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2024-2025学年度第一学期期末质量抽测
八年级语文
2025.1
本试卷共四大题，23小题，满分120分。考试时间150分钟
一、积累与运用（17分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 仲裁（zhòng） 琐屑（xuè） 销毁（xiāo） 斤疲力竭（jīn）
B. 教诲（huì） 倔强（juè） 考订（dìng） 旁意斜出（yì）
C. 慰勉（wèi） 洗涤（tiáo） 吆喝（yāo） 惟妙惟笑（xiào）
D. 粗糙（cāo） 斟酌（zhēn） 车辙（zhé） 无动于衷（zhōng）
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
教学需要经验，更需要教师______________自己的专业所长，给学生______________的影响。语文学科尤其如此。但在传统课堂中，教师与班级通常一一对应：一个班级的语文教学由一位教师全权负责，同时，一位教师通常也只能承担一到两个班级的教学任务。那么，是否能够发挥每一位教师的教学特色和专业所长，更好地______________学生个性化需求呢？是否可能让教师与学生实现真正的教学相长？从这一点观之，传统的教学组织形式______________有一定程度的限制。
A. 发挥 潜移默化 满意 诚然
B. 发挥 润物无声 满足 显然
C. 发扬 潜移默化 满足 诚然
D. 发扬 润物无声 满意 显然
3. 下列各项中分析不恰当的一项是（ ）
我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有一个更丰富的人生。
A. “我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法。”主干是：我认为办法。
B. “通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。”这一句中的主语是“我们”。
C. “对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊。”这一句中的“对于一个不写日记的人来说”“除了某些印象特别深刻的经历外”“渐渐”都是状语。
D. “许多年前的细节”“比较容易”“在记忆中唤醒”都是偏正短语。
文学常识与名著阅读。（5分）
4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 《白杨礼赞》是一篇写景抒情散文，作者茅盾，原名沈雁冰，著名作家，社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
B. 古代文化中，常用“桑梓”代指家乡，“烽火”代指战争，“始龀”指七八岁，“采薇”比喻隐居不仕。
C. 埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
D. 《简·爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形象。这部书的作者是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特。
5. 莎士比亚：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请你结合《简·爱》中的简·爱在舅妈家或在洛伍德学校的经历，谈谈你对莎士比亚这句话的理解。
6. 古诗文默写。
（1）乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）___________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》
（3）入则无法家拂士，___________________。（《生于忧患，死于安乐》）
（4）___________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（5）《春望》诗中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：___________________，___________________。
