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2024新版PEP小学英语（三上）Unit 5
分课时教案
课时主题 The colourful world 课时内容 Part A Let’s talk & Guess and check 课时 第（1）课时
课 时 教 学 目 标 能够听、说、读单词: orange, green, red, blue, purple, make。 2. 能够听、说、认读句子: What colour is it It’s... ...and ... make ... 3. 能理解并运用正确的语音语调朗读课文。 4. 能通过观察图片、生活，获取颜色信息，并运用句型What colour is it 进行颜色询问并回答。 5. 能用核心语言进行交流、猜测颜色组成，并能提出自己的猜想。 6. 能够运用核心语言在真实情景下创编对话。
课 时 重 难 点 重点： 核心句型What colour is it It’s... ...and ... make ...的理解和运用。 难点： 颜色组成的描述。
教学步骤
情 境 引 入 Free talk T：Good morning, boys and girls. Enjoy a song 播放颜色歌曲，学生齐欣赏
【设计意图】 本阶段旨在运用歌曲营造课堂氛围，使学生快速进入到学习中。
新 课 呈 现 Listen and answer （展示Mr Jones的课堂） T：What are they talking about Let’s listen. Listen and answer Mr Jones: What colour is it 学生听音频，回答问题 Mike: It’s orange. Language point What colour表示什么颜色？ 用于询问颜色。 回答：It's... Let’s learn (展示橙红色) orange 橙红色，橙红色的 What colour is it It’s orange. Pair work 学生两人小组练习核心句型 Look and answer 学生看图，根据图片所示，回答问题 Mr Jones: What colour is it Sarah: It’s green. Let’s learn (展示绿色) green 绿色，绿色的 What colour is it It’s green. Point, ask and answer 学生根据所看到的布置和物品，两人小组，进行问答。（只需运用green） Look and fill 学生根据图片所示，猜测并填写句子 Mr Jones: What colour is it Sarah&Mike: It’s purple. Let’s learn (展示紫色) purple 紫色，绿紫色的 What colour is it It’s purple. Let’s talk （美术老师向学生展示神奇的颜色调和） Mr Jones: Look! Red and blue make purple. Sarah&Mike: Wow! Language point Red and blue make purple. Look and guess T：How do we make them 学生探讨并分享自己的猜想。 Watch and check 视频展示三原色，并公布颜色调和答案。 More to know 神奇的三原色 自然界中的种类繁多，变化丰富，但有三种颜色却是最基本的原色，他们是红、黄、蓝。原色是其他颜色调配不出来的。把原色相互混合，可以调配出其他颜色。 Red and yellow make orange. Yellow and blue make green. Pair work 学生根据之前的猜测和证实，运用句型进行对话。
【设计意图】 本阶段以美术课为主线，通过感知核心语言，运用逻辑建构文本，理解对话内容，学习核心语言。学生在教师的指导下观察、猜测、听音等活动，从大意到细节逐步理解对话内容，同时语言思维也得到有效发展。学生通过发表自主想法、跟读，进一步理解、内化核心语言，为下一步语言输出奠定基础。同时也了解、学习了三原色的奥秘。
拓 展 提 升 Let’s watch 播放情景视频，学生整体感知对话情景 Listen and repeat 学生跟读录音，运用正确的语音、语调感知课文。 Read in group 学生以小组为单位，根据老师的要求，齐读课文。 Read and fill 学生在规定时间内，尝试记忆课文内容，看谁能记得又快又准。 Role-play 学生以小组为单元，根据老师要求，表演课文。 Creative show 学生四人小组，进行创编对话。 Self-assessment
【设计意图】 本阶段活动旨在引导学生在归纳和整理核心语言的基础上，通过创设情境、角色扮演使每位学生能理解含义，并引导学生创设对话内容，从学习理解过渡到实践应用。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
Enjoy a song
Listen and answer
What are they talking about
A. Animals B. Colours. C.Families.
Listen and answer
What colour is it
It’s ___ _.
orange
Language point
What colour
含义：什么颜色？
用法：询问颜色
回答：It’s...
Let’s learn
橙红色，橙红色的
What colour is it
It’s orange.
Pair work
What colour is it
It’s orange.
Look and answer
What colour is it
___ _.
It’s green.
Let’s learn
绿色，绿色的
What colour is it
It’s green.
Point, ask and answer
What colour is it
It’s green.
Look and fill

___ _.
It’s purple.
What colour is it
Let’s learn
紫色，紫色的
What colour is it
It’s purple.
Let’s talk
Look! Red and blue make purple.
Wow!
Language point
and
make
+ =
Red and blue make purple.
Look and guess
+ =
How do we make them
+ =
Watch and check
More to know
Primary Colours
神奇的三原色
自然界中的种类繁多，变化丰富，但有三种颜色却是最基本的原色，他们是红、黄、蓝。原色是其他颜色调配不出来的。把原色相互混合，可以调配出其他颜色。
+ =
+ =
Red and yellow make orange.
Yellow and blue make green.
Pair work
What colour is it
It’s green.
Wow! Blue and yellow make green.
+ =
+ =
+ =
Let’s watch
Listen and repeat
What colour is it
It’s orange.
What colour is it
It’s green.
Look! Red and blue make purple.
Wow!
Read in group
Mr Jones: What colour is it
Mike: It’s orange.
Mr Jones: What colour is it
Sarah: It’s green.
Mr Jones: Look! Red and blue make purple.
Sarah&Mike: Wow!
1. Read aloud. 能够大声朗读。
2. Read correctly and fluently. 能够正确并流利朗读。
3. Read with action and emotion. 能够配上动作和感情朗读。
1. 分配角色或齐读。
2. 相互帮助。
3. 搭配动作。
Read and fill
What colour is it
It’s orange.
What colour is it
It’s green.
Look! Red and blue make purple.
Wow!
Role-play
What colour is it
It’s orange.
What colour is it
It’s green.
Wow!
Look! Red and blue make purple.
1. 分配角色。
2. 相互帮助。
3. 搭配动作。
1. Show together. 相互帮助，齐展示。
2. Pronunce correctly and fluently. 发音准确，语句流利。
3. Act with action and emotion. 能够配上动作和感情表演。
Creative show
1. Show together. 相互帮助，齐展示。
2. Pronunce correctly and fluently. 发音准确，语句流利。
3. Act with action and emotion. 能够配上动作和感情表演。
red, yellow, blue, green, purple, white, black, pink...
Word Bank
-- What colour is it
-- It’s ...
--... and .. make ...
-- Wow! I like...!
...
Sentence Bank
1. 设置情景、角色。
2. 相互帮助。
3. 注意动作和情感。
Self-assessment
我仍需帮助。
我能做！
评价内容 自评情况
1. 我能够正确理解和认读对话内容
2. 我能够用句型询问并回答颜色。
3. 我能够交流猜测颜色组成，并能提出猜想。
4. 我能够运用核心句型创编对话。
我基本能做。
Homework
Homework
1. 听读P52-P53。
2. 认读P52。
3.完成练习册

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