（2分）
三、综合运用（10分）
（一）汉字王国“我”来闯。
18.读句子，选择恰当的歇后语。（填序号）（3分）
（1）我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是__________。”
（2）妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是__________，你怎么能言而无信呢？”
（3）说起小区的张大爷，那可是__________，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头。[]
A.外甥打灯笼——照旧（舅） B.孔夫子搬家——净是输（书）
C.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 D.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
19.有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。（2分）
（二）文学名著“我”来读。
（描写杨子荣假扮胡彪进入威虎山，与座山雕初次见面的场景）
杨子荣整了整皮帽子，把大皮袄紧紧一裹，一直朝门里走去。跨进门坎，他被眼前的景象惊住了：只见正北墙上挂着一幅大画，画的是一个老鹰，振翘着双翅，单腿独立，爪下抓着那块峰顶的巨石，野凶凶地俯瞰着山下。画的两边是一副对联，上联是 “金鸡未唱汤先热”，下联是 “红日东升客满堂”。横批是 “威镇八方”。座山雕坐在正中的一把粗糙的大椅子上，上面垫着一张虎皮。他那光秃秃的大脑袋，像个大球胆似的，反射着像啤酒瓶子一样的亮光。一个尖尖的鹰嘴鼻子，鼻尖快要触到上嘴唇。下嘴巴蓄着一撮灰白的山羊胡子，穿一身貂皮棉袄，腰里别着两支大镜面匣子枪，两只老鼠眼睛射出尖锐而贪婪的光，正盯着杨子荣。
20.这段文字对座山雕的描写运用了哪些描写方法？（ ）（2分）
A. 外貌描写、语言描写
B. 外貌描写、神态描写
C. 动作描写、心理描写
D. 语言描写、神态描写
21.从这段描写中，可以看出杨子荣此时的心理状态可能是怎样的？请结合内容分析。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作（40分）
22. 你一定得到过来自爸妈或老师的奖品。奖品是他们对你的行为或成绩的肯定与鼓励，也是你成长过程的见证。每一次奖品的获得想必你不只是单纯的高兴，应该会有更多的感受。
请以《这不只是奖品》为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）内容来源于生活，有真情实感；
（2）内容丰富，具体充实；
（3）书写规范；
（4）600字左右。2024学年第二学期期末考试六年级语文试卷
参考答案
一、古诗文
（一）古诗默写（每句2分，共10分）
1.老大徒伤悲 2. 晚泊孤舟古祠下 3. 此日中流自在行 4. 居高声自远，非是藉秋风
(二）文言文阅读（24分）
5.(1)善于，擅长 （2）③ （3）没有，不，不能 （4）① （每空1分，共计4分）
6.C（2分）
7.（每句2分，共计4分）
（1）难道是因为他的智力不如（比不上）那个专心致志的人吗？
（2）召集善于下棋的人和它较量，（但他们）全部不是老猴的对手。
8.（1）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（1分）
（2）猴心牵于桃，无心弈。（1分）
（3）做事要专心致志，不能三心二意（做事要抵住诱惑）。 （2分）
二、现代文阅读
（一）
屈服 （2分）
①坚持体育锻炼对人体健康诸多好处。②克服大脑“惰性”的方法。③选择喜爱的运动。④寻找运动伙伴。 （4分）
D （2分）
12．不能删除。因为这句运用作比较（列数字）的说明方法，说明剧烈运动后体内的内啡肽水平比安静时高很多，让人心情和精神状态都变好，强调了体育锻炼对人体健康是非常重要的。（3分）
（二）
13.A （2分）
14.（2）“我”难以适时喊“起立”，心里焦虑； （3）“我”随铃声喊“起立”却遭同学埋怨，心里烦恼 （一空2分，共4分）
15. D （3分）
16. 标题概括了本文所写的主要事件，即喊“起立”一事；每一次喊“起立”，对“我”都是一次成长的磨炼，九千声“起立”就是九千次磨炼；突出了本文要表达的人的成长需要经受磨炼的主旨；标题是贯穿全文的线索，新颖有趣、醒目有力；“九千声”的数量给人以震撼，能激发起读者的阅读兴趣。
17. 原文：没有问。那鱼刺多，生怕被卡住，在老师面前出丑，终于没能问出口。心底里也怕白老师说，为什么啊？我已经忘了这件事儿啦！
问了。当大家说到童年趣事时，我赶紧问老师当年选我做班主席的原因。白老师笑眯眯地说：“丫头，那是要磨炼你的心理素质，光是操行好、成绩好怎么行？”（2分）
三、综合运用
18. B D C （每空1分）
19.驾 骂（每空1分）
20.B （2分）
21.杨子荣此时可能表面镇定，内心紧张。从他 “整了整皮帽子，把大皮袄紧紧一裹，一直朝门里走去” 的动作可以看出他努力保持镇定，以应对座山雕；而座山雕凶狠怪异的外貌和威严的环境，会让他内心感到紧张，但他必须凭借自己的智慧和勇气来应对，不能露出破绽。（3分）
写作（40分）
22.略

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