二、古诗文阅读（17分）
7. 阅读下面两首词，完成小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
临江仙①
李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扁。柳梢梅尊渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯⑨无意思，踏雪没心情。
【注释】①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣陵：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五日元宵节张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。
对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 《渔家傲》是一首记梦之作，形象奇幻，意境缥缈，富有浓郁的浪漫气息。词的开篇便展现一幅辽阔、壮美的海天相接的画面。
B. 《临江仙》上片写春归大地，词人闭门幽居，思念亲人，自怜身世；下片追忆往昔，对比目前，感到一切心灰意冷。
C. 《渔家傲》中“谩”字写出了作者随意就能写出惊人的诗句，可以看出词人的才华横溢；《临江仙》中的“谁怜”二字表明词人身处异地，孤身一人，无人可诉的孤独之感。
D. 《渔家傲》用典自然，虚实结合，构成气度恢弘，格调雄奇的意境，充分显示了词人性情中豪放不碍的一面；《临江仙》全词格调苍凉沉郁，几乎全以口语入词，明白晓畅，又极准确、深刻地表达了词人悲凉凄苦之情。
（二）（14分）
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《得道多助，失道寡助》
【乙】
高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
（选自《史记·高祖本纪》，有删节）
8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A. 必有得天时者矣 军中不得驱驰（《周亚夫军细柳》）
B 固国不以山溪之险 汝心之固（《愚公移山》）
C. 陛下使人攻城略地 略无阙处（《三峡》）
D. 不绝粮道 行天下之大道（《富贵不能淫》）
9. 把选文画线的句子翻译成现代汉语。
（1）委而去之，是地利不如人和也。
（2）吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？
10. 请用“/”给下面的句子断句。（断三处）
此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也。
11. 【甲】文“故君子有不战，战必胜矣”的原因是____________，【乙】文刘邦“取天下”及项羽“为我擒”的原因是____________、____________，都采用了____________的方法来揭示的。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读选文，完成下面小题。
材料一】
集邮是一种兴趣，也是一种学问，一种投资。通过收集、研究各种邮票，集邮者能学到世界的历史、地理、花草鱼虫及人物等相关知识。邮票素有“国家名片”之称，每个国家发行邮票，无不尽选本国最优秀、最美好、最具代表性或纪念性的东西展现在邮票上，所涉内容更有政治、经济、文化、军事等各个方面，使得方寸之间的邮票成为包罗万象的博物馆、容纳丰富知识的小百科全书。
【材料二】
集邮活动近似搜集古玩、字画、图书等文化活动，但又不同于这些活动，它的意义远超出这些活动之上。一张邮票上的小小图案，可以提供一个时代一个国家的政治、科技、文化的缩影。集邮教人以历史与地理；集邮是一种消遣和享受；集邮使人保持热情；集邮使身世各异的人共享乐趣。邮票作为邮资凭证也许会在今后消失，但是集邮活动却永远不会结束。集邮者永远有交不完的朋友，因为爱好是通向友谊的金桥！
【材料三】
下表为中国邮政2023年纪念邮票和特种邮票的发行情况（部分）。
邮票名称 发行日期 枚数
《癸卯年》 0105 2
《药用植物（三）》 1011 6
《世界上第一株杂交水稻培育成功五十周年》 1025 1
《中国古代文学家（五）》 1108 5
《世界文化遗产平遥古城》 1203 3
注：纪念邮票是纪念国内外重大事件或重要人物的，以纪念的事件和人物为主图。特种邮票是宣传和展现特定题材的，题材广泛，包括政治、经济、科技、文化等方面。
材料四】
《乙巳年》蛇邮票第一枚：蛇呈丰稔 第二枚邮票：福纳百祥
12. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. 集邮者通过集邮一定能够学到世界的历史、地理、花草鱼虫及人物、政治、经济、文化、军事等各个方面相关知识。
B. 邮票可以说是一座包罗万象的博物馆，一部容纳丰富知识的小百科全书。
C. 集邮活动与搜集古玩、字画、图书等文化活动既相似，又不同。
D. 中国邮政2023年11月8日发行了《中国古代文学家（五）》纪念邮票，一套五枚。
13. 根据【材料二】回答，集邮有哪些好处呢？
14. 根据【材料四】，任选一枚邮票，写出《乙巳年》蛇邮票的寓意。
（二）（17分）
阅读选文，完成下面小题。
①宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二。
②在街口，赊鸭的来收钱。赊鸭的都是外地客商，去年赊下雏鸭，隔年才来收钱。赊鸭的拿出账本，上面有赊了鸭子的人的名单和数量，账都是赊鸭人自己记的，谁捉了几只小鸭，再报个名字，就算成交，赊鸭人转年再来收钱。收到卢三家时，卢三的老婆说他家没赊。赊鸭人指着账本上的名字，卢三的老婆说：“这也不是我写的，你进我家院子看看有没有一根鸭子毛，能有人证明我赊了，我给你双倍的钱。”都是邻里住着，会有人出来当这个证明吗？赊鸭人叹口气，刚要自认倒霉，恰好宽二爷路过，对卢三的老婆说：“我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。”卢三的老婆翻着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱。
③从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见，见他从街上走来，远远地就回家关上门。
④卢三家不富裕，却攀了好亲家，闺女嫁给了余氏墩碾米坊张家的二儿子。张家二儿子游手好闲，抽烟喝酒打老婆，卢三的闺女回娘家时身上常有伤，卢三的老婆心疼闺女找了去，反遭抢白，说：“你没把闺女调教好，还不让我管教吗？”气得卢三的老婆回家号啕大哭。宽二爷知道了，好像他自己闺女受了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂，一下子把他的气焰打掉了，连赔笑脸。送宽二爷走的时候，张家二儿子问：“看您脸生，您是卢家哪位长辈？”二爷说：“哪位也不是，我姓张，不沾亲带故。”“那你凭什么来把我教训一顿？”二爷说：“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了？”张家二儿子忙说：“没错没错，不过您真是管得宽啊。”二爷说：“对了，我就叫宽二爷。”
⑤宽二爷的老闺女到了成家的年龄，不想远嫁，就招了上门女婿。小伙子叫六子，挺拔清秀。小两口再恩爱，肯定也有马勺碰锅沿的小摩擦，平时看着挺老实的六子，竟然打了闺女一巴掌跑了。闺女从小哪儿受过这个气，撒泼打滚地哭闹，哭声传出几条街。
⑥人们背地里说：“这下可有好戏看了，别人家的闺女受了气他都找去理论，何况自己的老宝贝闺女呢！看宽二爷怎么收拾这个女婿吧。”
⑦二爷并不莽撞，先问了吵架的缘由，闺女说是六子听说他爸病了，想拿10块钱回去看看，闺女不给，就为这事儿，两人争了起来。二爷跟闺女说：“你先消消气，明天去找他。”
⑧第二天，二爷套上马车，父女俩去了30里外的六子家。六子家兄弟多，家境清贫。到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”亲家说：“一点儿小病，还劳您大老远地来。”二爷掏出20块钱，放在亲家的床头，说：“安心养病吧，我回去了。”亲家说：“让六子跟你们一起回。”二爷说：“让他多伺候你一段时间吧。”亲家说：“家里人多，不用他。”
⑨宽二爷说：“他愿意，就一起回吧。”
⑩六子忐忑地跟在马车的后面走，二爷喊了几次他也不坐上来。走就走吧，宽二爷勒着马缰绳，车慢慢地走。终于快到家了，二爷把马车停到了路边很有名气的四通酒楼，对闺女说：“你先走，俺爷俩儿吃了再回。”
宽二爷点了八个菜，烫了一壶老酒，亲自给六子满上一杯，双手递过去，说：“来，喝酒。”六子诚惶诚恐，嘴唇抖了几抖才说出话来。二爷一摆手：“啥也不说了，你没错儿，只是当爹的疼闺女，以后别动手，来，喝酒！”
人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。
15. 文章结尾说“宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。”文中写了宽二爷哪些讲理的事儿？请用简洁的语言概括出来。
16. 宽二爷给你留下了哪些印象？
17. 从描写的角度赏析画波浪线的句子。
18. 赏析文中加点词语的表达效果。
到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”
19. 做文章的标题，你觉得下面两个选项哪一个好？理由是什么？
A.宽二爷 B.管闲事
（三）（11分）
阅读选文，完成下面小题。
昆虫界的“虎”——螳螂
①螳螂经常漫步于草丛与树林之间，虽然行动缓慢，却是一流的伏击手。它们一般不主动追捕猎物，而是安静地待在植物上，将一对前足放在胸前，随时准备伏击猎物。螳螂捕猎时的动作常常令人瞠目，不管是飞过来的还是爬过来的猎物，只要一靠近螳螂，螳螂都会精确计算出它们的行进速度，然后一步一步地向其逼近。待时机成熟，螳螂便突然全身立起，用大刀般的前足猛地扑向猎物，几乎一瞬间就将猎物杀死了；然后用它那小巧而强有力的嘴撕开猎物，大口大口地吃着美食。
②强大的捕捉、咀嚼能力和“无肉不欢”的胃口，使得螳螂几乎可以猎食任何体形比它小的昆虫，因此它们也被称为“昆虫世界之虎”。螳螂一般生活在草丛、灌木、树丛里，是农林害虫的重要天敌，它们不但捕食棉铃虫、蝗虫、蚜虫、造桥虫等多种危害农作物的害虫，而且捕食松毛虫、毒蛾、刺蛾、金龟子、松大蚜、杨树毛虫等林业和果树害虫，还可以捕食多种蔬菜、花卉害虫。你知道吗，不仅成年螳螂能捕食害虫，刚孵化出的幼虫也具有这种本领。
③食肉动物一般凶残好斗，螳螂似乎尤其如此。当缺乏食物时，它们经常会自相残杀：体形大的会吃掉体形小的；早孵化出来的会吃掉晚孵化出来的；交配时，为了保证有足够的能量产卵，有些雌螳螂也会吃掉雄螳螂。
渐变之美
④螳螂一般一年一代，属渐变态昆虫，一生经历卵、若虫、成虫三个阶段。以卵块越冬，若虫经过七八次蜕皮之后变为成虫。若虫与成虫生活在同一个地方，生活习性也基本一致，都是不停地吃吃吃。
⑤雌螳螂一般在秋季产卵。产卵后，雌螳螂很快就会死亡。
⑥为了保证自己的后代能安全度过寒冷的冬季，螳螂妈妈也是费了不少心思。产卵时，它的腹部末端会先分泌出一种泡沫状的保护性黏液，然后它会在黏液里产卵。泡沫状的黏液很快就会凝固成坚硬的卵鞘，这种卵鞘既防水又防寒，还防震，可以保证里面的卵安枕无忧地度过条件恶劣的冬季。
⑦第二年春暖花开的时候，卵开始孵化，一个个小螳螂从卵鞘里争先恐后地爬出来然后四处分散，开始寻找食物。刚孵化出来的小螳螂，除身体小、无翅膀以外，其他方面都酷似父母。随着食量的增大，小螳螂也在不断地长大，每蜕一次皮，小螳螂就长大一些，翅膀也加长一些，直到变成成年螳螂。
____________________
⑧很多螳螂都能凭借体色与周围环境巧妙地融为一体。如生活于阔叶林顶层的广斧螳螂，通体绿色，与周围的绿色树叶浑然一体；棕污斑螳生活于茂密树林下靠近地面的杂草丛中，体色为棕黑色，可以很好地隐藏于枯枝落叶中。
⑨为了能够更好地隐身于环境中，许多螳螂还玩起了模仿秀。兰花螳螂能够成功模仿一朵兰花的样子，不仅体色和兰花的花色一样，三对足也相应特化成扁平状，腹部向上翘起，怎么看都像是兰花的花瓣。静止不动的枯叶螳螂，看上去就像一片枯叶，几乎可以和真树叶完全融合在一起。为了更好地融入满是树枝的环境，马来西亚巨树枝螳螂竟然特化成了一根树枝的样子……
⑩奇特的体形和色泽使得螳螂具有很高的观赏价值。在动物园、自然馆、昆虫馆，尤其是有活体饲养的馆舍内，我们都能看到螳螂的身影。有些螳螂甚至还被人们当作宠物饲养、玩赏。随着螳螂人工饲养技术的发展，人们全年都可以看到螳螂。
20. 螳螂被称为昆虫界的虎，原因是什么？
21. 体会文中加点词语的表达效果。
第二年春暖花开的时候，卵开始孵化，一个个小螳螂从卵鞘里争先恐后地爬出来，然后四处分散，开始寻找食物。
22. 画直线的句子运用了哪些说明方法？其作用是什么？
23. 在文中画横线处填写一个小标题。
四、写作（50分）
请从下面两题中，任选其一，按要求作文。（50分）
24. 题目：有滋有味的生活
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
25. 雷锋说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位。”雷锋还说过：“我愿永远做一个螺丝钉。”
雷锋话带给你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），2字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
2024-2025学年度第一学期期末质量抽测
八年级语文
2025.1
本试卷共四大题，23小题，满分120分。考试时间150分钟
一、积累与运用（17分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
文学常识与名著阅读。（5分）
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】示例：莎士比亚认为命运掌握在自己手中，简·爱虽然出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神，童年时曾和骄横的表哥、自私的舅妈、冷酷的洛伍德学校校长对抗，长大后始终坚持自我，战胜了环境和命运，成为一位人格独立的女姓。
【6题答案】
【答案】 ①. 浅草才能没马蹄 ②. 无可奈何花落去 ③. 出则无敌国外患者 ④. 黑云压城城欲摧 ⑤. 感时花溅泪 ⑥. 恨别鸟惊心
二、古诗文阅读（17分）
【7题答案】
【答案】C
（二）（14分）
【8~11题答案】
【答案】8. D 9. （1）守城一方弃城而逃，这是因为地利（或有利于作战的地理形势）比不上人和（或作战中的人心一致，内部团结）啊。
（2）我取得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因又是什么呢？
10. 此三者/皆人杰也/吾能用之/此吾所以取天下也。
11. ①. 君王行仁政得民心,获得“人和”的有利条件 ②. 刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益（同利）且善用人才 ③. 项羽不能分享利益且不能任用贤臣； ④. 对比。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
【12~14题答案】
【答案】12. A 13. 集邮教人历史与地理；给人消遣和享受；使人保持热情；使身世各异的人共享乐趣；让人们建立友谊。
14. 《乙巳年》蛇邮票，第一枚名为“蛇呈丰稔”：金色的蛇躯蜿蜒，来自中华传统文化中盘蛇的灵动意象。口中衔着一束“嘉禾”，象征着“仓廪实，衣食足”的美好图景。第二枚为“福纳百祥”：以草书笔意将两大一小三条蛇勾画成“福”的字形，寓意和合共生、福满人间。
（二）（17分）
【15~19题答案】
【答案】15. 证明卢三老婆赊了鸭子；教训卢三老婆女婿张家二儿子；探望亲家给了20元钱，并请姑爷吃饭。
16. 讲理：正直：好打抱不平，大度；通情达理，重视亲情，不偏袒女儿。
17. 运用动作描写，生动形象地写出卢三的老婆被宽二爷证明赊鸭子的气愤和无奈，表现了宽二爷的正直、明理。
18. 轻声细语，生动形象地写出宽二爷问候亲家的温柔和善（体贴），表现了宽二爷的通情达理（明理）。
19. 以“宽二爷”为题好，能够突出宽二爷的爱管闲事，好打抱不平，讲理的性格特点。“管闲事”不太恰当。因为宽二爷管的不是闲事儿，都是路见不平，拔刀相助的事情。
（三）（11分）
【20~23题答案】
【答案】20. 强大的捕捉咀嚼能力和无肉不欢的胃口，使得螳螂几乎可以猎食任何体型比它小的昆虫，因此它们也被称为昆虫世界之虎。
21. 争先恐后，运用拟人，生动形象地说明了小螳螂纷纷地迅速地从卵巢里生长出来的情形，说明了螳螂的生存能力强，体现了说明文语言的生动性与趣味性。
22. 运用了举例子、摹状貌、打比方的说明方法，具体地生动地说明了螳螂模仿植物的情形（随环境而变化的特点），突出了螳螂善于隐身于环境之中的特点。
23. 螳螂隐身秀
四、写作（50分）
请从下面两题中，任选其一，按要求作文。（50分）
【24题答案】
【答案】例文：
有滋有味的生活
生活，似一幅绚丽多彩的画卷，又像一桌满含酸甜苦辣的佳肴，处处洋溢着令人沉醉的滋味。于我而言，生活的滋味，藏在与家人相伴的烟火日常里，融在校园求知的奋进时光中，也隐在漫步自然的悠然瞬间。
清晨，阳光轻洒窗台，妈妈厨房的烟火便开始勾勒生活的温馨。她系着围裙，在案板前灵动飞舞的身影，与案板上跳跃的面团、锅里翻滚的粥香，共同谱写出生活的第一缕滋味。我坐在餐桌旁，看爸爸慢悠悠地剥一颗水煮蛋，听妈妈念叨着“多吃点，上午才有劲”，白粥的绵柔、鸡蛋的嫩滑在舌尖散开，那是家的滋味，平淡却温暖，像一杯温热的茶，润泽着心底最柔软的地方。
踏入校园，生活的滋味便添了几分热烈与激昂。课堂上，数学老师用巧妙的解题思路，带我们在数字迷宫里穿梭，绞尽脑汁后的豁然开朗，是苦苦探索后的甜；语文课上，诗词里的大好河山、情思百态，让我们沉醉，诵读时的共情，是文化滋养的醇美；操场上，体育测试的冲刺跑，汗水湿透衣衫，双腿酸痛的背后，是突破自我的畅快，这是青春奋斗的滋味，有涩有甜，却都闪着光芒。社团活动中，和志同道合的伙伴排练话剧，为一句台词争论，为一个情节设计欢呼，协作的乐趣与创意的迸发，让生活的滋味愈发浓郁。
闲暇时，漫步公园，生活又换了种悠然的滋味。春日，繁花似锦，微风裹挟着花香，拂过脸颊，那是生命绽放的甜香；夏日，坐在湖边，看荷叶田田，听蛙声阵阵，燥热里藏着宁静的清凉；秋日，踩在金黄的落叶上，“咔嚓”声里，是丰收与沉淀的厚重；冬日，看雪花簌簌飘落，世界银装素裹，清冷中透着纯粹。自然的四季更迭，馈赠给生活不同的滋味，让心灵在喧嚣中寻得静谧的归处。
生活的滋味，本就多元而奇妙。无论是家的温馨、校园的奋进，还是自然的悠然，都是构成这有滋有味生活的拼图。只要用心去品、去悟，就会发现，每一种滋味，都是生活馈赠的珍贵礼物，拼凑出独属于自己的、熠熠生辉的人生篇章。
【25题答案】
【答案】例文：
做一颗永不生锈的螺丝钉
“如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋的这句话，如同一束光，穿透岁月，照亮无数人前行的方向。在时代的浪潮中，我们应做一颗永不生锈的螺丝钉，于平凡岗位坚守，以奉献点亮价值。
坚守岗位，锚定价值坐标。在城市的街头巷尾，环卫工人王阿姨是千万“螺丝钉”中的一员。每天凌晨四点，当城市还在沉睡，她便拿着起扫帚，开始清扫街道。寒冬里，呵出的白气转瞬消散，双手被冻得通红；酷暑时，汗水湿透衣衫，后背结出盐花。但她从未抱怨，默默坚守。无论刮风下雨，那条街道始终整洁如新。王阿姨就像一颗螺丝钉，紧紧“钉”在自己的岗位上，用勤劳守护城市的容颜，让平凡的工作闪耀出责任的光芒。
奉献微光，汇聚时代暖流。“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”而无数“螺丝钉”的奉献，能为人们搬开这座山。疫情期间，社区志愿者张叔叔主动报名，承担起为隔离户送物资的任务。他每天穿着厚重的防护服，楼上楼下奔波，将蔬菜、药品精准送到居民手中。有一次，为了给一位独居老人送急需的降压药，他顶着暴雨，骑行几公里去取药，再冒雨送回。汗水与雨水交织，他却笑着说：“这不算啥，能帮上忙就好。”像张叔叔这样的志愿者，如同一颗颗螺丝钉，在抗疫的大机器中，用奉献拧紧守护的“螺丝”，汇聚起温暖人心的力量。
传承精神，奔赴时代征程。雷锋愿做一颗螺丝钉，是一种精神指引；我们争做永不生锈的螺丝钉，是对这种精神的传承与践行。我们青少年，更应将“螺丝钉精神”融入成长。在学习中，做知识海洋里的螺丝钉，钻研难题，积累学识；在生活里，做社会大家庭的螺丝钉，帮助他人，传递温暖。让这颗螺丝钉，在时代的齿轮中，永远保持转动的力量，永不生锈。
“我愿永远做一个螺丝钉。”这是雷锋的誓言，也应成为我们的人生追求。做一颗永不生锈的螺丝钉，坚守岗位，奉献微光，传承精神，我们终将在时代的浪潮中，钉牢自己的价值，拼出属于这个时代的壮丽图景，让生活的岗位因我们的坚守与奉献，绽放出最耀眼的光彩。

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